(국문학연습) 교재 제7장 “작품감상”에 수록된 나혜석의 단편소설 경희(瓊嬉)를 읽고

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	국문학연습	자료	9건
공통	교재 제7장 “작품감상”에 수록된 나혜석의 단편소설 <경희(瓊嬉)>를 읽고, 1. 이 작품의 줄거리를 본인의 문장으로 요약하고 주요 등장인물의 성격을 분석하시오. (10점) 2. 이 작품의 주제의식과 문학사적 의의를 서술하되, 작품 ... 더보기 교재 제7장 “작품감상”에 수록된 나혜석의 단편소설 <경희(瓊嬉)>를 읽고, 1. 이 작품의 줄거리를 본인의 문장으로 요약하고 주요 등장인물의 성격을 분석하시오. (10점) 2. 이 작품의 주제의식과 문학사적 의의를 서술하되, 작품 원문을 반드시 세 군데 이상 직접 인용하여 논거로 활용하시오. (20점) 접기

소개글

과목명: 국문학 연습

과제명
교재 제7장 “작품감상”에 수록된 나혜석의 단편소설 <경희(瓊嬉)>를 읽고,
1. 이 작품의 줄거리를 본인의 문장으로 요약하고 주요 등장인물의 성격을 분석하시오. (10점)
2. 이 작품의 주제의식과 문학사적 의의를 서술하되, 작품 원문을 반드시 세 군데 이상 직접 인용하여 논거로 활용하시오. (20점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 작품의 주제 의식
2. 작품의 문학사적 의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

작품 <경희>는 1920년대의 작품으로 연애의 출현과 함께 등장한 작품이다. 이 작품의 구조는 시월이 와 어머니의 경희의 칭찬, 그러나 동시에 여 학생에 대한 비판이 나오는 모습을 보여주고, 두 번째는 경희의 일하는 모습, 세 번재는 경희의 결혼 압박과 경희의 혼란, 네 번째는 경희의 깨달음으로 구성되어있다.
<경희>는 나혜석의 작품으로 신여성의 의식에 대해 다루고 있는 작품이다. 경희 속에서는 주인공 경희와 경희의 가족, 그리고 다른 사촌들 가족이 나와서 이야기를 나누고, 경희가 이에 대해서 여러 가지 생각을 하는 모습을 다루고 있다. 이야기는 경희를 중심으로 전개되는데, 경희는 일본에서 유학을 하고 돌아온 신여성이다.
이 당시 시대는 신여성이라는 개념이 나오기 시작한 시대로, 많은 사람들이 유학을 갔다가 돌아오는 것처럼 보이지만 유학을 하는 것 자체가 쉬운 시대는 아니었다. 따라서 신여성은 경희 라는 작품 속에서 선망의 대상이자 동시에 비웃음 및 시기의 대상이 되기도 하였다.
기존에 조선에서 가지고 있던 여성상과 전혀 다르지만, 호기심을 충족시키는 존재로만 여겨지기도 했기 때문이다. 따라서 경희 속에서는 일본에서 유학을 하고 돌아온 경희에 대해서 가족들이 나누는 이야기와 경희의 생각이 번갈아가면서 펼쳐진다. 경희의 어머니는 공부를 한 경희에 대해서 은근 슬쩍 자랑을 하지만, 경희가 좋은 집에 시집을 가야 한다 라고 생각하는 것은 변함이 없다. 즉 우리 집안이 특이하고 아이를 생각했기 때문에 교육을 시켰지만, 경희는 당대 여성으로서 역할을 다해야 한다고 생각하는 것이다. 하지만 경희는 집안 일에 대한 거부감보다는 신여성도 집안 일을 할 수 있으며, 더 과학적으로 집안 일을 해낼 수 있다고 생각한다.

참고 자료

교재 참고