방통대 유아교육과정(표준보육과정 누리과정)

소개글

방통대 유아교육과정(표준보육과정 누리과정)입니다,
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목차

I. 표준보육과정과 누리과정의 제정배경과 내용구성에 대해 자세히 설명하시오.
1. 표준보육과정의 제정배경
2. 표준보육과정의 구성 체계
3. 표준보육과정의 편성과 운영
4. 누리과정의 제정배경
5. 누리과정 내용구성

II. 레지오에밀리아 프로그램과 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육내용 및 방법,
교사의 역할, 특징들을 자세히 비교 설명하시오.
1. 레지오에밀리아 프로그램
1) 레지오에밀리아 접근법의 배경
2) 레지오에밀리아 접근법의 기본원리 및 특성
3) 레지오에밀리아 접근법의 보육과정 운영
4) 레지오에밀리아 접근법의 구성원과 그 역할
2. 발도르프 프로그램의 개념 및 배경
3. 발도르프 프로그램의 교육목적
4. 발도르프 프로그램의 기본 원리
5. 발도르프 프로그램의 교육내용 및 활동
6. 발도르프 프로그램의 환경구성과 교사의 역할

참고문헌

본문내용

1, 표준보육과정 제정배경
어린이집에서 운영하는 보육과정은 국가 수준의 보육목표와 영유아의 발달과 개인차를 고려하여 이들이 경험하게 될 보편적인 보육내용을 제시하고 있다. 보육과정은 국가의 보육 방향을 규정하고 더 나아가 미래의 능력 있는 민주 시민의 기초를 형성하는데 목적을 둔다.

우리나라는 1991년 영유아보육법이 제정되어 보육의 법적 토대를 구축하였고, 2004년에 개정된 영유아보육법 제29조에 의거하여 표준보육과정 개발 및 보급을 위한 근거를 마련하였다. 그 이후 2005년 여성가족부가 표준보육과정을 연구, 개발하고 2006년 11월 10일에 영유아보육법 시행규칙 제 30조 관련 표준보육과정령을 개정하였다. 이에 2007년 1월 3일 최초의 표준보육과정의 구체적 보육내용(여성가족부 고시 제 2007-1호)를 고시하기에 이르렀다.

표준보육과정이 고시됨에 따라 2007년부터 2세미만 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정이 보육현장에 적용되어 왔다. 이후 점차 급변하는 사회와 보육여건의 변화에 따라 표준보육과정에 대한 부분 개정의 필요성이 대두되게 되었다. 이를 반영하여 2010년 6월 ‘표준보육과정 개정안 연구’가 시작되었고, 2011년 3월 공청회를 거쳐 고시를 앞두고 있었다. 그런데 2011년 5월 2일 국무총리 주재로 어린이집과 유치원에서 이원화로 운영되던 표준보육과정과 유치원 교육과정을 통합한 공통과정을 제정하겠다고 발표하였다.

2, 표준보육과정의 구성 체계
(1) 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정으로 구성한다.
(2) 어린이집 표준보육과정은 영역, 내용범주, 내용, 세부 내용으로 구분하고, 내용 간에 연계가 이루어지도록 구성한다.
(3) 세부내용이라 함은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정에서는 수준별 세부내용을 의미하고 3-5세 보육과정에서는 연령별 세부내용을 의미한다.
(4) 0-1세 보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역을 중심으로 구성한다.

참고 자료

윤선영, 발도르프 유아교육의 첫걸음, 문음사, 2002
정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
이순형 외 공저, 영유아 보육․교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005
김수영․김수임․송규운․정정희 공저, 영유아 프로그램-이론과 실제-, 양서원, 2007
http://www.seonam.org (서남재단 - 서남 발도르프 어린이집)
http://kinder.konyang.ac.kr (건양대 부속 - 건양 어린이집)
김희선, 독일 발도르프 미술교육프로그램의 한국 유아미술교육을 위한 적용 방법에 관한 연구, 경희대 교육대학원, 2006