쿨리의영상자아이론쿨리는 인간이 어떻게 자의식을 형성하게 되는지에 관한 이론을 제시했다. ... ☆쿨리의영상자아, 미드의 자아, 프로이드의 성품발달이론을 설명하여라.☆ 인간은 동물적 존재로 출생하여 죽을때까지 타인과 상호작용하면서 가치관, 감정, 규범을 습득하고 교육을 받는다 ... 이러한 맥락 속에서 쿨리는 ‘영상자아 라는 개념을 제시하게 되었다. 여기서 영상자아란 곧 거울에 비친 자아를 말한다.
사회화, 범죄와 일탈 - 사회화 개념 - 사회화 이론 : 성품발달이론, 미드-자아발달이론, 쿨리-영상자아, 알튀세르-지배 이데올로기 - 사회화 과정과 개인 - 일탈과 범죄이론 : 생물학적 ... 이는 선과 악을 스스로 판단하고 사회의 규범을 내면화 하는 사회적 양심이다. 2) 미드-자아발달이론 A 높아질 것이라고 설명하였다. 4) 딱지붙이기 이론과 낙인이론 A 베커: 일탈은 ... 두 번째로 합리적인 사고를 하는 자아(ego)이다. 이는 본능적 충동과 사회적 규범 사이에서 자아의 방향을 제시해주는 자아이다. 세 번째는 초자아(super-ego)이다.
결국 학교라는 공간은 개인이 사회의 모습에 부합하는 방향으로 자아를 형성할 수 있도록 유도하여 사회통합에 기여하게 된다. 2) 쿨리의 영상자아 이론쿨리도 학교에서의 사회화를 사회통합으로 ... 바라보는 영상자아이론을 주장하였다. ... 이렇게 다른 사람들을 교훈 삼아서 자아 관념을 형성해나가는 것을 ‘영상자아’라 하여, 개인은 학교에서 수많은 영상자아를 통해 자아 성찰하고 사회에 융화될 수 있는 개인으로 거듭난다고
즉 쿨리가 주장했던 영상자아이론에 따르면 우리는 자신의 모습을 타인의 눈에 비춰지는 것으로 본다는 것이다. ... 사회화에 대한 보편적 성숙 관점 1.1 영상자아이론 초기 상징적 상호작용론자였던 쿨리는 개인이 사회적 환경 속에 존재하는 다른 대상들처럼 대상으로 보는 과정을 통해 자아를 형성한다고 ... 이것은 사회화가 이루어지는 과정도 마찬가지이다. 1.2 상징적 상호작용이론 미드는 쿨리를 비롯한 과거의 상호작용이론들을 집대성하여 상징적 상호작용론을 주장하였다.
미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스와 사회통합 입장 미드의 상호적 상호작용론, 쿨리의 영상자아 이론, 뒤르켐과 파슨스의 사회통합 이론은 사회통합 입장의 대표적인 이론이다. ... 쿨리의 영상자아 이론은 개인 간의 상호작용은 여러 비언어적인 특성을 매체를 통해 해석하며, 자신의 비언어적인 행위가 다른 사람에게 어떻게 받아들여지는지를 고찰하는 과정에서 ‘영상자아 ... 학교에서 이루어지는 사회화를 위의 두 가지 이론을 통해 비교ㆍ분석 하시오. [서론] [본론] I. 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스와 사회통합 입장 II.
또, 쿨리의 영상자아 이론에 관해서도 설명해보겠다. ... 특히, 쿨리의이론은 내게 다소 자극마저 주었다. 나 자신을 타인을 통해 돌아본다는 것은 내게 있어 신선하게 다가왔다. 자아 성찰을 다소 참신하게 하게 되어 나는 이에 수긍했다. ... 이 이론은 자기 자신을 바라보는 자아와 자기 자신을 타인의 눈으로 바라보는 자아가 있다고 제안하는 이론이다.
