소개글
동국대학교 간호학과 지역사회간호학3 강의안정리, 기출문제입니다.
- 밑줄: 강의안 강조 내용
- ★: 교수님 강조부분
- ★★: 기출 내용
(따로 요약정리 안하고 강의안 정리본에 기출문제 표시해 놨어요)
많은 과목과 양으로 부담스럽고, 강의안이 대부분 ppt로 돼있어 집중도 안 되고 몇 번을 읽어도 기억에 남는 게 없어 요약정리본을 제작했습니다.
강의안을 읽고 제가 이해한것을 바탕으로 작성한 거라 요약정리본만 본다면 이해가 힘들 수 있습니다.
다음과 같이 활용하시면 더 도움이 될 것 같습니다.
- 교수님의 강의안 2번 읽기(대충 1번, 꼼꼼하게 1번)
- 요약정리본 읽기 반복(4~5번, 이해될 때까지)
- 요약정리본 제목만 형광펜으로 표시해서 전체적인 흐름 파악하기
- 흐름을 보면서 안에 내용이 뭐가 있는지 생각해 보기
교수님의 강의안은 대부분 PPT여서, 그 페이지만 보게 됩니다.
그래서 지금 내가 어디를 공부하는지 흐름을 파악할 수 없습니다.
요약정리본은 '나무를 보지 말고 숲을 봐라'라는 말이 적용되는 것 같습니다.
강의안이 나무라고 하면 요약정리본은 숲입니다.
전반적으로 흐름을 이해한다면 어떤게 중요한지 자연스럽게 알게 됩니다.
* 동국대학교 간호학과 시스터 제도 너무 잘 돼있는 거 압니다.
시스터에게 공유하지 말아주세요. 제가 발견하는 일 없었으면 좋겠습니다.
목차
1. 학교보건
2 절. 학교간호과정
3 절. 학교보건교육
4 절. 학교 건강증진
5절. 학교 감염병관리
6절. 학교 환경관리
7절 학생건강검사(screening test)
8절 학교 건강문제 관리
9절. 학교폭력
10절. 학교 보건실 운영
2. 환경과 건강
1절. 환경보건의 이해
2절 기후와 건강
3절 물과 건강
4절. 식품과 건강
5절. 토양과 건강
6절. 폐기물처리
3. 재난관리
1절. 재난의 이해
2절. 재난관리 과정과 재난간호
3절. 국제 재난 구호활동
본문내용
1. 학교공동체에 대한 사정
(1) 자료수집 방법
- 이차자료 분석: 학생건강평가기록, 보건일지, 공문서, 요 양호자 건강기록부 등(주된 건강문제, 관리내용 확인)
- 일차 자료수집: 학교시찰, 학교관련자 면담, 집단토의, 질문지법, check list, 공청회
(2) 자료수집내용
- 학교특성
① 인구통계 : 학생 및 교직원의 총수, 연령, 성별, 학생ᆞ교직원수, 결석 및 결근률, 전학률
② 학교환경 :
• 물리적 환경: 교사 및 교실 환경, 위생시설, 운동장 등
• 사회적 환경: 행정체계, 학부모, 지역사회와의 조직체계
③ 학교 주변환경: 교육환경보호구역, 이용 가능한 지역사회 자원 파악
④ 학교보건사업의 실태: 보건실 이용률, 예방접종률, 보건교육 횟수, 급식실태
- 건강수준: 학생과 교직원의 사망과 상병에 관한 통계
① 사망률, 유병률, 발생률 (감염병, 사고)
② 신체의 발달상황, 능력검사, 건강조사 및 건강검사 결과 등
• 잠재 위험이 있는 학생에 집중하여 건강을 관찰, 상담 (과다결석, 증상호소, 정서문제)
• 기타; 입학생의 건강과 예방접종 상태 자료 수집
③ 건강행위 파악: 흡연, 약물복용, 운동, 식습관, 취미활동 등
- 자원 + 자료수집 요약, 자료분석에서 검강검진 자료 누락(치아, 구강상태)
① 인적 자원 : 교내, 외 (보건교사, 학교의/약사, 교직원 , 학부모 등)
② 물적 자원 : 교내, 외 (기구, 도구, 재정, 시설 물, 연계병
2. 학교간호 진단
- 학교보건의 관점에서 학교가 가진 문제 확인
• 직접 해결 가능한 문제
• 다른 보건인력에게 의뢰하여 해결할 문제
• 학교 보건행정담당자에게 건의, 해결할 문제
- 학생진단: NANDA, OMAHA등의간호진단 등 참고
- 학교 간호의 기준 및 지침 확인: 문제의 범위 규정
참고 자료
최신 지역사회 보건간호학(현문사)
어도비 PDF 
