정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	상담심리학	자료	30건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 주요학자
2) 개관
3) 인간관
4) 기본개념
5) 상담목표
6) 상담기법
7) 상담과정
8) 공헌점·제한점
2. 인간중심적 상담이론
1) 주요학자
2) 개관
3) 인간관
4) 기본개념
5) 상담목표
6) 상담기법
7) 상담과정
8) 공헌점·제한점
3. 게슈탈트 상담이론
1) 주요학자
2) 개관
3) 인간관
4) 기본개념
5) 상담목표
6) 상담기법

Ⅲ. 결론 - 정신분석적 이론, 인간중심적 이론, 게슈탈트 이론 분석

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
모든 대화를 통해서 변화시키는 것을 상담이라고 하고 필요한 정보나 조언 등의 다양한 분야에서 도움을 제공하는 활동을 설명하는 개념으로 상용되고 상담의 이론에 따라 상담을 규정하는 개념이 다르기 때문에 상담문제는 어렵다고 생각된다. 상담이론과 기법을 적응하여 개인의 생활문제 부적응 행동의 해결 및 치료, 예방, 성장 및 발달을 도와주는 실천학문적 의미의 상담과 혼용되는 경우를 초래하고 있다. 현대의 산업시대에 우리가 예전에는 몰랐던 병명 중에 정신과에서 치료하는 것들이 많이 생겼다. 예전에는 정신과 진료는 좋지 않게 생각했으나 막중한 스트레스나 우울증, 불면증, 공항장애 등 다양한 치료를 정신과에서 진료를 하고 있다. 약물치료도 있지만 여기에서 그 몫은 상담치료를 받으면서 병행하는 일이 많아 보였다. 어린아이들의 주의산만, 자폐아들의 치료도 상담 치료를 한다. 누군가에게 자신의 답답함을 이야기 하고 상담함으로써 인간이 살아가면서 느끼는 모든 갈등과 욕구불만의 해소 방안 중 하나이고 나아가 건강한 생활을 할 수 있도록 돌파구를 찾게 해주는 중요하고 참 좋은 일 인 것 같다. 도움이 필요한 사람이 전문 적인 훈련을 받은 상담자의 대면 관계에서 생활 과제의 해결과 사고 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 지그문트 프로이트 중심으로 발달된 정신분석 상담이론, 칼로저스 중심으로 발달된 인간 중심적 상담이론, 도리츠 펄즈에 의해 창안된 게슈탈트 상담이론의 주요개념과 상담목표와 기법, 상담과정, 공헌점, 제한점을 비교 분석 해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 주요학자
- 지그문트 프로이드 : 헝가리제국 모라비아의 작은 도시 프라이 베르크에서 3남 5녀 중 첫째로 태어났다. 1896년 아버지 사망을 계기로 스스로에 대한 정신분석을 시도한 프로이드는 하루에 18시간씩 연구에 몰두 하면서 24권의 책을 저술하고, 그 중 그의 이론에 과한 최초의 위대한 업적인 <꿈의 해석>과 <정신분석건강>, <자아와 원초아>는 그의 핵심 사상을 피력해 놓은 것으로 평가 되었다.

참고 자료

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김춘경외 공저(2011), 상담심리의 이론과 실제, 학지사
강경미(2011), 상담심리학의 이론과 실제, 대왕사
김태호(1991), 외국상담이론과 연구결과 한국사회에서의 적용, 한국상담학회 VOL2
김명순(2001), 상담이론과 실제, 참교육을 위한 전국 학부모회
김재은, 김태련공저(2009), 육아교육 보육용어 사전, 교육과학사
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2000), 상담심리학, 한국방송통신대학교 출판부
장선철, 문승태공저(2006), 상담심리학, 동문사
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