[방송통신대학교] 교과교육론/30점(30점 만점)/만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 교통기관(생활주제), 교통기관의 종류(소주제)에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성한 일일교육 계획안에 포함된 대소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과교육론	자료	7건
B형	만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘교통기관(생활주제), 교통기관의 종류 (소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성한 일일교육계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극... 더보기 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘교통기관(생활주제), 교통기관의 종류 (소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성한 일일교육계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 교통기관의 종류에 관련된이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점). *기출 과제물 유형에 포함되었던 월안, 주안은 이번 학기부터는 생략함. *가급적 소주제와의 유관성을 고려하여 단위활동계획안을 작성할 것 접기

소개글

만점 받은 과제물입니다.
유용하게 활용하셔서 좋은 점수 받으시길 바랍니다 :)

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안

본문내용

1. 일일 교육계획안
일시
2019년 8월 1일

생활주제
교통기관

소주제
교통기관의 종류

목표
● 여러 가지 교통기관과 그 특징에 대해 안다.
● 교통기관에 따라 운행 경로가 다름을 안다.
● 교통기관에 대한 자신의 경험이나 생각, 느낌을 말과 몸으로 표현할 수 있다.
● 생활주변 속 교통기관에 관심을 가진다.

일과시간표
08:00~09:00 등원(자유선택활동)
09:00~09:10 인사 및 하루일과 소개
09:10~09:30 오전간식 및 화장실 다녀오기
09:30~09:50 이야기 나누기
09:50~10:50 자유선택활동
10:50~11:00 정리정돈 및 평가
11:00~11:20 신체
11:20~12:10 바깥놀이
12:10~12:20 정리 및 화장실 다녀오기
12:20~13:20 점심 및 휴식
13:20~13:50 게임
13:50~14:00 평가
14:00~ 귀가

<중 략>

목 표
● 다양한 교통기관에 관심을 갖는다.
● 경로에 따른 교통기관의 종류와 특징을 안다.
● 교통기관에 대한 생각을 적절한 말로 표현할 수 있다.
● 이야기를 나눌 때 바른 태도를 가진다.

누리과정
관련요소
● 의사소통>듣기>낱말과 문장 듣고 이해하기>다양한 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해한다.
● 의사소통>듣기>바른 태도로 듣기>다른 사람의 이야기를 끝까지 주의 깊게 듣는다.
● 의사소통>말하기>낱말과 문장으로 말하기>다양한 낱말을 사용하여 상황에 맞게 말한다.
● 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기>자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
● 자연탐구>탐구하는 태도 기르기>호기심을 유지하고 확장하기> 주변 사물과 자연세계에 대해 지속적으로 호기심을 갖고 알고자 한다.
● 자연탐구>과학적 탐구하기>물체와 물질 알아보기>주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다.

참고 자료

유투브. [도담도담 종이접기]딱지열기구, https://youtu.be/iUPsKtgGUI4 (검색일: 2019. 9. 29)
키드키즈. 훌라후프 기차놀이, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/activity_view.htm?act_id=45923 (검색일: 2019. 9. 29)