<문화와 사회> 중간고사 대비 요약본 - 대구대학교 중간고사 대비 범위

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Unit 1.문화상대주의

1) 문화를 이루는 인간 생활의 거의 모든 측면이 서로 관련을 맺고 있으며, 문화의 여러 구성 부분들은 서로 밀접히 관련되어 있고, 전체는 부분들의 단순한 합 合 이상인 것이다.

2) 이러한 총체적 시각을 바탕으로 인류학자들은 자기 문화보다 “다른 문화”를 연구해옴
→ 다른 문화를 통해 자기 문화를 더 잘 이해할 수 있다고 보았기 때문
→ 사람들도 자기 문화에 너무 익숙해져 있기에 그 존재와 의미를 잊고 살아가기 쉽다.(물고기가 물의 존재를 잊고 살 듯)
→ 따라서 다른 문화 속으로 들어가면 그 문화는 자기에게 낯설기에 문화를 객관적으로 바라볼 수 있는 기회를 갖게 됨.
→ 자기 문화의 영향으로부터 완전히 벗어나 다른 문화 속에 살고 있는 사람들의 관점에서 이해한다는 것은 매우 어려운 일이지만, ‘다른 문화를 제대로 이해하려면 어떤 시각과 태도를 지녀야 하는가?’라는 보다 근본적인 질문을 제기한다.

3) 문화의 내용은 누구나 공유하는 보편적인 것 X
각각의 인간 집단이 처해 있는 특수한 환경과 상황, 또는 주변의 다른 집단과
교류하며 오랜 기각에 걸쳐 축적된 결과물이기에 그 나름대로의 가치를 지닌 것.
→ 따라서 어떤 문화를 제대로 이해하고 해석한다?= 그 문화가 생겨난 특수한 사회적 상황이나 배경, & 그 안에서 살아가는 사람들의 특수한 경험을 맥락 속에서 이해한다는 것을 의미.

#1. 티브족, 셰익스피어를 만나다
나 = 로라 보해넌 → 서아프리카의 나이지리아 티브족의 한 마을로 “현지조사”
*티브족의 촌장 : 다른 장로들과 마찬가지로 자기 오두막에서 주로 전통 의례나 제의를 치르는 일로 시간을 보내곤 함.
*‘나’= 내가 읽는 ‘종이쪽지’는 우리나라에서 예로부터 전해오는 이야기를 적은 종이에요. 라고 둘러댐 → 햄릿 이야기를 해주게 된 계기.
*이야기해 주기 = 그 부족에게 ‘이야기를 해주는’사람들의 수준은 매우 높고, 이야기를 듣는 사람들의 비판 능력이나 수준도 대단함.

참고 자료

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