소개글
1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안, 음악교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안)(35점).
2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오(35점).
목차
1. 자신 있는 교과: 유아언어교육
2. 자신 없는 교과 : 유아수학교육
3. 활동 유형별 수업 방법 순서
4. 참고문헌
본문내용
1. 자신 있는 교과: 유아언어교육
유아언어교육은 유아가 언어라는 매체를 통해 세상과 소통할 수 있도록 지원하는 교육이다. 2019 개정누리과정을 살펴보면 언어교육과 가장 밀접한 관련성을 갖고 있는 영역은 ‘의사소통 영역’이며, ‘일상생활에 필요한 의사소통 능력과 상상력을 기른다’는 목표를 제시하고 있다. 3-5세 연령별 누리과정과 비교하면 단순히 능력을 기르는 것에 그치지 않고 유아의 상상력을 지원하는 의미가 강조되고 있는 것을 알 수 있다. 세분화된 목표는 ‘일상생활에서 듣고 말하기를 즐긴다’, ‘읽기와 쓰기에 관심을 가진다’, ‘책이나 이야기를 통해 상상하기를 즐긴다’등이 있다.
유아언어교육과 관련한 의사소통 영역의 내용범주와 내용은 다음과 같다. ‘듣기와 말하기’ 범주에는 ‘말이나 이야기를 관심 있게 듣는다’, ‘자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다’, ‘상황에 적절한 단어를 사용하여 말한다’, ‘상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다’, ‘바른 태도로 듣고 말한다’, ‘고운 말을 사용한다’ 등이 있다. ‘읽기와 쓰기에 관심 가지기’ 범주에는 ‘말과 글의 관계에 관심을 가진다’, ‘주변의 상징, 글자 등의 읽기에 관심을 가진다’, ‘자신의 생각을 글자와 비슷한 형태로 표현한다’의 내용이 포함된다. ‘책과 이야기 즐기기’ 범주에는 ‘책에 관심을 가지고 상상하기를 즐긴다’, ‘동화, 동시에서 말의 재미를 느낀다’, ‘말놀이와 이야기 짓기를 즐긴다’의 내용이 있다.
2. 자신 없는 교과 : 유아수학교육
유아수학교육은 호기심과 탐구심을 바탕으로 수학적 사고와 태도를 함양할 수 있도록 돕는 교육이다. 수학교육과 관련 있는 개정누리과정 영역은 ‘자연탐구 영역’이며, ‘탐구하는 과정을 즐기고, 자연과 더불어 살아가는 태도를 가진다’라는 목표를 제시하고 있다. 3-5세 연령별 누리과정과 비교했을 때 단순히 수학적, 과학적 사고능력 증진에 치중하기보다는 탐구 과정 자체를 즐기고, 더 나아가 자연과 더불어 살아가는 태도를 가지는 것을 강조하고 있다.
참고 자료
교육부‧보건복지부 (2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 세종: 교육부‧보건복지부.
유은영, 남기원(2016). 교과교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
한컴오피스 
방송통신대-교과교육론 기말과제
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