성인간호학 공통 2020년-장 배설 장애,대장암으로 장루를 보유하게 된 환자,장루 간호 교육 평가,성인간호학 심리사회적 문제 대처방안

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	성인간호학	자료	52건
공통	1. 장 배설 장애와 관련된 질환을 조사하여 원인, 임상 증상, 치료 및 간호 중재에 관해 서술하시오. (10점) 2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에... 더보기 1. 장 배설 장애와 관련된 질환을 조사하여 원인, 임상 증상, 치료 및 간호 중재에 관해 서술하시오. (10점) 2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오. (10점) 3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오. (10점) 접기

소개글

2020년 1학기 성인간호학 공통형 중간 A+ 베스트 자료
- 성인간호학 공통 장 배설 장애와 관련된 질환을 조사 완벽 정리
- 장 배설 장애의 원인, 임상 증상, 치료 및 간호 중재를 깔끔하게 기술
- 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 정확하게 제시
- 장루 간호 교육 내용에 대한 효과 평가 방법을 현장 경험과 연구 자료를 활용하여 정리
- 성인간호학의 완벽 참고자료
- 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 다양한 의견을 기술
- 2020년 성인간호학 A+ 베스트 자료

목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 장 배설 장애와 관련된 질환을 조사하여 원인, 임상 증상, 치료 및 간호 중재에 관해 서술하시오.
(1) 장 배설 장애와 관련된 질환
(2) 원인
(3) 임상 증상
(4) 치료 및 간호 중재
2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오.
(1) 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호
(2) 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지
(3) 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시
1) 치료, 예후에 대한 교육
2) 심리적지지, 안정에 대한 교육
3) 합병증, 불편함에 대한 교육
4) 식이영역에 대한 교육
5) 일상생활, 목욕, 활동에 대한 교육
(4) 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술
1) 장루를 보유하게 된 환자 관찰 평가
2) 생리적 측정 및 환자 면접 질문 평가
3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오.
(1) 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제
(2) 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안
1) 장루보유환자 사정내용
2) 장루보유환자에게 생활 교육 실시(집단교육, 개별면담, 전화상담)

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장 배설 장애와 관련된 질환을 조사하여 원인, 임상 증상, 치료 및 간호 중재에 관해 서술하시오. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오. 장 배설 장애 및 장루를 보유하게 된 환자의 경우 질병이라는 일탈적 하위문화가 형성되어 본인의 심리 안정을 해칠 수 있어 성인간호학에서는 이러한 환자의 심리 안정을 도울 필요가 있다. 따라서 환자역할은 사회 제도를 보존시키고 체제를 유지시키기 위한 잠재적 기능을 수행하는 과정으로 볼 수 있다. 또한 의사 및 다른 전문 의료진과 환자의 관계는 여타역할에서와 마찬가지로 상호의존적이다. 환자는 사회규범이나 가치가 기대하는 바에 따라 환자의 역할을 수행해야 하고, 의사는 환자의 사회적 기능을 원 상태로 회복시킬 의무가 있으며 의사, 환자 중 어느 한쪽도 상대방 없이는 기대된 역할을 수행할 수 없게 되어 있다. 그리고 의사와 환자의 관계는 자발적인 관계가 아니라 주어진 관계이다. 사회는 의사와 환자의 관계를 구조나 제도의 형태로 정형화하고 있음. 의사의 진료역할은 면허라는 이름으로 고정화되어 있고 환자의 역할은 진단서에 의하여 사회적으로 보증되고 있다. 따라서 성인간호학 측면에서 환자에 대한 교육 및 평가는 매우 중요하다. 이러한 생각을 통해 이 성인간호학 과제에서는 과제 논제가 제시하는 것처럼 장 배설 장애와 관련된 질환을 조사하여 원인, 임상 증상, 치료 및 간호 중재에 관해 정리하여 나타내 보도록 할 것이다. 그리고 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 조사 기술하여 성인간호학의 기초를 성장시켜 나갈 것이다. 또한 대장암으로 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 정확하게 공부해 미래 성인간호학 분야에서 활용할 수 있는 간호문제를 본인의 것으로 만들어 놓을 예정이다

참고 자료

이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2014
박은정. 대변이 찔끔? 변실금에 대한 이해. 아주대학교 대장항문외과 건강정보
인터넷 사이트
질환백과 : 변실금(Fecal incontinence) - 서울아산병원 의료정보, 건강정보 인터넷 사이트
한상헌 외. 부인과 암으로 항암화학치료를 받고 있는 암환자의 영양상태 평가. Korean Journal of Family Practice. 2015
차보경 외. 영구적 결장루 보유자의 심리사회적 적응과관련 요인에 관한 연구. 기본간호학회지 제16권 제4호, 2009년 11월
위경애. 암환자의 영양관리. Hanyang Medical Reviews Vol. 31 No. 4, 2011
오은희 외. 장루보유자의 불편함. 종양간호학회지. 2011
임석병. 장루수술 : 언제, 왜 어떻게 하나요?. 서울아산병원 대장항문외과 자료실
윤은숙. 노인간호학 개설현황 및 교과과정 조사연구 : 44년제 간호학과를 중심으로. 이화여자대학교 임상보건과학대학원. 2007
결장의 구조, 국가암정보센터, http://www.cancer.go.kr/
민영춘. 암환자의 통증에 적용한 중재효과의 메타분석. 삼육대학교 보건복지대학원. 2011
이진. 간호교육에 적용한 시뮬레이션 교육의 효과: 메타분석. 삼육대학교 대학원. 2015
최칠성. 장루보유자의 장루자가간호 프로그램 개발 및 효과 검정. 인제대학교 대학원. 2007