청소년지도사 2급자격연수 사전과제 예시

소개글

"청소년지도사 2급자격연수 사전과제 예시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 배경 및 목적
2. 세부 내용
3. 평가계획
4. 기대효과
5. 소요예산
6. 출처

본문내용

1. 배경 및 목적
갑작스런 사고로 현장에서 목숨을 잃는 경우가 많이 발생하고 있으며, 최근 그 사고 현장에서 최초 목격자의 즉각적인 행동(응급처치)으로 생명을 구한 사례가 많이 늘어나고 있다. 2019년 11월 경기도에서는 초등학생 4명이 길가에 쓰러진 할머니를 심폐소생술로 생명을 구한 사례가 있으며, 같은 해 초등학생의 형제가 집에서 갑자기 쓰러진 어머니를 심폐소생술로 생명을 구한 사례가 있다. 매 5초마다 누군가는 상해로 사망하고 있으며, 그 사망자는 현재 우리와 함께 하고 있는 가족, 친구가 될 수 있으며, 나 자신이 될 수 있어 우리는 응급처치의 중요성을 강조하며, 해당 프로그램을 기획하려고 한다.
응급처치는 이러한 심각한 상해를 감소시키고 생명을 살리기 위한 필수적인 행동으로써 생명 보호의 실천이 된다. 응급처치를 배우는 것은 사고 시 대응하는 법을 아는 것 뿐만이 아니라 사고와 각종 위험요인들을 인식하는 것이다. 이 프로그램은 첫 응급처치 단계에서 가장 알맞은 판단과 결정을 하고 아동들이 각 상황에서 적절한 행동을 할 수 있도록 해줄 것이다.

• 프로그램의 목적
- 청소년에게 응급처치 기술을 습득하게 하고, 실제 상황에서 활용할 수 있는 능력을 키움으로써, 청소년의 안전을 도모할 수 있다.
- 청소년의 자기효능감, 문제해결능력, 소통과 협력 능력, 사회적 책임감, 안전의식을 강화함으로써, 청소년의 성장을 돕니다.

참고 자료

대한적십자사, 응급처치의 이해, 대한적습자사, 2021,
강병화, 재난안전관리론, 진영사, 2021
대한심폐소생술협회, 심폐소생술과 자동제세동기, 범문에듀케이션, 2021
박혜숙, 일반인 대상 심폐소생술 교육의 효과, 대한응급의학회지, 제50권 제6호, 2018
김영민, 한국형 심폐소생술 가이드라인 개정, 대한심폐소생협회지, 제24권 제2호, 2020