[방송통신대학 국어국문학과] 2020-2 기말 <인간과 교육> 생활지도의 주요 활동에 대해 설명, 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명

소개글

"[방송통신대학 국어국문학과] 2020-2 기말 <인간과 교육> 생활지도의 주요 활동에 대해 설명, 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 생활지도의 주요활동
1. 생활지도란
2. 생활지도의 필요성
3. 생활지도의 주요활동
가. 학생 이해
나. 진로지도 2. 행동수정이론
다. 정보제공
라. 상담
마. 인성과 사회성 지도

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가며
생활지도란 청소년 및 아동들이 성장하는 과정에서 맞이하게 되는 신체적·정서적·교육적·성격적·가정적인 여러 문제를 스스로의 힘으로 해결할 수 있도록 주변에서 도와주는 봉사활동의 개념이다. 네이버 지식백과, 『생활지도』, 2020년 11월 24일 접속,
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1110672&cid=40942&categoryId=31725
본문에서는 이러한 생활지도의 필요성에 대해 언급하고, 그에 대한 주요 활동에 대해 알아보고자 한다. 생활지도의 주요 활동인 학생 이해와 진로지도, 정보제공, 상담, 인성과 사회성 지도에 대해 자세히 다루며, 효과적인 생활지도를 위한 자기훈육, 협동, 상호 존중과 사회적 평등의 개념에 대해서 다룰 것이다.

Ⅱ. 생활지도의 주요활동
1. 생활지도란
생활지도는 흔히 문제아동 혹은 문제 청소년만이 그 대상이 된다고 생각하기 쉽다. 하지만 실은 모든 학생들이 그 대상이다. 자아실현 혹은 자기실현은 생활지도의 가장 큰 목표이며, 이 목표에는 개인의 능력과 취미, 잠재 가능성에 대한 명확한 이해, 정서적·신체적면에서의 조화, 전인적인 발달, 올바른 정신적 건강과 선택 능력 또한 포함된다. 생홀지도의 영역과 그 내용은 가정과 종교문제에 대한 지도, 여가지도, 학업 및 직업지도, 진로지도, 건강과 사회성지도 등 거의 모든 생활 과정에 대한 지도를 포괄하고 있다

참고 자료

조화태 외 2명, 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 1982, 273p
같은 책 274-275p
같은 책 280p