(학교교육과청소년) 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석
레포트천사
- 최초 등록일
- 2022.02.16
- 최종 저작일
- 2022.02
- 6페이지/
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과제정보
| 학과 | 청소년교육과 | 학년 | 1학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 학교교육과청소년 | 자료 | 12건 |
| 공통 |
<과제명> 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석(30점)
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다. (가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다. (나)구성의 문제점과 그 근거를 3가...
<과제명> 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석(30점)
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다. (가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다. (나)구성의 문제점과 그 근거를 3가지 이상 서술한다. 2. 자신이 방과후학교 프로그램으로 진행할 수 있는 프로그램 1가지를 선택한다. (가) 해당 프로그램의 기존 자료를 검색한 후 대상과 주차별 내용을 요약 제시한다. (나) 해당 프로그램이 청소년과 보호자의 관심을 높일 수 있도록 하는 방법 3가지와 그 이유를 제시한다. |
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소개글
○ 과 제 명 : 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석(30점)1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
(나)구성의 문제점과 그 근거를 3가지 이상 서술한다.
2. 자신이 방과후학교 프로그램으로 진행할 수 있는 프로그램 1가지를 선택한다.
(가) 해당 프로그램의 기존 자료를 검색한 후 대상과 주차별 내용을 요약 제시한다.
(나) 해당 프로그램이 청소년과 보호자의 관심을 높일 수 있도록 하는 방법 3가지와 그 이유를 제시한다.
목차
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석가. 학교명
나. 학교명
2. 방과후학교 프로그램 설계
가. 프로그램명과 대상, 주차별 구성 내용 요약
나. 매력 높일 방법 3가지와 이유
본문내용
방과후학교 프로그램은 두곳다 방송댄스를 진행하였고 두곳에서 모두 영어를 실시하고 있었다. 영어의 경우는 두곳 다에서 전학년을 대상으로 진행하였으며 두곳에서 마찬가지로 활동프로그램으로 한 곳에서는 다양한 체육활동이 있었으며, 다른 한곳에서는 태권도 및 축구로 나눠서 체육과 관련해서 진행하였고 호명초등학교의 경우에는 스포츠교실을 운영하면서 아이들의 체육활동의 증진을 위하는 것이 보여졌으며 또한 스포츠 교실같은 경우에는 주 2회로 진행되는 것이 보여졌다.평창초등학교의 경우에는 자료에서 재료비 및 수강료에 대해서 확인할 수 없었으나 호명 초등학교의 경우에는 모든 수강료와 재료비를 무료로 지급하고 있엇고 오케스트라의 경우에는 3시간으로 구성되어 있었다. 또한 오케스트라 같은 경우에는 3학년에서 6학년까지만 실시할 수 있었으며, 외부 강사를 통해서 아이들이 악기를 접할 수 있도록 하는 기회를 주어졌다. 호명 초등학교의 경우에는 방과후학교 프로그램을 학년별로 나누어서 진행하였으며, 영어의 경우에는 방과후학교의 프로그램을 두 개로 나눠 한가지는 전학년이 모두 가능한 영어토크를 진행하였고 3학년에서 6학년까지 참여가 가능한 영어의 프로그램이 있었다.
평창초등학교의 경우에는 방송댄스가 전학년이 이용이 가능했으며 프로그램이 학년별로 나누어져있는 경우는 없었고 모든학년이 프로그램을 원할 경우 참여가 가능하였다.
참고 자료
평창초등학교 2021 방과후학교 프로그램별 연간 지도안https://pyeongchang.gwe.es.kr/boardCnts/view.do?boardID=100335&boardSeq=7721489&lev=0&searchType=S&statusYN=W&page=1&s=pyeongchanges&m=1105&opType=N
호명초등학교 2021 방과후학교 프로그램 연간 계획안
https://homyung.gwe.es.kr/boardCnts/list.do?type=default&page=1&m=0801&s=homyunges&apprYN=N&boardID=63065
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https://www.pressian.com/pages/articles/2021040810541706121?utm_source=naver&utm_medium=search#0DKU
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