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정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지(초급/중급별) 평가A+최고예요
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Prabhu(1987)는 과제 완수 과정에서 나타나는 상호작용의 유형에 따라 과제 유형을 다음과 같이 분류하였다.
1. 정보차이활동(information-gap activity)
학습자에게 정보를 나누어 주고..
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인문/어학|
2015.10.01|
6페이지| 5,000원|
조회(3,527)
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「한국어 읽기 교육 연구의 흐름과 동향」과 「한국어 듣기 교육의 원리와 수업 구성」논문 요약 및 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법 제시 평가A좋아요
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1. 권혜경(2010), 「한국어 읽기 교육 연구의 흐름과 동향」, 언어학연구16호, 한국중원언어학회
1980년대부터 시작된 한국어 읽기 교육의 연구가 초반에는 읽기 수업의 과정을 소개하는 정도로 시작되었지만, 2..
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인문/어학|
2015.10.01|
5페이지| 3,000원|
조회(512)
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국어 교육문법과 한국어 교육문법 비교 분석
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1. 들어가며
한국어 교육의 여러 분야 중 문법 교육 방법론도 비약적으로 발전하고 있다. 오류 분석론, 제2언어 습득론, 언어 교수 이론 등을 통하여 문법 교육 방법론이 정밀성을 더해 가고 있지만 실상 한국어 교육..
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인문/어학|
2015.10.01|
8페이지| 2,500원|
조회(596)
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여말선초(麗末鮮初)의 시조 작품 소개 및 감상평
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2. 여말선초(麗末鮮初)의 시조 작품
(1) 이조년(李兆年:1269∼1343)의 시조
梨花(이화)에 月白(월백)하고 銀漢(은한)이 三更(삼경)인 제,
一枝春心(일지춘심)을 子規(자규:소쩍새)야 알랴마난,
..
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인문/어학|
2015.10.01|
9페이지| 5,000원|
조회(264)
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한국어와 중국어의 어순 특징 비교
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Ⅱ.본론
언어학에서는 언어를 계통적, 유형적으로 구분하는데 서로 가까운 관계가 있는 언어를 친족 관계가 있다고 한다. 한국어는 알타이어족 중국어는 중국 티베트 어족에 속한다. 또 언어 사이의 구조적 유사성에 따라 ..
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인문/어학|
2015.10.01|
12페이지| 5,000원|
조회(1,535)
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