경북대학교 교육과정 및 교육공학전공 대학원 기출문제유형분석 구두면접예상문제 논술주제 연구계획서 자소서입력항목분석 지원서 작성요령

소개글

이 자료는 기출문제의 유형과 대응을 위한 연구, 핵심문제 및 전공 문제와 여러 대학원에서 출제되었던 공통상식면접문제 및 면접자료 등 대학원 입학시험에 필요한 입시문제를 포함한 면접 시험문제 및 자료를 포함하고 있습니다. 면접시 처음 3~4개의 질문에 답을 잘못하시면 다음 질문이 이어지지 않습니다. 다음 질문이 이어지지 않으면 대부분 탈락입니다. 이유는 기본적인 몇 개를 물어보고 대답이 시원치 않으면 다음 질문을 할 필요가 없기 때문입니다. 많은 문제들이 이러한 기본적인 문제는 물론 깊이 들어가는 핵심문제를 모두 망라하고 경우의 수를 가정하여 특별히 여러 대학의 문제를 예제로 드리는 것입니다. 어디에서 나올지 몰라 여러 문제를 풀어보고 대비를 하시는 것이 어려운 입시 관문을 뚫을 수 있는 포인트가 되기 때문입니다. 기출문제는 거의 한국의 모든 전공 관련 대학원 문제가 혼재되어 있고 2부는 여러 공기업이나 기관 혹은 공무원이나 공직 선발에서 자주 활용하거나 변형하여 출제하는 대기업 및 구글 등 기업의 면접문제도 예제로 드렸습니다. 이 자료에 나오는 문제들의 해답은 개개인의 전공 지원동기들이 다르기에 그리고 수천여개가 넘는 문제로 일일이 답을 달아 놓지 못하고 극히 일부 공통적으로 활용할 수 있는 문제에만 답을 제시하였습니다. 제 아이디의 자료들은 해피캠퍼스에서 수만여개가 판매되었으며 구매자님들이 작성하신 댓글과 평가점수의 95 %가 A+ 혹은 A를 받는 후하고 좋은 댓글과 평가가 있습니다. 어느 자료를 구매하든, 구매전 저의 자료는 물론 다른 분들의 자료도 판매자 정보(평균점수, 판매량 등 객관적 사실)도 읽어 보시고 구매자 평가도 읽어 보신후 구매하시면 좋습니다. 자료에 대한 구매평가를 하신분들중 보완자료를 요청하신분들은 적절한 방법으로 여기 게재하지 못한 다양한 자료를 보완해 드릴수 있습니다. 구매평가를 해주신 구매자분들은 어느 경우라도 분량 문제로 혹은 기타 다른 자료가 필요하실 때 고객문의란으로 문의해 주시면 보충해 드릴수 있습니다.

목차

<제목 차례>
 소개의 글2
 경북대학교 대학원 입시를 위한 기본정보 산책8
가. 경북대학의 입시준비를 위한 기본정보 8
나. 경북대학 대학원 주요 대학원 현황10
다. 경북대학교 호반우와 복현12
라. 경북대학교 연구지원시설과 부속시설13
 기출문제의 유형분석과 대응전략25
가. 기출문제의 유형분석25
 대학원 기출영어문제의 유형과 대응62
가. 꼬리질문의 대응78
나. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유79
 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다80
가. 대학원 왜 가야하나? 80
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심80
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우81
라. 대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나?82
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정82
 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유83
가. 기본이 중요한 이유83
나. 제가 듣고 싶은 이야기는...84
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’86
라. 면접관 생각의 중요성87
 기업 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다91
 교육과정및교육공학전공 과정 연구의 주요 연구 내용93
가. 교육과정및교육공학전공 과정을 성공으로 이끄는 3가지 조건94
나. 인공지능(AI)의 역사95
다. 인공지능(AI)이 중요한 이유96
라. 단기적 인공지능개발 연구분야98
마. 대학원 졸업후 진로105
 빈도 높은 논술주제와 키워드105
 대학원 입시 핵심주제와 문제119
가. 전공기본상식문제122
나. 교양상식문제197
 자소서 입력 항목 분석236
 연구계획서 업무계획서239
가. 요 약 서(예시)240
나. 업무추진 기본방향 242
다. 사업별 추진계획243
라. 추진전략243
마. 추진일정244
 면접과 지원자 선발에 합격불합격을 가르는 패턴인식247
가. 정직이 최선의 무기247
나. 기업채용면접 시험의 면접전형은 어떻게 진행되는가? 248
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 249
라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 249
마. 외모가 평가 항목이 아니더라도 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 250
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라”250
 면접관과 면접 불합격의 특성251
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 251
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이252
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 253
라. 모르는 것에 대한 답변태도 253
마. 면접시 불합격(단점) 요소를 찾나? 합격 (장점) 요소를 찾나? 254
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은?254
 "이런 면접이라면"255

