(영상제작입문) 유튜브 상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하시오

과제정보

학과	미디어영상학과	학년	3학년
과목명	영상제작입문	자료	6건
공통	다음의 두 가지 유형 중 하나를 선택하여 과제물을 작성하시오. 1. 동영상제작 과제물: 1인 미디어 콘텐츠 제작 주제(선택1) ① 시사적이거나 사회이슈 현장을 취재해서 영상을 뉴스형식으로 구성해 제작함 (환경, 정치, 사회문제... 더보기 다음의 두 가지 유형 중 하나를 선택하여 과제물을 작성하시오. 1. 동영상제작 과제물: 1인 미디어 콘텐츠 제작 주제(선택1) ① 시사적이거나 사회이슈 현장을 취재해서 영상을 뉴스형식으로 구성해 제작함 (환경, 정치, 사회문제 등: 1분 30초 내외) ② 생활/정보/건강/여행 등 자신만의 창의적인 콘텐츠를 동영상으로 제작함 (2분 30초∼3분 내외) ③ 나의 영상 프로필 제작(자기소개서)를 영상으로 제작함 (1분 30초 내외) 2. 리포트 (보고서 작성): 유튜브 상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하시오. 한글 또는 Word파일 제출, (분량: 한컴바탕, 11포인트, A4용지 4∼5매 내외) 작성형식: 제목, 서론, 본론(사례제시 및 분석), 결론, 참고문헌을 갖출 것. <참고문헌> - <영상제작입문> 교재의 1인 미디어 콘텐츠 유형 및 제작단계, 화면사이즈와 구도 참조 - 김창현, 한지환 (2016) <된다! 팟캐스트 & 유튜브 실전 제작법> 이지스퍼블리싱 - 송낙원 (2015) <스마트폰과 디지털 영상제작> 커뮤니케이션북스 접기

소개글

<30점 만점 과제물>
o 과 제 명 : 유튜브 상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하시오
한글 또는 Word파일 제출, (분량: 한컴바탕, 11포인트, A4용지 4~5매 내외)
작성형식 : 제목, 서론, 본론(사례제시 및 분석), 결론, 참고문헌을 갖출 것

목차

1. 서론

2. 본론
1) 가짜뉴스란 무엇인가
2) 유튜브란 무엇인가
3) 유튜브 상에서의 가짜뉴스 사례
4) 가짜뉴스가 소비되는 양식의 문제점과 파급효과

3. 결론
1) 참고문헌

본문내용

‘옥스퍼드사전이 뽑은 올해의 단어는 <post-truth>'
Relating to or denoting circumstances in which objective facts are less influential in shaping public opinion than appeals to emotion and personal belief
영국의 옥스퍼드사전 편찬위원회는 매년 그 해의 키워드를 꼽아 올해의 단어를 선정하고 있다. 2016년, 여론을 형성하는데 있어 객관적인 사실보다는 개인의 감적과 신념에 호소하는 것이 더 큰 영향력을 나타낸다는 뜻의 단어인 post-truth를 선정하였다. 위원회에 따르면 2016년 이 단어는 2015년에 비해 사용량이 2000%가 증가하였으며, 특히 영국이 EU연합을 탈퇴하는 브렉시트와 관련된 국민 총투표가 실시된 달과 미국 트럼프대통령이 대선후보도 지명되었을 때 사용이 급증했다고 설명했다. 옥스퍼드사전이 뽑은 올해의 단어는 ‘post-truth' 중앙일보, 박신홍(2016.11.16.)
https://news.joins.com/article/20879545

오늘날은 통신기술과 미디어 기술의 발달로 누구나 쉽게 정보에 접근할 수 있게 되었으며 인터넷의 언론매체가 증가하고 개인의 컴퓨터 사용기술이 발전함에 따라 누구나 쉽게 미디어를 생산할 수 있게 되었다. 때문에 콘텐츠의 영향력은 나날이 증가하고 있으며 그 확산 속도 또한 무시할 수 없게 되었다.

참고 자료

국정원, 가짜뉴스 전파에도 관여했나
내 마음에 안들면 ‘가짜뉴스?’ 가짜뉴스 개념정립이...
가짜 뉴스와 팩트체크 효과 연구: 수용자의 심리적 기제를 중심으로, 염정윤, 고려대학교 대학원(2018)
다음백과사전, 글로벌 기업 스토리, 유튜브
FBI 비즈니스 심리학, 조 버내로 외