홀리스(Hollis)는 환경조정이 직접치료의 기술이나 클라이언트를 도울 때 많이 사용하는 지지, 직접적 영향, 환기기술을 사용하여 클라이언트의 환경 내의 사람들을 취급하는 방법보다 ... 능력을 개발시키거나 건강을 증진시킬 기회를 만드는 것(클럽, 치료집단, 교육과정 등) ? 자립을 돕는 것(기구, 적용, 가사조력, 직업재훈련) ? ... 특수한 생활경험의 기회를 제공하는 것(휴일, 스카우트 호하고, 한편으로는 가족관계와 생활조건이 개선을 계획하거나 실업 중인 클라이언트에게 직업을 제공하며 기술의 습득을 위한 교육과
올바른 자녀 교육을 위해 건강가정센터에서 진행되는 부모교육 프로그램에 등록할 것을 제안하고 스트레스와 우울감 등의 치료를 위한 의료시설을 찾아 소개하였다. 4) 종결: 가정 내 불화 ... , 개인을 둘러싼 사회 환경, 개인과 환경과의 상호작용 양상에 동시에 주어진다. 1930년대 후반 고든 해밀턴에 의해 심리사회적 이론으로 불리어지기 시작했고 1960년대 플로랜스 홀리스에
홀리스틱융합교육연구, 21(2), 67?85. 임선아. (2012). 적성에 맞는 진로선택과 부모의 진로선택 지지, 진로선택 역경극복 의지가 학업성취동기에 미치는 영향. ... 양성평등 진로교육프로그램이 중학생의 직업관련 양성평등의식 및 진로정체감에 미치는 효과. 수산해양교육연구, 19(1), 121? ... 부모가 모범을 통해 교육하는 방법보다 실질적이고 현실적인 방법이 될 수 있을 것이다.
참고문헌 인간행동과사회환경, 2016, 사회복지교육연구센터 편저, 나눔의집 인간행동과사회환경, 강의교안 ... 사회복지실천에 미친 영향 개개인의 과거 경험을 중심으로 개별적으로 하여 접근하는 진단주의학파에 영향을 미치게 되었으며, 특히나 고든 해밀튼, 플로렌스 홀리스 등이 개별사회사업을 발달시키는
다섯 번째, 유형-역동성 고찰은 성격, 행동, 심리내일반화, 교육의 기법을 사용한다. ... 심리사회 모델은 메리 리치몬드에서 시작되었고 1930년대 고든 헤밀튼에 의해서 심리사회적 이론으로 처음 불려지기 시작했고, 그 후 1960년대 플로랜스 홀리스에 의해서 사회복지의 실천이론과 ... 양옥경, 한국 사회복지에서 임파워먼트 접근의 현황 및 과제, 한국사회복지교육, Vol.2, No.2, pp.39-84. 2006 6.
사회복지사의 교육과 연구에 있어서도 사회복지행정의 중요성이 강조되어 상당한 발전을 이룩했는데 홀리스와 테일러가 미국 사회복지교육제도를 연구한 결과 사회복지교육자는 행정, 슈퍼비전, ... 그 결과 이들의 교육을 위해 사회사업학교들이 설립되고 전문직협회도 등장하게 되었다. ... 사회복지 프로그램의 확대와 다양화는 조정과 관리의 문제를 야기해 사회복지대학원들과 미국공공복지협회는 연방정부의 재정지원을 받아 민간사회복지행정가와 공공사회복지행정가를 대상으로 보수교육
홀리스(Hollis)는 개인, 상황 및 양자의 상호작용을 함께 설명하기 위해 "상황 속의 개인지라는 표현을 사용하였다. 3/ 사회구조에 문제가 소재해 있다는 이론 사회복지사들이 이 ... 옹호자였던 Reynolds는 당시의 의료 모델에 맞서 환경 차원의 변화와 강점에 의거한 클라이언트 개인 차원의 변화를 추구했다. 1951년 Hollis-Taylor의 사회복지실천교육에
대표적인 학자로는 홀리스, 해밀톤, 리치몬드 등이 있다. 2/ 기능주의 기능주의는 1930년대 대공황과 대량빈곤 문제를 경험하게 되면서 신프로이트 학파인 랭크(Rank, 1939)가 ... 이러한 교육은 1904년 1년 과정 1910년에 2년 정규교육 과정으로 사회복지실천 교육 체계화의 기틀이 되었다. ... 따라서 체계화된 전문적, 이론적 기술이 필요해지면서 집단사회사업에 대한 전문교육이 시작되었고, 이러한 집단사회사업은 치료적 목적으로 활용하는 경우가 늘게 되었다.
