품질경영3공통) 교육기관에서 품질을 보증하기위해 어떤시스템을 갖출수 있는지 신제품개발과정에 설계심사가 이루어질수 있는지조사요약하시오0k

과제정보

학과	통계·데이터과학과	학년	3학년
과목명	품질경영	자료	4건
공통	1. 교육기관에서 품질을 보증하기 위해서는 어떤 시스템을 갖출 수 있는지 설명하시오(15점). 2. 신제품개발과정에서 어떤 설계심사가 이루어질 수 있는지 조사하여 요약하시오(15점). 1. 교육기관에서 품질을 보증하기 위해서는 어떤 시스템을 갖출 수 있는지 설명하시오(15점). 2. 신제품개발과정에서 어떤 설계심사가 이루어질 수 있는지 조사하여 요약하시오(15점).

소개글

정보통계학과 품질경영3공통
1. 교육기관에서 품질을 보증하기 위해서는 어떤 시스템을 갖출 수 있는지 설명하시오
2. 신제품개발과정에서 어떤 설계심사가 이루어질 수 있는지 조사하여 요약하시오

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교육기관에서 품질을 보증하기 위해서는 어떤 시스템을 갖출 수 있는지 설명하시오.
1) 교육품질의 의미
3) 교육기관에서 품질을 보증하기 위해 갖추어야 할 시스템
(1) 교육기관의 TQM 적용
(2) 각 학교에서의 교육서비스 품질향상에 노력
(3) 학교브랜드 이미지향상에 제고

2. 신제품개발과정에서 어떤 설계심사가 이루어질 수 있는지 조사하여 요약하시오
1) 기능설계 (Functional Design)
2) 형태설계 (Form Design)
3) 생산설계 (Production Design)
4) 제품명세서 (Product Specification)

3. 나의 제언

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

우리나라뿐만 아니라 전 세계는 글로벌화 세계화 시대를 맞이하여 교육시장에도 무한한 경쟁이 되고 있어 경쟁력을 갖추지 못한 대학은 도태되고 사라지고 있는 실정이다. 따라서 각 대학은 교육경쟁력 확보에 엄청난 열의와 성의를 다하고 있다. 특히 외국 우수한 대학의 국내분교 유치는 교육경쟁력을 더욱 가속화시키고 있어 교육품질이 더욱 요구되고 있다. 교육품질과 관련한 교육 분야에서 순위를 결정하는 요인은 두가지 였는데 하나는 문맹률이고 다른 하나는 학위 취득율 이었다. 우리나라는 고교 졸업자의 80%이상이 대학에 진학할 만큼 대학진학률이 세계최고다. 당연히 이 두 가지가 교육분야 경쟁력의 측정단위이기 때문에 핀란드에 이어 2등을 기록한 것이다. 교육분야 또한 질적인 측면에서 따지면 2위라는 기록은 '허상'에 불과한 것이지 대단한 자랑거리는 아니다. 교육의 전체적인 파워가 2등이면 좋겠지만 대학진학률이 80%까지 간 것은 '비정상'이라는 지적이 많다. 학교에서도 꼴등하는 학생도 대학진학하고 있으며, 오히려 학생이 부족하여 학생유치에 열을 올리고 있다. 고학력-고실업의 원인이고 '다 같이 살자'를 지향하는 교육이 아니라 '너 죽고 나 살자'식의 약육강식 교육의 원인이 돼버렸다는 지적이 있다. 따라서 교육품질 향상에 더욱 매진해야 할 것이다. 그 회사의 제품이 성공을 하려면 소비자의 반응이 먼저 좋아야 한다. 제품에 대한 불만이 있으면 리콜이 들어오고 그런 과정에서 많은 부대비용이 발생하기 때문이다. 따라서 회사에서 신제품을 개발하여 생산하려면 그 제품이 어떻게 판매되며 유통과정을 거쳐 소비자에게 반응이 어떤가를 치밀하게 연구하고 분석하여야 할 것이다. 그래야만 그 제품에 대한 생산과 판매 및 유통이 원활해져 최소의 노력으로 최대의 효과를 거둘 수 있을 것이다.

참고 자료

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김희탁, 편주연(1997), 신제품개발에 있어서 매력적 품질요소-휴대용 카세트 플레이어의 경우, 한국생산관리학회지, 제8권 3호,
류한주(1995), 품질개념에 대한 이원적 인식방법의 고찰,대한품질경영학회 품질경영심포지엄 발표문집,
박영택(1997), 품질기능전개의 확장에 관한 연구, 품질경영학회지, 제25권 4호, 신유근 (1987), 조직행위론, 다산출판사.
이상복, 신동설, 「품질기능전개의 이론과 실무(Quality Funtion Deployment)」,상조사, 2002.