방송통신대학 생활과학과(식품영양전공) 영양교육 및 상담 출석수업 과제물

목차

없음

본문내용

대상
4세 유아

학습주제
“혼자서도 잘해요”

학습목표
1. 양치를 꼭 해야 하는 이유에 대해 배우기.
2. 올바른 양치 방법 배우기.
3. 부모님 도움 없이 혼자서 꼬박 꼬박 양치하는 습관 길들이기.

도입
교육주제에 대한 간단한 설명으로 수업내용 인지시켜주기.
& 칭찬 스티커로 흥미 유발하기.
T: 여러분 안녕하세요~!
SS: 안녕하세요!
T: 저는 000 영양사선생님이에요!
오늘 우리는 여러분들이 매일하고 있는 치카치카 양치하는 법에 대해서 배워볼 건데요~
우리 친구들 양치 잘 하고 있나요~?
SS: 네! or 아니요~
T: 00유치원 친구들은
잘 씻고 있는 친구들이 많네요~
그럼 양치는 하루에 몇 번 해야될까요?
S: 3번이요!!!
T: 맞아요! 우리 친구 대답 잘 했으니까
선생님이 스티커 하나 붙여줄게요!
이 친구처럼 대답도 잘하고, 오늘 수업도 열심히 듣는 친구들한테는 이렇게 스티커 하나씩 붙여줄게요!
스티커 많이 모은 친구는 선물을 줄 거예요.
모두모두 잘 들을 자신 있죠?
SS: 네!!!!!!!!!!!!!!!
T: 자 그럼 지금부터 깨끗이 씻는 방법에 대해서 알아볼까요?
SS: 네!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5분
스티커

전개
양치를 해야 하는 이유에 대해 설명해주기.
T: 우리 친구들 양치는 왜 해야 할까요?
SS: 충치 때문에요~~
T: 와~ 우리 친구들 너무 잘 알고 있네요!
우리가 맛있는 밥도 먹고 반찬도 먹고
음식을 먹으면 치아에 “세균맨” 친구가
몰래 몰래 숨어있어요.
“세균맨” 친구는 우리 친구들 치아에 꼭꼭 숨어서
나쁜 병균인 충치를 만들어서 치아를 아프게 해요ㅠㅠ
그러면 치과에 가서 무시무시한 치료를 받아야겠죠?
SS: 싫어요~~
T: 그쵸! 우리는 그래서 음식을 먹으면 꼭! 양치를 해서 “세균맨”을 물리쳐야 해요.
양치만 한다면 “세균맨” 친구는 숨지 못한답니다.
아까 여기 친구가 하루 3번 양치해야 한다고 대답해줬죠?
그럼 우리 다같이 3! 3! 3! 외쳐볼까요?
SS: 3! 3! 3!!!!!

참고 자료

없음