목 차 들어가는 말 Ⅰ. 피히테의 생애 1. 교육사상 2. 종교사상 Ⅱ. 강연의 배경 1. 독일 국민의 무지함 2. 타락한 종교와 교육 Ⅲ. 국민 교육 목적 Ⅳ. 교육내용 1. 정신의 발달 2. 인식과 사랑 3. 도덕과 충동 4. 교육적 인간상 5. 종교와 조국애 Ⅴ...
피히테와 피히테이론, 피히테의 생애, 피히테의 사상, 피히테(피히테사상)의 철학과 자아 심층 분석 Ⅰ. 피히테와 피히테이론 Ⅱ. 피히테의 생애 Ⅲ. 피히테의 사상 1. 지식학의 세 가지 원리 2. 자유의 개념 3. 권리와 도덕 Ⅳ. 피히테(피히테사상)의 철학과 자아 1..
피히테의 민족주의 ♧ 서 론 ♧ - 피히테의 생애 - ♧ 본 론 ♧ 1. 피히테의 시대인식 2. 피히테의 민족개념 3. 피히테의 민족형성 방법 4. 피히테의 민족주의 정치사상 1) 사회관계론 2) 정치사상의 전기와 후기 5. 민족주의 국가론 ♧ 결 론 ♧ ♧ 서 론 ..
피히테와 벤담의 민족주의 윤리교육과 20051239 남현식 피히테의 민족주의 ※피히테의 민족주의 1. 서론 2. 본론 -당시 독일의 상황 -피히테의 민족개념 -피히테의 교육 -피히테의 정치사상 3.결론 1. 서론 피히테는 제 2기 민족주의 형성시기에 활동했던 사상가이다..
피히테와 헤르더 민족주의 교육론 ◈사회적 배경 18세기말에 이르기까지 독일은 중세 이후 통일 국가를 이루지 못하고 지방적으로 분할하는 수많은 지방국가(Territorialsttat)의 집합에 지나지 않았고 유럽의 여러 나라가 절대주의 체제를 확립하고 있었던 시기에 었어..
16- 피히테(Johann Gottlieb Fichte, 1762~1814) 목 차 I. 개관 □ 생애(1762~1814) 2 □ 역사적 배경: ‘송나라 사람은 바보’ 3 II. 피히테의 사상 □ 사상적 기초: 피히테의 철학 5 □ 교육 사상 7 III. 교육사상사에..
5 4 3 2 1 독문인들에게 고함 Der deutsche Idealismus 변증법 Fichte 생애 Kant VS Fichte inhaltsverzeichnis 1. Fichte의 생애 Das Leben Ⅰ 1770년 경 von Miltitz → Krebel 목사..
칸트, 피히테, 헤겔 요약 칸트 : 현상 구성의 초원 자아 1. 자아에의 물음 경험주의자 물리주의자의 대부분이 실재에 대해 반관념론적인 생각을 갖고 있다. 실재하는 것은 물리적인 것뿐이며, 의식은 물리적인 것의 진화 결과 발생했다고 믿는 것이다. 반면에 관념론자들은 ..
1. 피히테 사상의 시대적 배경 19세기 전반 반세기는 철학적으로 볼 때 독일 관념론의 시대였다. 관념론의 시작은 19세기에 돌입하기 이전 10년과 세기 전환 이후의 몇 년간까지로 보아야 한다. 이 시기에 바로 초기 관념론이 태동했다. 이런 국면을 결정적으로 이끌어 ..
국가주의 교육의 발달 - 피히테의 교육사상, 슐라이에르마허의 교육사상, 오웬의 교육사상 목차 국가주의 교육의 발달 I. 피히테의 교육사상 II. 슐라이에르마허의 교육사상 III. 오웬의 교육사상 1. 성격형성론 2. 유아학교 국가주의 교육의 발달 교육은 국가가 관리해야..
국가주의 교육[피히테, 꽁도르세, 슐라이어마허] Ⅰ. 국가주의 교육의 특징 -국가주의(nationalism)의 개념 -국가주의 교육의 배경 -국가주의 교육의 목적과 특징 Ⅱ. 사상가 -피히테 (Johann Gottlieb Fichte, 1762~1814) -꽁도르세 (..
국가주의교육사상가 피히테 (J.G.Fichte, 1762~1814) 개 요 독일 관념론의 대표적 철학자 칸트를 계승한 문화적 국가주의자로서 민족주의 교육사상의 선도자 독일국민에게 고함-독일 국민의 정진적 통일이 독일 재건의 유일한 길임을 굳게 믿음 국가적 교육을 새교육..
피히테(Fichte)의 '독일국민에게 고함'을 읽고 I. 시대적 배경 및 개관 프랑스 대혁명으로 황제의 지위에 오른 나폴레옹은 프러시아 군대를 격파하고 1806년 10월 26일에 베를린에 침입하였다. 이러한 프랑스군의 진격 앞에 둑일 국민을 사기를 잃고 속수무책으로 갈..
철학의 철학사적 이해 제3부 독일고전철학 제2장 피히테와 셸링 김희환 friday82@hanmail.net I. 관념론 철학의 근본적 물음 : 만물의 근원을 무엇인가? 유물론적 방향 : 물질 관념론적 방향) : 정신, 의식 객관적 관념론) 주관적 관념론) II. 변증법..
서론 자아에 대한 고민 나는 무엇인가. 굳이 철학을 공부하는 철학도가 아니라도 누구나 한번쯤은 이러한 질문을 가슴에 품어봤을 것이다. 사실 나에게 있어서 자아의 정체성에 대한 고민은 대학 입학 이전에도 계속 있어왔다. 하지만 그 막연하기만 하던 고민의 가닥을 잡기 시작..
에라스무스, 피히테, 프뢰벨, 페스탈로치, 애플의 교육사상 1. 에라스무스 (1) 생 애 북구 인문주의의 제일인자인 에라스무스는 1466년 10월 27일에 화란의 항구 도시인 로텔담에서 태어났다. 그의 아버지 게리트는 하우다의 사교였으며, 어머니는 제벤버겐의 의사의 딸..
철학과 철학사상 및 철학가 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 철학의 정의 Ⅲ. 철학에서의 진보 Ⅳ. 철학과 진리 Ⅴ. 피히테의 사상과 철학 Ⅵ. 화이트헤드의 철학과 지각론 1. 지각론 2. 인과적 효과성에 있어서의 지각 3. 단순 물리적 느낌으로서의 인과적 지각 4. 예기적 지각과 현시..