• 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

청소년2 - 청소년문화 - 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하시오.

thanks832
최초 등록일
2021.10.27
최종 저작일
2021.10
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 3,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다. 이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.

소개글

"청소년2 - 청소년문화 - 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 문화상대주의 의미
(2) 자문화 중심주의 의미
(3) 청소년 문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

오늘날 전 세계는 이미 국경이 무의미해지는 세계화의 시대에 들어서며, 다른 나라의 문화에 대한 이해, 즉 문화상대주의적 관점은 국제화 시대에 가장 필요한 덕목이 되었다. 최근 들어 서울에 한 중학교에서 10명 중 4명, 거의 절반에 가까운 비율로 다문화 가정 학생이 차지하고 있다고 한다. 10년 사이에 가파르게 증가 추세를 보이며, 계속 상승할 것으로 예측되며, 이에 따른 사회적, 환경적 영향 및 시선을 배제할 수 없게 되었다. 다양한 문화들이 혼재되면서 불가피하게 발생하는 문제점을 통해 문화상대주의와 자문화 중심주의 의미를 알아보며, 청소년 문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 알아보도록 하겠다.

참고 자료

임경숙. (2009). 초등 사회교과서에 나타난 다문화교육 관련 내용 분석 - 자문화중심주의와 문화상대주의를 중심으로 -. 초등사회과교육, 21(1), 47-70.
유명기. "문화상대주의와 반문화상대주의 ." 비교문화연구 -.1 (1993): 31-56.
정지아. (2015). 한국 다문화교육의 철학과 방향 탐색. 교육철학연구, 37(3), 177-202.
박선웅, 우현정. (2015). 다문화 시민성 함양을 위한 고등학교 다문화교육 프로그램 개발 연구. 사회과교육연구, 22(1): 127-144
이재현. (2004). 문화상대주의, 어떻게 가르칠 것인가?. 초등사회과교육, 16(1), 131-155.

자료후기(1)

thanks832
판매자 유형Diamond개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
탑툰 이벤트
청소년2 - 청소년문화 - 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하시오.
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업