인간심리의 여행 강의 정리자료 시험잘보세요!

목차

1. 2강 심리학의 기초적 이해 (인간발달단계의 특성을 중심으로)
2. 3강 자아정체성의 의미 이해
3. 4강 인간 발달과정의 이해
4. 5강 태아기의 이해
5. 6강 청년기의 이해
6. 7강 대학시기의 이해와 적응
7. 9강 대중매체와 청년문화
8. 10강 사랑의 심리학

본문내용

1. 심리학이란?
- 심리학은 인간의 정신과 행동 과정을 과학적으로 연구하는 학문
- 심리학은 인간행동에 대한 올바른 이해를 바탕으로 개인의 질 높은 삶과 보다 나은 사회공동체를 이룩하는데 그 학문적/실제적 목적이 있음.

2. 현대 심리학의 관점
2-1. 행동주의적 관점
- 관찰 가능한 인간의 외형적 행동에 대해서만 연구
- 관찰 불가능한 인간의 정신적 경험이나 사고, 마음(심상)은 심리학의 연구대상이 아니라고 주장
- Skinner는 인간은 동물과 마찬가지로 긍정적 결과(보상)가 따르는 행동은 반복하려는 경향이 있으며, 부정적 결과(벌)가 따르는 행동은 회피하려는 성향이 있다고 함
“Skinner의 조작적 조건화” 이론
* 자극-반응 관계
* 정적 강화와 부적 강화
* 일반화와 소거

2-2. 정신분석적 관점
- 인간의 행동은 의식과 무의식의 세계로부터 기인한다고 봄
- 특히 Freud(프로이드)는 무의식의 세계를 강조함
* Freud의 “정신분석”이론
- 인간의 정신세계는 무의식, 전의식, 의식으로 구성
- 인간의 성격구조는 id, ego, super ego로 구성
- 인간의 성격발달은 심리 성욕 적 에너지(libido)에 따라 결정
- 발달단계 : 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기

2-3. 인지주의적 관점
- 인간은 능동적으로 사고하고 환경에 적응해 나가는 존재로 봄(지적인 작용)
- 특히 Piaget는 새로운 지시구조와 의미를 구성해 나가는 것을 강조함
Piaget의 “인지발달” 이론
- 인간의 행동발달은 환경에 대한 적응
- 적응과정은 “동화”(외부환경적응)와 “조절”(능동적인적응)의 균형
- 인간의 인지발달은 사고능력의 발달->자기 세계의 구성
- 발달단계：감각운동기-전조작가-구체적 조작기-형식적 조작기
Piaget의 인지 발달단계를 구분해서 이해하고 각 단계의 인간발달상의 특징을 숙지합시다!

2-4. 인본주의적 관점
- 인간의 행동은 무의식적 동기나 환경적 자극이 아니라 “자유의지”에 의해서 움직여지는 존재로 봄

참고 자료

없음