여섯째, 인지행동모델은 문헌치료, 과제, 강의나 세미나 등의 직접적 교육을 포함한다. ... 심리사회모델을 적용하여 활동하는 사회복지사들을 연구했던 우즈와 홀리스(Woods & Hollis, 2000)에 따르면, 그 개입내용은 다음과 같다. ... 즉 대상자의 인지적 왜곡이나 비합리적 신념 등 잘못된 정서를 파악하고 교육을 통해 해석방식을 바꿔줌으로서, 사고의 변화를 꾀하고 이와 동시에 새로운 행동기술을 학습하고 적용능력을 강화
심리 사회적 이론은 1960년대 플로랜스 홀리스(Florence Hollis)에 의해서 사회복지의 실천이론과 접근방법으로 구체화 되었다. ... 문제가 현재의 문제에 어떤 영향을 미치는지를 파악하여 점진적인 변화를 증진시킨다. (2) 사례 명확화, 해석, 통찰, 논리적 토의 및 추론, 설명, 일반화, 변호, 역할극, 강화, 교육
최초의 노력은 1951년 협의회가 홀리스와 테일러로 하여금 정의하게 한 것이었으며, 1959년 보엠이 첫 공식적 정의를 내렸다. ... 미국 교육협의회는 인간과 지역 사회의 복지를 촉진하는 것을 사회복지실천의 목적으로 삼았다. ... 미국사회복지교육협의회는 1994년 4가지 항목으로 정리하였고 2001년에 구체화하였다. “첫째.
우즈와 홀리스(Wood & Hollis)는 심리사회모델의 이론적 배경이 아닌 것은? 정신분석이론 생태체계론 역할이론 의사소통이론 3. ... 긍정적으로 변화하도록 유도한다 단순 서비스 지원이 아닌 밀착형 사례관리를 제공함으로써 직접 서비스 지원보다 아동에 대한 통합적 밀착 관리를 제공한다 건강, 사회적 함양, 가족지지 및 교육지원
홀리스틱융합교육연구, 23(3), 133-151. 김진희, 이상록. (2011). 빈곤, 주거환경, 이웃환경과 청소년발달의 구조적 관계. 청소년학연구, 18(5). ... 인지발달 과정의 뇌 과학적인 접근을 통한 음악교육 연구. 국내석사학위논문 항양대학교 교육대학원. 문에은.(2018). 청소년기 인격형성을 위한 음악교육의 중요성에 관한 연구. ... 위처럼 학교에서 학습의 일종으로 교육프로그램을 통해 청소년기 인지발달을 증진시킬 수 있을 것이다.
교육집단(educational group)의 일차적 목적은 집단 성원에게 기술과 정보를 제공하는 것으로 주로 전문가의 강의와 교육이 중심이고 교육의 효과를 강화하기 위해 집단토론의 ... 개요 - 심리 사회 모델은 홀리스(Hollis, 1964)가 집필한 『케이스워크 : 심리사회 치료(Casework : A Psychosocial Therapy)』라는 사회복지실천 방법 ... group)에서는 특히 성원들이 현재의 생활사건에 대처하고, 앞으로의 생활사건에 효과적으로 대처할 수 있는 대처능력을 향상시키기 위해 지지개입전략을 사용하는 것이 특징적이다. (2) 교육집단
셋째, 통섭을 통한 홀리스틱 교육을 적용해야 한다. 김영길( ... 유아교육의 철학적 기초를 이루고 있는 많은 학자들은 철학이나 신학 등 유아교육과 다른 경력을 가졌음에도 오늘날 유아교육에 지대한 업적을 남겼다. ... 한국유아교육의 통섭을 통한 Reframing 방향 유아교육도 모든 학문과의 통섭이 불가피한 현실이 되었으며 이러한 시대에 유아교육이 취해야 할 방향은 다음과 같다.
: 적정성, 합리성, 협력성 ∙ 구분 : 법적 복리후생, 임의 복리후생 ∙ 복리후생제도 카페테리아 : 여러 가지 복리후생제도를 마련, 근로자들이 각자 필요에 따라 선택적으로 이용 홀리스틱 ... 게임) : 많은 교육생 교육, 연수원인 훈련원 이용, 훈련효과 증대 여러가지 교육훈련 방법 역할연기법 : 특정 상황을 설정하여 특정 역할을 주어 그 역할에 관한 행동 실행 브레인스토밍 ... 목표 설정 시 유의사항 : 실현 가능, 측정 가능, 교육 수단과 목표의 관련성이 명확, 최종 목표에 도달하기 위한 하위 목표 명시, 피교육자 의욕 향상, 실무에서 효과 ∙ 학습 전이