[고전소설강독 3학년] 고소설 [박씨전]을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오

과제정보

학과	국어국문학과	학년	3학년
과목명	고전소설강독	자료	9건
공통	고소설 [박씨전](교재 : 209-256쪽)을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오. 고소설 [박씨전](교재 : 209-256쪽)을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오.

소개글

[고전소설강독 3학년] 고소설 [박씨전]을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고소설 [박씨전]의 줄거리와 화소
2. 고소설 [박씨전]의 사건 구성
3. 고소설 [박씨전]의 등장인물 특징
4. 작품의 의미

Ⅲ. 결론

본문내용

또한, 이덕춘과 이시백이 박씨를 데리러 금강산으로 가서 겪는 신이한 일들은 박처사의 비범함을 통해 그의 딸 박씨가 어떤 신비로운 능력을 발휘할 것인지를 기대하게 하며 이 역시 그 자체만으로도 한 편의 신기한 야화를 읽는 듯한 느낌을 주면서 독자의 흥미를 지속시키고 있다.

제 2회에서 추한 용모를 가진 박씨의 등장은 이야기의 구조면에서는 갈등의 시작이지만 독자들에게 충격을 주면서 한편으로는 이후의 박씨에 대해 막연한 기대감을 증폭시키는 역할을 한다. 또한 박씨를 옹호하는 가장(家長) 이덕춘과 박씨를 멸시하는 남편과 시어머니 등의 갈등이 고조되는 양상을 보이는데 이러한 상황에서 제 3회와 4회에서 펼쳐지는 박씨의 비범한 행위는 외적으로 갈등을 완화하는 듯 보이지만 실제로는 갈등을 더욱 증폭시키게 되며 이는 독자들의 박씨에 대한 연민이 깊어지게 하여 이후의 역전 상황을 기대하게 만드는 요소라 할 수 있다. 박씨가 하루 밤 만에 지은 조복을 입고 입궐한 이덕춘을 보고 임금이 며느리를 박대하지 말라고 당부한 직후 이덕춘이 시백을 크게 꾸짖자 일단은 시백과 집안 사람들의 박대가 줄어든 것으로 서술되어 있지만 이후의 서술을 보면 그것은 외형적이고 일시적인 것임을 알 수 있다.

제 5회에서 드디어 박씨의 변신을 통하여 기존에 자신을 박대하던 이들로부터 사죄를 받아내고 가정 내의 갈등이 해소되는데 이는 박씨에게 연민을 느끼고 동정하던 독자들의 기대에 충분히 부응하는 것이기에 독자들에게 대리만족을 주며 이후 지속적인 재미를 기대하게 만드는 기폭제의 역할을 한다고 볼 수 있다.

제 6회는 이 작품의 전반부와 후반부를 연결해 주는 매개적인 역할을 하고 있다. 가정에서의 갈등이 일단락되면서 이후의 국가적인 갈등의 시작을 위해 작품의 구조상 주인공들이 갈등의 중심에 서기 위하여 준비하는 단계인 것이다.

참고 자료

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