방통대 간호학과 <<고위험 모아간호학>> 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 떄 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별로 논하시오

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	63건
공통	(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점). (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시... 더보기 (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점). (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 (10점). (3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대래 설명하시오 (10점). 접기

소개글

"방통대 간호학과 <<고위험 모아간호학>> 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 떄 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별로 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동 호스피스
2) 고위험 신생아
3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위한 간호

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

환아는 병원이라는 낯선 환경에 적응해야 하기 때문에 정서적인 안정을 취하기 위해 부모와의 격리보다는 함께 하는 것이 중요하며, 간호사는 환아 및 부모에게 교육을 통하여 환아의 치료에 도움이 될 수 있게 도와야 한다. 뿐만 아니라 입원 환아를 간호할 때는 아동의 발달과 신체적·정서적 특성에 대해 이해를 통해 세심한 간호가 필요하다.
죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 구분하여 알아보고, 또한 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 알아본다. 또, 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 알아보도록 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동 호스피스
1) 죽음의 개념
(1) 비가역성
비가역성이란 한번 사람이 죽으면 다시 살아날 수 없음을 의미한다. 즉, 일단 신체가 죽었을 경우 마술이나, 약, 음식, 물 등 어떠한 수단을 통해서도 다시 살아날 수 없다는 사실을 이해하는 것을 말한다.
학령전기의 아동은 신체적 죽음의 사실을 인식하지만, 이것이 생명과의 분리라는 사실을 알지 못한다. 이별이나 수면의 다른 형태 등으로 생각한다.

참고 자료

이상미, 김혜원 <고위험 모아간호학> 한국방송통신대학교출판문화원 2017
김희숙 외 <아동청소년 간호학> 군자출판사 2013
박민향 <신생아중환아 간호 임상가이드> 가나북스 2013
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012.