(역사의 현장을 찾아서) 아래 주제 가운데 하나를 선택하여 현장을 상세히 묘사하고 그 역사성

과제정보

학과	일본학과, 관광학과, 문화교양학과	학년	1학년
과목명	역사의현장을찾아서	자료	6건
공통	※ 아래 주제 가운데 하나를 선택하여 현장을 상세히 묘사하고 그 역사성을 찾아볼 것. (전체만점: 30점) 1. 교재에서 다룬 현장; 가급적 내용이 중복되지 않는 범위에서 서술할 것. 2. 교재에서 다룬 주제를 활용하는 방법; ‘대학로... 더보기 ※ 아래 주제 가운데 하나를 선택하여 현장을 상세히 묘사하고 그 역사성을 찾아볼 것. (전체만점: 30점) 1. 교재에서 다룬 현장; 가급적 내용이 중복되지 않는 범위에서 서술할 것. 2. 교재에서 다룬 주제를 활용하는 방법; ‘대학로와 방송대’처럼 자신의 소속 지역대학 주변을 답사 3. 그밖에 자신이 직접 다녔던 역사현장 가운데 기억에 남는 곳 접기

소개글

과목명: 역사의 현장을 찾아서
※ 아래 주제 가운데 하나를 선택하여 현장을 상세히 묘사하고 그 역사성을 찾아볼 것. (전체만점: 30점)
1. 교재에서 다룬 현장; 가급적 내용이 중복되지 않는 범위에서 서술할 것.
2. 교재에서 다룬 주제를 활용하는 방법; ‘대학로와 방송대’처럼 자신의 소속 지역대학 주변을 답사
3. 그밖에 자신이 직접 다녔던 역사현장 가운데 기억에 남는 곳

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상선정과 준비과정
2. 제주도 에서의 2박 3일

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여행은 우리에게 많은 시사점을 던져준다. 어떤 이들은 휴식을 위해 여행을 떠나기도 하고, 어떤 이들은 삶의 목적을 찾기 위해 여행을 떠난다. 여행은 일이나 유람을 목적으로 다른 고장이나 외국에 가는 일을 뜻한다. 우리는 내가 사는 세상이 아닌 다른 시공간에서 많은 것을 느끼기도, 때로 잃어버리기도 하며 나 자신에 대해 생각해볼 수 있는 시간을 가진다. 무조건 즐거운 시간이 될 수는 없겠지만, 적어도 한순간 한순간이 의미있는 시간임은 분명하다.
나는 지금 무슨 의미를 찾아 길을 떠나야 할까. 현재와 미래와 과거를 모두 볼 수 있는 과정이 여행이라고 한다면, 보통 사람들은 현재를 즐기는 경우가 많다. 현재를 즐기는 것 역시 매우 의미있는 일이라고 볼 수 있다. 여행에서 현재를 즐긴다는 것은 내가 가질 수 없는, 혹은 쉽게 찾아볼 수 없는 새로운 것을 들여다본다는 의미이기 때문이다. 그래서 요즘 청년층들이 떠나는 여정은 그 자체로 화제가 되거나, 로망이 되기도 한다.
하지만 이번 레포트에서는 조금 다른 내용을 써볼까 한다. 바로 과거를 향해 떠나는 여행이다. 과거를 본다는 것은 역사를 향한 여행이다. 과거의 장소들을 현재의 장면으로 발견하면서 우리는 회한에 잠기기도 하고, 하지말아야 할것들과 반드시 해야만 하는 것들을 떠올린다. 기억하는 일은 매우 어려운 일이다. 가장 하기 쉬울 것 같지만 가장 손대기 어려운 일이다. 쉬는 기간에 굳이 여행을 가서 어려운 이야기들을 볼 필요 없다고 생각하는 사람들의 마음이 이해가 되기도 한다.
하지만 여행에 가서 일상에서 보지 않았던, 때로 보지 않으려했던 것들을 보고 오는 것은 큰 의미가 있다. 그래서 여행이란 그 시대의 역사를 돌이켜보고 현재에 감사한 마음을 가질 수 있는 매개체가 되기도 한다. 그리고 결국 과거 미래 현재는 연결되어 있기 때문에 과거를 보는 것은 곧 우리의 현재와 미래를 보는 일 이기도 하다. 그래서 어느 장소의 유서깊은 이야기들을 듣는 것은 우리들에게 가슴 깊은 충족함을 준다.

참고 자료

허영선, 『제주 4.3을 묻는 너에게』 , 서해문집
손만기, 『제주도 여행백서』 , 나무자전거