<표 차례>
[표 1] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 84
[표 2] 핵심! 핵심, 아래 문제들은 반드시 풀고 가야 통과121
[표 3] 인턴이 중요한 이유216
[표 4] 직무수행 목표 243
[표 5] 세부과제 243
[표 6] 추진일정245
[표 7] 공무원( 공직자) 선발 면접에 중요한 면접 포인트247

<그림 차례>
그림 1 오버 스펙 지원자 꺼리는 기업들 설문조사 그래프93
그림 2 디도수 공격 상황111
그림 3 우리나라 iot 기술 수출전망113
그림 4 생산성이 높은 시스템 구축 방법론 사례116
그림 5 ict를 기반으로 하는 산업간의 융합118
그림 6 ICT융합학전공 분야143
그림 7 주요 22개 신성장 동력144
그림 8 인공지능의 단계151
그림 9 신산업중에서 유망한 산업분야155
그림 10 4차 산업혁명과 관련된 테마167
그림 11 181
그림 12 181
그림 13 181
그림 14 181
그림 15 182
그림 16 182
그림 17 182
그림 18 182
그림 19 182
그림 20 183
그림 21 183
그림 22 183
그림 23 183
그림 24 184
그림 25 184
그림 26 184
그림 27 185
그림 28 국가별 4차산업혁명 기반산업 기술수준 평가186
그림 29 메모리 반도체 시장규모201
그림 30 이노릭스 기업의 정보지식 융합사례235
그림 31 업무추진 기본방향 242
그림 32 추천의 글 견본 1246
그림 33 추천의 글 견본 2246

본문내용

1) 교육과정의 개발 운영과 관련하여 그것을 결정하고 통제하는 주체는 누구인가요?
국가의 교육과정 통제 방식은 주도하는 주체에 따라 중앙정부가 주도하는 방식, 지역(시·도 교육청)이 주도하는 방식, 학교와 교사들이 주도하는 방식 등으로 구분. 우리나라의 경우 제5차 교육과정까지 주로 교육부 주도의 중앙집권적 교육과정 결정 방식을 채택하여 학교 교육과정의 모든 것이 중앙에서 결정되고 학교는 이를 시행하는 역할로 한정되었다. 그러나 교육과정 결정의 분권화 및 교육과정 자율화가 확대되면서 제6차 교육과정 이후 2009 개정 교육과정에 이르기까지 초 ․ 중등 교육의 다양화 ․ 지역화 ․ 자율화를 위해 교육과정 결정 방식의 분권화를 시도하게 되었다.

2) 우리나라의 교육과정 결정 주체에 따른 각 수준은 어떠한가요?
국가에서 고시한 교육과정의 공통적, 일반적인 ‘기준안 Ⅰ’과 이 기준에 따라 지역별로 그 지역의 특성과 역사, 전통, 자연, 산업, 사회, 문화 및 주민 ․ 학부모의 요구와 의견 등을 충분히 고려하여 만든 교육청의 ‘지역 수준 교육과정 Ⅱ’가 있다. 또한, 각 학교의 실정 및 학생의 실태, 학교 환경, 교원 실태 등을 고려하여 창출한 ‘학교 교육과정 Ⅲ’이 있다. 특히 Ⅰ과 Ⅱ는 학교 수준 교육과 정과 교사 수준의 교수 ․ 학습 계획 수립에 바탕이 되는 기준과 지침인 동시에 그 지원 관리 체제라고 할 수 있다.

3) 교육과정의 구체적 내용은 어떤 것들이 담겨 있나요?
① 교육의 다양성을 추구하는 교육과정, ② 학습자 중심의 교육과정, ③ 교원․ 학생․ 학부모가 함께 실현하는 교육과정, ④ 학교 교육을 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정, ⑤ 교육의 질적 수준을 발전시키기 위한 교육과정이라는 구체적 성격 등이다.
4) 국가 수준 교육과정이란 무엇인가요?
초 ․ 중등학교의 교육 목적과 목표 달성을 위해 초 ․ 중등교육법 제23조 제2항4)에 입각하여 교육부 장관이 결정하고 고시하는 교육 내용에 관한 ......<중 략>