영어권문화수업 세부능력특기사항

목차

없음

본문내용

사례1,
학습을 통해 배운 영어권의 생활양식, 풍습, 사고방식 등 문화적 요소들을 목표언어인 영어로 이해함. 단원시작 시 실시한 어휘시험에서 성실히 참여함. 한 학기 동안 사용할 '나만의 포트폴리오 표지 만들기' 시간에 자신의 영문 이름을 삼행시로 개성있게 만듦. 영어문법을 인과적으로 이해하는 능력이 발달함. 전시학습 시간에 분사구문을 만드는 방법을 정확히 알고 개념을 설명함. 세부 정보를 포함 한 학습지가 교과내용에 맞게 빠짐없이 잘 정리되어 있음. '주제별 말하기'에 목소리의 강약을 조절하여 발표함. 단순히 시험에만 목적을 두고 수험 영어용으로만 영어공부를 하는 것이 아니라 영어 자체에 관심과 흥미를 두고 공부하는 학생으로 판단됨. 수업 내용을 도식화하여 창의적으로 변형하여 적용하는 학습능력을 통해 학습의 범위를 확장해 나가는 모습이 인상적이며 교과서의 영어지문을 통해 역사와 영어권문화를 다양한 관점으로 바라보는 연구 방법을 체득함.

사례2
영어문법을 인과적으로 이해하는 능력이 발달함. 단원시작 시 실시한 어휘시험에서 성실히 참여하여 높은 점수를 기록함. 한 학기 동안 사용할 '나만의 포트폴리오 표지 만들기' 시간에 자신의 영문 이름을 삼행시로 개성있게 만듦. '푸드트럭 노점상 개장하기' 모둠활동에서 발표자로서 조원들이 좋아하는 길거리 음식을 모티브로하여 판매 할 음식을 구상하고, 구체적인 세부 사업계획을 소개하는 발표를 함. 전시학습 시간에 분사구문을 만드는 방법을 정확히 알고 개념을 설명함. 세부 정보를 포함한 학습지가 교과내용에 맞게 빠짐없이 잘 정리되어 있음. 학습을 통해 배운 영어권의 생활양식, 풍습, 사고방식 등 문화적 요소들을 목표언어인 영어로 이해함. '주제별 쓰기'에 기사 및 조사한 자료를 바탕으로 순대국밥을 맛있게 먹기 위한 방법을 연구하여 자신의 감정이나 의견을 드러내는 글을 작성함. '주제별 말하기'에 목소리의 강약을 조절하며 주의를 끌며 생동감있게 발표

참고 자료

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