참고문헌 누리놀이 사이트 ... 활동주제 : 수 활동명 : 숫자 만들기 대상연령 : 만5세 활동방법 : - 칠교 교구 활용하기 - 여기서는 숫자를 이용해 보았지만 동물이나 꽃 등 여러 가지 도안을 사용할 수 있다. ... 결론 수조작영역은 사물의 수나 양을 익히거나 세어보는 등 수나 양의 개념을 형성하며 조각 그림 맞추기, 칠교 등으로 공간 및 도형에 대한 감각과 그 안에서 규칙성을 파악하게 됩니다.
색연필등의 쓰기도구를 사용하는 방법은 알고 있으나 크게 흥미가 없어 집중 시간이 짧고, 쓰기도구 외의 간단한 도구 (가위, 풀, 쓰레받이 등)의 사용법을 익히는 과정 중에 있다. ... 자연 탐구 구체물의 일대일 대응이 가능하고, 단순한 규칙성을 이해하여 밑그림이 있는 경우에 한하여 칠교 퍼즐 맞추기, 4-6조각의 퍼즐 맞추기 등이 가능함. ... 같은 색 찾기, 그림자 찾기 등의 활동이 가능 해 칠교퍼즐을 제자리에 맞춰 찾아 볼 수 있다. 그러나 그림 도안만 있는 퍼즐을 맞추는것에는 어려움이 있는 것으로 보임.
우리나라의 놀이와 예술에 관심을 갖는다. ? 우리나라의 놀이방법을 알고 즐겁게 놀이한다. ... 우리나라의 놀이와 예술에 관심을 가졌는가? ? 우리나라의 놀이방법을 알고 즐겁게 놀이하였는가? 5. ... 관련 도서 감상하기 전통악기 사전 이야기 순서대로 이어보기 수·조작영역 칠교놀이 산가지 놀이 풍속화 퍼즐 맞추기 미술영역 둥둥둥!
또한 비석 치기, 땅따먹기 놀이, 공기놀이, 구슬치기, 칠교놀이 등의 공동체를 중심으로 한 전통놀이를 통하여 협동과 경쟁을 하고 단체놀이에서의 규칙과 과정을 배우고 이해하면서 좀 ... 특히, 일곱 조각을 사용하여 셀 수 없을 정도로 많은 모양을 만들어내는 칠교놀이는 유아들에게 상상력을 키우고 지혜를 짜내서 여러 가지 다양한 모양을 만들어 내면서 여러 상황에 부딪혀 ... 문제를 해결하는 새로운 방법이나 태도인데 무한한 상상력을 가진 유아는 창의적인 사고력과 표현력을 놀이를 통해 키워나간다.
교사와 다른 영아들과 올바른 사회관계를 형성하고 있으며, 놀이 시 다양한 방법으로 또래들과 함께 놀이를 즐기거나, 대화를 시도하거나, 놀이에 도움을 주는 등의 행동을 관찰 할 수 있다 ... 끼적이기 놀이를 하며 주황색, 초록색, 노란색 등 색연필을 바꿔가며 사용한다. 사용한 색연필을 제자리에 꽂더니 그대로 일어나 다른 놀이로 향한다. 칠교 퍼즐 놀이를 가지고 있다. ... 교사가 칠교판 바닥에 그려놓은 색깔에 따라 퍼즐을 올려둔다. 잘 맞지 않자 퍼즐을 돌리고 뒤집으며 제 칸에 맞춰 넣는다. 식사를 하며 엉덩이를 떼어 무릎을 베고 앉는다.
다음은 칠교판 검사다. 칠교조각을 조작하여 결과물을 만드는 것으로 그 과정에서 집중성과 유창성, 독창성, 정교성 등을 관찰해 창의성을 측정한다. ... 미술, 놀이 활동에서는 창의성의 인성적 특성, 사회적 특성, 인지적 특성을 모두 관찰할 수 있으며 그 결과 창의성의 복합적인 파악을 이룰 수 있기 때문이다. 3. ... 1962)은 4-7세에 해당하는 전조작기에 표상적 지능이 나타나므로 매우 중요한 시기인데 이때 동화와 조절을 통한 평형 상태로 진입이 곧 지식을 구성하게 되기에 자 그림이나 미술활동, 놀이
칠교놀이, 투호던지기, 덕석몰이, 남생이 놀이 등 여러 가지 전통놀이 그림 자료를 보고 전통놀이의 특징을 알아본다. 4. ... 파커는 자연에 따른 학습방법을 주장하고, 1889년에 듀이의 실험학교를 통해 아이들이 아동 스스로 탐구하고 사고하는 방법과 문제해결력을 길러주는 실험학교를 시작하였다. ... Katzd와 chard(1989)는 프로젝트 접근법을 각 교육기관의 여건과 상황에 따라 다양한 방법으로 통합할 수 있으며, 유아교육에 관한 하나의 접근 방법으로서 프로젝트는 활동을
또한 놀이시 친구와의 갈등 상황에서 소리를 지르거나 구성물을 망가뜨리는 등의 방법으로 감정이 표현이 되어지고 때론 긍정적이지 않은 단어를 사용하여 자신의 감정을 올바르게 표현하는 방법에 ... 사회관계 (□/□) 칠교놀이를 집중하여 활동한다. 모양이 맞지 않는지 친구에게 “이거 어떻게 했어?”라고 묻는다. 친구와 함께 모양을 만들고 맞추자 “와~ 너 엄청 잘하네?” ... 신체를 사용해서 하는 놀이에 흥미를 보이는 모습을 볼 수 있다. 그네를 탈 때에 발을 구르는 방법을 알아 스스로 그네를 타는 모습을 볼 수 있었다.
