(유아교육기관운영관리 C형) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	16건
C형	어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)

소개글

과목명: 유아교육기관운영관리 C형
주제: 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 연수의 중요성
2. 지역 내 연수 프로그램

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현장에서 보육에 임하고 있는 보육교사들의 실태를 살펴보면, 교사들은 영유아 보육에 대해 큰 스트레스와 다양한 어려움을 호소하고 있다는 것을 알 수 있다. 교사들이 겪고 있는 여러 어려움은 직전 교육과정에서의 영유아에 대한 내용 부족으로부터 기인된 결과라고 말할 수 있다. 특히 영아 보육에 대한 어려움을 호소하는 경우가 많다. 기존 보육교사 양성교육 과정에서는 통상적으로 유아를 중심으로 하는 교육과정을 이수하는 경우가 많다. 그렇기 때문에 영아와 관련되어진 내용을 배우지 않은 상태로 현장에서 영아를 보육하게 될 경우 여러 어려움을 겪게 될 수 있는 것이다.
최근 보육과정이 대부분 표준보육과정과 누리과정에 의거하여 진행된다고는 해도, 하루가 다르게 프로그램이 발전되고 또 다양화되고 있는 것 또한 그들의 업무 스트레스와 무관하지 않다고 말할 수 있을 것이다. 기본 업무를 수행하면서 모든 전문적인 영역의 범위를 확장시키는 것은 현실적으로 불가능에 가깝다. 그럼에도 불구하고 교사의 전문적인 자질 향상은 보육현장에서 반드시 필요한 기제라고 말할 수 있다.
보육교사의 전문적인 자질 향상에 큰 영향력을 행사하는 직접적인 변인 가운데 하나가 바로 현직에서 받게 되는 재교육의 정도이다. 실제로 많은 연구를 살펴보면 교사들의 연수 참여에 대한 기회가 교사 태도 및 신념에 직접적인 영향을 미쳤음을 알 수 있다. 연수를 받은 교사는 그렇지 않은 교사에 비해, 유아와의 질 높은 상호작용을 수행하였으며 보다 양질의 보육환경을 유아들에게 제공해 줄 수 있었다고 한다.
이에 나는 본 과제를 통해 어린이집 연수에 대해 알아보고, 자세히 설명해 보고자 한다. 아울러 현재 내가 속해 있는 지역의 연수 프로그램을 찾아 조사해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1. 어린이집 연수의 중요성

서론에서 언급한 전문성 재교육의 중요성 대두에 따라, 최근에는 효과적인 보육교사의 전문성 증진을 위한 교사연수 프로그램이 다수 개발되고 있는 상황이다.

참고 자료

이영애 외, 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
경남보육교사교육원 홈페이지 (www.kndedu.or.kr)
최진령 외, 육아종합지원센터 보육교직원 교육에 대한 보육교사의 인식 및 요구, 학습자중심교과교육학회, 2017.
염지숙 외, 유아교육·보육 서비스 질 향상을 위한 평가제도의 통합방안, 한국유아교육학회, 2014.
김숙자 외, 지속가능발전교육으로의 공존지향적 영유아교육에 대한 보육교직원 인식 연구, 열린유아교육학회, 2015.