[방통대]4학년 1학기/유아발달 (A형)/유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고,사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	유아발달	자료	12건
A형	유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오 (15점). 또한 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오(15점). 유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오 (15점). 또한 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오(15점).

소개글

유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고,
사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 유아기 사회인지발달
1) 사회인지의 개념
2) 사회인지발달의 특징
(1) 마음이론의 발달
(2) 조망수용능력의 발달
2. 유아기 언어발달
1) 언어발달의 구성
2) 언어발달에 대한 이론적 배경
3) 언어발달의 특징
3. 유아기 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 사회인지발달에 영향을 미치는 요인
2) 언어발달에 영향을 미치는 요인

III.결론

본문내용

Ⅰ.서론

유아기는 생후 3년 이후부터 3년 동안의 기간을 말한다. 이 시기는 매우 중요한 시기이며, 신체, 언어, 인지, 사회, 정서 등이 발달하며 이때 형성된 발달은 학령기 및 청소년기로 이어지고 이후 성인기까지도 영향을 미치기 때문에 짧은 기간 동안의 발달이 인간 일생의 발달의 토대가 된다. 인간의 전 생에 중 유아기의 발달은 여러 측면에서 중요하게 이루어지는 시기이며 각 발달영역은 매우 현저하고 중요한 발달적 변화가 나타난다. 예전부터 인간 발달에 관해 많은 학자들과 이론가들이 연구하고 인간의 여러 측면의 발달들 성격, 언어, 정서 등 인간이 살아가면서 관련된 많은 것들이 형성되고 그 과정은 어떻게 전개되는지와 영향을 미치는 요인에 대하여 상반되는 주장을 제기해 왔다. 특히 사회인지발달과 언어발달은 이 시기에 많이 형성 되고 중요하기에 아래 본론에서는 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 알아보고, 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논해보고자 한다.

Ⅱ.본론

1. 유아기 사회인지발달
1) 사회인지의 개념
사회인지란 자신뿐만이 아니라 타인의 감정과 생각, 의도, 사회적 행동 등을 인식하고 이해하는 능력을 말한다. 유아기 때 사회인지발달은 타인과 원만한 상호작용을 하고 긍정적 관계를 유지하는데 매우 중요한 역할을 한다.
사회인지는 여러 학자들의 정의를 종합해 보면 사람과 관련되는 모든 것에 대한 사고와 판단을 의미하는 아주 광범위한 개념이다. 사회적 행동을 결정하게 하는 내재적 과정을 사회인지라고 할 수 있다. 즉 사회인지란 자신과 타인 더 나아가 사회적 자극을 지각하고 해석하여 이해하는 것을 말한다. 유아의 사회적 학습은 사회인지 발달을 시키며, 이는 다시 사회적 행동으로 연결된다.
사회학습이론은 반두라(A. Bandura)에 의해 개발되었으며 인간의 발달이 인간과 환경의 끊임없는 상호작용을 통해 이루어짐을 강조하며 동기부여와 수행 능력을 촉진하고 설계하는 활동에 도움을 주며 사회인지발달이 사람들의 행위의 기준과 실행을 위한 전략을 설계하는데 사용될 수 있는 행동변화를 설명하는 종합적 이론이라고 할 수 있다.

참고 자료

김진경·이순형, 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014
이화도, 유아인지발달, 창지사, 2017
배희숙, 언어발달, 학지사, 2016