영상자아’ 쿨리는 영상자아이론을 통해 상호교류에서 발생하는 타인의 생각과 판단이 거울이 되어 스스로 자아를 형성해나갈 수 있다고 주장했으며, 그러한 사회화 과정에서 자신을 대상화하고 ... 본론 (사회통합 입장에 있는 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 등의 이론과 지배 이데올로기의 습득 과정 입장을 취하는 마르크스와 알튀세르의 이론 서술) 1) 사회통합 이론 ① 쿨리의 ‘ ... 먼저 사회통합의 관점은 학교의 사회화 과정을 통해 상호교류를 하며 성장하고, 그러한 과정에서 사회의 규범을 익히며 자아형성과 상징적 상호작용을 할 수 있다는 것이다.
이는 쿨리의영상자아, 미드의 상징적 사회작용, 뒤르켐과 파슨스의 사회통합 이론으로 보다 자세히 설명할 수 있다. ... 즉 다른 사람들의 생각이나 판단을 참고하여 자신을 대상화하여 평가하며 자기 성찰을 하게 되고 쿨리는 이를 타인의 행동을 거울삼아 보는 것과 같다며 영상자아라 불렀다. ... 쿨리의영상자아이론은 개인의 자아 형성이 사회환경속의 다른 대상과 자신을 똑같은 대상으로 보는 과정을 통해 형성된다는 것이다. 개인은 상호작용을 할 때 서로의 몸짓을 해석한다.
쿨리는 자신에 대한 다른 사람들의 생각이나 판단을 거울삼아 자아 관념을 형성해 가는 자아를 ‘영상자아(Looking - Glass Self)라고 불렀는데, 인간이 사회화하는 과정에서 ... 쿨리의 이러한 이론에서 학교에서의 사회화는 상호작용을 통한 자아 형성 과정으로 여겼으며 자아 성찰을 강조하였다. ... 국가가 의무교육을 내세우는 명분은 규범 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스의 이론을 들 수 있다.
쿨리는 영상자아이론을 주장하였으며 우리의 모습에 대한 다른 사람의 판단을 생각해 보고 이러한 판단들을 스스로 해석하는 과정을 통해 자신을 지각하게 되면서 형성하는 자아라고 보았다. ... 본론: 사회통합 입장에 있는 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 등의 이론과 지배 이데올로기의 습득 과정 입장을 취하는 마르크스와 알튀세르의 이론 서술 1. ... 서론: 학교에서 이루어지고 있는 사회화에 대해 사회통합의 관점과 지배 이데올로기의 습득 과정 두 가지 입장 소개 본론: 사회통합 입장에 있는 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 등의 이론과
이에 유사하게, 쿨리는 ‘영상자아’개념을 가져와 자신에 대한 타인들의 생각이나 판단을 거울로 삼아 자아관념을 형성한 자아를 영상자아라고 칭하였다. ... 이러한 점에서 갈등은 보다 평등하고 정의로운 사회, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 등의 이론과 지배 이데올로기의 습득 과정 입장을 취하는 마르크스와 알튀세르의 이론 미드와 쿨리는 사회화에 ... 쿨리에 따르면 개인이 사회적 환경 속에서 살아가면서 다른 대상들처럼 대상으로 바라보는 것을 통하여 자아를 형성한다고 보았다.
사회통합 입장의 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 이론 사회통합 입장의 대표적인 이론들은 미드의 상호적 상호작용론, 쿨리의 영상자아 이론 그리고 뒤르켐과 파슨스의 사회통합 이론이 있다. ... 쿨리의 영상자아 이론은 개인들의 상호작용은 몸짓이라는 매체를 통해 해석되며 자신의 몸짓이 타인에게 어떻게 평가받는지에 대해 상상하는 과정에서 자아관념을 형성하는 ‘영상자아’를 구축하게 ... 미드는 ‘I’를 자신의 눈으로 바로 보는 주체적이고 충동적 자아로, ‘Me’를 타자의 눈으로 바라보는 대상화된 자아로 정의하였다.
