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방통대 간호학과 3학년 1학기 고위험모아간호학 과제물

*보*
최초 등록일
2017.09.24
최종 저작일
2017.05
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과제정보

학과 간호학과 학년 3학년
과목명 고위험모아간호학 자료 70건
공통
(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시...

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 중환아 간호단위의 특성 및 간호중재
(2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
(3) 아동 간호시 고려해야 할 윤리적인 문제 및 아동간호사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동이란 일반적으로 유아기와 청소년기의 중간, 즉 6-12세 정도의 어린이를 말한다. 교육법에서는 만 6세-만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 정하고 있다. 또 아동기는 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달 속도가 매우 현저하므로 이를 다시 아동전기와 아동후기로 나누기도 한다. 즉 6-8세까지를 아동전기, 9-12세까지를 아동후기로 하여 발달단계를 구분한다. 아동기의 앞을 유아기(3-5세), 아동기 이후를 청소년전기(12-14세)라고 한다.
아동간호학은 아동의 건강증진, 건강유지, 질병예방과 고통경감에 목적을 두고, 이론과 실무를 조화롭게 적용하는 과학의 한 분야이다. 아동기에는 신체적, 정신적 발달이 매우 급격하게 이루어지기 때문에 이 시기에 간호 또한 각 아동의 시기에 맞게 적절하게 이루어 져야 할 것이다.

Ⅱ. 본론
(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. (15점)

중환아 간호단위에서는 환아를 단순히 치료의 대상으로 보기보다는 폭넓은 관점으로 고려해야 한다. 아동에게 심각한 병리문제 치료가 급선무인 경우도 연령, 발달, 가족 내에서의 위치, 아이의 개인적 측면 등을 언제나 고려해야 한다. 이러한 요인을 적절하게 사정하지 못하면 아동에게 부적절한 간호를 하게 될 수 있다. 의식 있는 환아가 중환자실에서 받는 집중 간호로 인해 당면하는 문제는 충분한 휴식결여 또는 수면장애 이다. 여러 기계에서 발생하는 소음, 불빛, 간호를 위한 활동들로 인한 감각 자극의 과잉부담이 감각 일탈의 문제를 유발한다.
아동의 입원으로 가족이 받는 영향력은 매우 크기 때문에 가족의 일상생활 대부분을 수정해야 할 정도로 붕괴된다. 또한 가족 관계에 긴장이 고조되어 가족 기능에 장애가 오고 가족 구성원들은 각자의 책임을 완수하는데 어려움을 느낀다.

참고 자료

강경아, 김신정, 한국 아동 호스피스의 현황과 전망, 아동간호학회지 제9권 제2호, 2003
김미예, 김수옥, 김태임, 아동간호학, 수문사, 1998
이상미, 박영숙, 방경숙 공저, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013
조갑출, 아동간호의 본질적 토대와 사명에 관한 논고, Child Health Nurs Res, Vol.21, No.4, 2015
조결자, 송지호 외, 아동간호학, 현문사, 2000
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson, 아동간호학 각론, 현문사, 2014
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판매자 유형Bronze개인

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