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[고전문학]사설시조 교육방안

1. 사설시조 교육의 목표와 의의 문학교육은 문학을 통한 상상력 증대와 언어능력과 미적 인식력을 기르도록 하며, 문학체험을 통해 민족의 전통사상과 감정을 이해하여 조상의 지혜, 정서, 가치관 등을 이해함으로써 학..

인문/어학| 2006.04.24| 6페이지| 1,000원| 조회(475)

고전문학, 시조, 사설시조

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[영화] 자전거 도둑 평가B괜찮아요

<자전거 도둑>은 네오리얼리즘 영화의 대표작이다. 네오리얼리즘이란 제 2차 세계대전이 끝날 무렵 시작된 영화 제작방식이다. 네오리얼리즘의 특징은 등장인물이 보통사람들이라는 점과 현실세계에 실제의 일을 영화에 담는다는..

인문/어학| 2005.04.11| 2페이지| 1,000원| 조회(1,060)

자전거, 자전거 도둑, 비토리오, 데 시카

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[인문] 육두품 지식인의 문학과 문학의식-최친원을 중심으로

머릿말 남북국시대 한반도의 남쪽을 지배한 신라의 귀족들은 불교를 등에 업고 사치스럽고 화려한 생활을 누리며 태평성대를 꿈꾸고 있었다. 이에 반해서 피지배 계층의 고난은 가중되고 있었으며 귀족 중에도 육두품 이하..

인문/어학| 2004.11.22| 8페이지| 1,000원| 조회(372)

신라, 최치원, 육두품

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우리 나라 탈춤의 종류와 내용

양주별산대(楊州別山臺)놀이 경기도 양주군 주내면 유양리에 전승되고 있는 탈놀이. 중요무형문화재 제2호. ▶▷ 개 요 이 놀이는 사월초파일과 단오 ·추석에 주로 연희되고, 크고 작은 명절 외에도 가..

인문/어학| 2004.05.28| 18페이지| 1,000원| 조회(468)

탈춤, 탈, 민속, 가면극, 별산대

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현진건 론 평가B괜찮아요

식민지 조선의 현실을 타락한 세계로 대립적인 모습으로 바라보고, 사라져 가는 주체적인 '朝鮮魂'을 찾으려는 노력의 산물인 그의 작품은 날카로운 비판의식을 지니고 있으면서도 적극적인 개혁의 의지를 보여주지 못하고 있다..

인문/어학| 2004.05.28| 12페이지| 1,000원| 조회(331)

현진건, 작가론, 고향, 빈처

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김소월 론 평가A+최고예요

김소월은 1920년대 식민통치하에서 민족적 아픔을 직접 보고, 듣고 경험한 시인으로써 그의 시는 시대와 연령, 성별에 상관없이 수많은 독자들에게 감동을 주고 폭넓은 공감대를 소유하고 있다. 비록 32살의 짧은 생애..

인문/어학| 2004.05.28| 7페이지| 1,000원| 조회(854)

김소월, 시, 소월

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[노래문학] 서태지論

가 음악을 할 수 있게 하는 생명력이었다. <울트라맨이야>라는 솔로앨범을 가지고 나오면서 그가 한 방송사와 한 인터뷰 내용은 우리나라에 외래의 새로운 음악들을 빨리 소개시켜 주고 싶다는 것이었다. 그의 인터뷰에서도 ..

인문/어학| 2004.05.28| 8페이지| 1,000원| 조회(485)

가요, 서태지, 대중가요, 노래, 노래문학

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서 태 지 론 평가A좋아요

서태지를 평가할 때 가장 먼저 차용되는 단어는 실험성이다. 화려한 데뷔에서 뜻밖의 은퇴까지 4년이 채 안 되는 짧은 기간동안, 그가 보여 주었던 여러 가지의 다른 모습들은 일관성으로 통일되는데, 그것은 바로 늘 새로..

인문/어학| 2004.05.28| 10페이지| 1,000원| 조회(481)

대중음악, 가요, 서태지, 대중가요, 노래

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2000년대 대중가요의 성 형상화 양상과 문제 점검

지금까지 2000년대의 성(性) 형상화에 대해서 알아보았다. 우리는 2000년대 대중가요가 나타내고 있는 성의 특징을 '선정성' 이라고 보고 이것을 중심으로 논의하였다. 먼저 대중가요에 나타난 성 형상화의 역사적 맥..

인문/어학| 2004.05.28| 13페이지| 1,000원| 조회(1,251)

성, 가요, 대중가요, 성문제, 노래문학

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[국어교육] 국어과 교육에서의 창의성 계발 수업 방안

창의적인 수업을 하는 교사는 미래에 대비하는 학습자의 교육을 위한 창의적인 수업 전략과 적극성을 가지고 있으면서 수업 상황에 대처 능력을 가지고 있다. 창의적인 수업을 하는 교사는 창의적인 수업 자료에 대한 관심이 ..

인문/어학| 2004.05.28| 7페이지| 1,000원| 조회(974)

국어, 국어교육, 창의력, 국어과

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