[청소년복지론] 청소년복지론 1~8장 총정리 (중간고사, 기말고사 핵심 수록)

소개글

"[청소년복지론] 청소년복지론 1~8장 총정리 (중간고사, 기말고사 핵심 수록)"에 대한 내용입니다.

목차

1장 청소년복지의 이해
2장 청소년과 사회변화
3장 청소년복지의 개념 및 특성 – 대상/목적/기본원칙/목표/청·관서비스
4장 청소년문화 – 개념/우리나라청·문특징/실태·문제점->활성화·개선방안
5장 청소년활동 – 개념정의/의의/효과/유형/실태와문제점활성화방안
6장 청소년 관련 법과 제도(각 법 제정배경/법내용/의의·한계 3~4줄)
7장 청소년복지정책 (청소년 관련 6가지 법과 서비스)
8장 청소년복지의 과제 (일반·위기청소년 각각 구분해서 공부)

본문내용

01 청소년의 개념 및 특성
대다수의 사람들은 청소년을 미숙하고 덜 성숙한 존재라는 부정적 고정관념을 갖고 있다. 그러나 실제로 청소년의 행동 자체에 문제가 있는 것이 아니라 기성세대가 자기 자신의 가치관과 행동양식을 기준으로 그들을 판단하여 일탈적인 것으로 간주하기 때문에 그렇게 보임.
청소년의 성장 환경과 경험은 기성세대와 다르고 그들이 살아갈 미래도 다름. 시대도 획기적으로 변화하고 있어 기성세대의 틀에 맞추어 청소년을 평가해서는 안 됨.

1. 청소년의 개념 및 특성
(1) 생물학적 관점 : 신체적 징후나 사춘기의 특성
(2) 법적 관점 : 청소년 연령 규정 다양, [청소년기본법] 9세 이상 24세 이하인 자
[청소년보호법] 만 19세 미만, [아동복지법] 만 18세 미만, [소년법] 만 19세 미만
(3) 일반적 구분 : 중, 고등학교의 연령층이 속하는 시기

2. 청소년의 발달 특성
1) 신체적·생리적 발달
청소년기는 제2의 성장 급등기로 청소년에게 큰 영향을 미치고 있다. 신장, 체중 등 신체 모든 곳에서 동시에 균형적으로 성장하는 것이 아니라 한 부분의 발달이 두드러진 후 다른 부분의 발달이 두드러지는 순차적인 과정을 보인다. 또한 2차 성징이 나타나는 시기와 속도는 개인차가 크며 나타나는 시기, 연령대가 점차 낮아지는 추세이다.
첫째, 신체에 대한 관심이 증대되면서 성인처럼 행동하려고 함. 이성과 타인에게 잘 보이려는 의식이 생겨남.
둘째, 신체상이 평가의 대상이 됨 : 조숙과 만숙 등 개인차가 있음. 신체적인 열등감-> 긍정적 신체상 심어줄 필요성
셋째, 성호르몬 분비로 성적 욕구가 발달되면서 죄의식과 충동 조절의 문제가 발생함. 청소년은 자신의 성적 욕구에 대한 부정적 정서를 가지고 있으므로 이를 긍정적 에너지로 어떻게 발산할지 고민해야 함.

2) 정서발달
사소한 상황과 변화에 쉽게 감정을 유발하거나 정서를 표현하는 격렬함과 동요성을 보인다. 초기에 더욱 두드러지나 후기로 갈수록 자신의 감정에 대해 여유를 갖게 된다.

참고 자료

없음