유아 자아형성 몫↑. ④ 일반화된 타자: 선/악 판단 기준 된 사람. 쿨리의영상자아 (거울 자아) : 남 시선. 나 어떻게 평가/보이나? ... 상징적 상호작용론 : 미드, 쿨리. 개인은 활동/주체적. 개인 자아의식은 사회 상호작용의 결과. 타인(거울)을 통해 자신 이해. 4. 교환이론 : 호만스. ... 미드의 자아발달이론 ① 주체적 자아(I): 충동/본능. 주체로서 자아. ② 사회적 자아(Me): 사회적 판단. ③ 중요한 타자: 가족, 담임. 지속적 상호작용.
★상호작용론의 한계- 사회 내의 권력과 구조의 문제, 그것이 어떻게 개인의 행위를 규제하는지 등의 거시적 관점 간과 3.쿨리의 영상자아 이론 -개인이 사회적 환경 속의 다른 대상들처럼 ... -‘영상자아’란 자신에 대한 다른 사람들의 생각이나 판단을 거울삼아 자아관념을 형성해가는 자아이며, 이것은 자신을 대상화하여 평가하는 자기 성찰성을 강조한다. 4.사회통합 이론 뒤르켐의 ... -개인이 사회 규범의 내면화를 통해 본능적 욕구의 억제와 초자아를 획득할 수 있으며, 이를 통해 사회통합이 이루어진다고 강조. 5.사회적 성격 이론 -프롬과 리즈먼이 연구 - 동일
사회화를 보편적인 성숙으로 보는 시각은 쿨리의영상자아이론, 거울자아이론을 통해 확인할 수 있다. ... 나 자신을 잘생긴 사람으로 인식하고, 이러한 과정이 반복됨으로써 자신이 잘생긴 사람이라고 단정지어 그에 알맞은 행동과 역할을 하게 된다는 이론이다. ... 제 5강 거울단계, 자아, 타자, 아트 앤 스터디
목차 -학교의 사회화에 대해 사회통합의 관점과 지배 이데올로기의 습득 과정의 입장 소개 -사회통합 입장에 있는 미드, 쿨리, 뒤르켐, 파슨스 등의 이론과 지배 이데올로기의 습득 과정 ... 하지만 영상자아이론상의 ‘상대방의 판단에 대한 상상’은 눈높이라는 관점이 아닌 타인의 생각이나 판단을 거울로 삼고 자신의 자아 관념을 형성해가는 과정으로 접근하는 것이다. ... 한마디로 자아성찰을 통해 사고를 하며 사회화 과정이 이루어진다는 점이다. 3) 뒤르켐과 파슨스의 사회통합 이론 파슨스의 사회통합 이론은 뒤르켐을 계승하여 사회적 연대 문제에도 관심이
미드 주변 사람들의 행위를 모방하면서 생성 ( 놀이가 한 가지 방식 ) ‘ 타인의 역할을 습득하는 것 ’ 참고 영상 : 미드 쿨리의 '상징적 상호작용론' 생의학 (w} ... 고전사회학 이론에 대한 면밀한 통찰 , ‘ 구조화 이론 ’ 이라는 독자적인 사회 이론의 제시 , 근대성에 대한 재고 , 성찰적 근대화 이론을 제시한 것 등이 그의 대표적 업적이다 . ... 알고 있는 유일한 피조물 ” 자아가 한 번 형성되면 ‘ 그것을 통해 사물에 대해 사고하는 ’ 능력에 이르게 되지만 , 현실의 인간 개인 내에 자리 잡은 것은 체화된 자아 - 조지 허버트
한국강사신문, [거울자아이론과 눈] 거울 속에 비친 나처럼 상대도 내가 바라는 것을 원한다! ... 네 번째, 미드의 자아발단 이론에 따르면 우리는 남성과 여성의 한정된 역할에 대해 인지하고 성역할이라는 구분을 없애야 한다. ... 첫 번째, 쿨리의 거울자아에 따르면 타인에게 보이는 내 모습을 살펴봐야 한다.