(A+, 교육심리학) 2020 기말시험 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

소개글

(A+, 교육심리학) 2020 기말시험 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

목차

1. 행동주의 학습이론
(1) 행동주의 학습이론의 핵심 개념
(2) 행동주의 학습이론 배경
1) 파블르프의 고전적조건화 이론
2) 왓슨의 자극 일반화
3) 시키너의 조작적 조건화 이론
(3) 행동주의의 학습이론 시사점

2. 인지주의 학습이론
(1) 인지주의 학습이론의 핵심 개념
(2) 인지주의 학습이론 배경
(3) 인지주의 학습이론 시사점

3. 사회학습이론
(1) 사회학습이론의 핵심 개념
(2) 사회학습이론 배경
(3) 사회학습이론 시사점

4. 인본주의 학습이론
(1) 인본주의 학습이론의 핵심 개념
(2) 인본주의 학습이론 배경
(3) 인본주의 학습이론 시사점

5. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의 학습이론의 핵심 개념
(2) 구성주의 학습이론 배경
(3) 구성주의 학습이론 시사점

참고자료

본문내용

1. 행동주의 학습이론
(1) 행동주의 학습이론의 핵심 개념
행동주의(Behaviorism) 이론은 파블로프에 의해 시작된 학설이 미국으로 건너가 . 1913년 존 브로더스 왓슨이 자신의 심리학 논문에서 처음으로 전개한 학습이론 중의 하나이다. 행동주의는 관찰과 예측이 가능한 행동들을 통해 인간이나 동물의 심리를 객관적으로 연구할 수 있다고 보는 심리학 이론이다. 외부에 반응하는 인간행동의 변화에 초점을 두고, 변화를 촉진시키는 자극이나 강화를 정밀하게 계획하여 학습하게 하는 것이다. 지식 습득 결과는 행동 변화로 나타나며, 행동주의에서 학습은 경험을 통해 발생하는 것으로 행동의 지속적인 변화를 강조한다.
행동주의의 학습 원리는 일정한 자극을 지속적으로 가하여 특정한 반응을 지속적으로 나타내도록 자극과 반응을 결합시키는 것이다. 이 과정은 충분한 반복을 통하여 반응이 점증적으로 강화되면 해당 자극이 주어지면 특정한 행동을 하게 된다. 행동을 유발하는 자극과 반응의 연쇄를 밀접하게 결합하도록 조작함으로써 학습 과정을 통제할 수 있다.

참고 자료

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이성흠 외, 교육방법 및 교육공학 의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용, 교육과학사, 2013.