소마큐브를 이용해 도형에 대해 익히고 공간감각을 기를 수 있고, 칠교놀이를 통해 도형의 크기와 모양을 익히고 합동과 닮음, 대칭 등을 배울 수 있었다. ... 특히 개인적으로 게임을 활용한 수학의 긍정적인 면을 이야기 해보고 싶다. 9살과 6살 아이들과 방학동안 하루도 빠짐없이 카드놀이를 했다. ... 내가 학교 다닐 때 선생님들이 흔하게 쓰는 방법 중 하나가 출석부를 보고 그날의 날짜와 같은 번호를 부르면 그 번호에 해당하는 사람이 나와서 칠판에 적힌 문제를 푸는 것이었다.
“공간과 도형”에 대한 사례로 블록 쌓기, 장난감 정리 등을 통한 공간을 익히고 칠교놀이를 하면서 여러 가지 도형들을 접하면서 공간과 도형에 대해서 이해할 수 있습니다. ... “자료 분석”의 사례로 아이들이 색깔 과자를 통하여 과자를 색깔별로 분류하고 어느 색깔의 과자가 많은지 간단한 그래프 형태로 정리하는 방법을 통하여 자료 분석에 대해서 이해할 수 있게 ... 영유아들은 놀이 속에서 사물을 통해 수의 개념을 적용하고 아이들이 수를 세거나, 서로 사물을 나누거나, 사물을 다른 사람에게 줌으로써 수를 인식하게 됩니다.
다양한 블록, 칠교놀이 등 구체물을 가지고 도형을 결합할 수 있으며 창의적으로 모양을 구성합니다. 책 보는 것을 즐기고 재미를 느끼며 책을 소중하게 다룹니다. ... 친구들과 바람직한 관계를 유지하며 물건을 나누어 쓰면서 공유하는 방법을 알고 실천합니다. ... 친구와 다툼과 갈등이 생길 때, 긍정적인 방법으로 문제 해결하려고 노력하며 친구들에게 친밀감을 표현합니다.
(예: 칠교, 퍼즐, 도형 모양 맞추기 등) 6) 쌓기영역 쌓기영역은 비교적 넓으면서 건조하고 활동적인 곳에 위치하는 것이 좋다. ... 영유아가 어떤 다양한 접근과 방법을 통해 여러 감각을 경험하고 새로운 경험을 체험함으로써 결국 인지가 발달하고 언어발달이 이루어지고 그러한 반복적 과정을 통해 사회성, 창의성발달이 ... 있도록 구성하고, 혼자만의 놀이세계에 몰입할 수 있는 혼자놀이 공간과 다른 유아와의 상호작용이 이루어지는 집단놀이 모두 할 수 있는 공간 특히 유아가 각자의 놀이 영역 중 충돌이
실내놀이 - 신체 영역 : 개구리 사탕 먹기 - 쌓기 영역 : 레고 블록 놀이 - 미술 영역 : 스퀴시 북 만들기, 마스크 줄 만들기 - 수, 조작 영역 : 칠교놀이 ? ... 활동 (동요 : 친구 되는 멋진 방법) 동요 (친구 되는 멋진 방법) 파일을 준비한다. 8일차 3월23일 수요일 어린이집과 친구 ? ... 활동 (동요 : 친구 되는 멋진 방법) 고무줄 팔찌를 만들 수 있도록 고무줄을 준비한다. 다양한 종이접기를 할 수 있도록 종이접기 책을 준비한다.
칠교놀이가 무엇인가요? S. 모양이 같은 것에 도형을 맞춰 끼우는 놀이입니다. 정리 및 평가 (2분) 학습 내용 정리하기 차시 예고하기 T. ... 자신이 만든 서로 합동인 도형을 보여주며 어떤 방법으로 만들었는지 친구들에게 이야기해봅시다. S1. ... 평가 시기 및 방법 관찰 평가 평가 기준 상 합동인 도형의 개념을 바르게 설명하고, 합동인 도형을 4개 이상 잘 찾는다.
교사의 도움을 받을 수 있습니다. - 자연물의 특성과 변화에 관심을 보이며 즐겁게 탐색합니다. - 탐구과정에서 서로 다른 생각에 관심을 갖고 즐겁게 궁리해 봅니다. - 다양한 블록, 칠교놀이 ... 능숙하게 잘 다르며 다양한 방법으로 놀이합니다. - 사람마다 잘 할 수 있는 운동이 다를 수 있음을 알고, 놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용합니다. - 음식을 소중히 여기는 태도를 ... , 쥐는 방법을 알고 익숙하게 연주합니다.
그 밖에도 칠교판검사가 사용되고 있다(김상윤, 1998). ... 이 측정은 성인을 대상으로 하는 설문지 형태로 개발되었지만, 실제로 평가가 실시되는 환경은 자연스럽게 놀이를 하는 시간으로 전체를 통틀어 약 20 분 내외가 소요될 수 있도록 하였다 ... 평가의 마지막 절차는 평가방법과 절차의 설계이다.
관계를 가질 수 있음을 배우며 공간적 관계와 도형을 이해할 수 있게 된다. 3) 공간과 도형의 이해에 도움이 되는 교재나 교구 공간과 도형의 이해에 도움이 되는 교재나 교구로 가베, 칠교놀이 ... 교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오 ... 교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오
둘째, 일상생활 자료나 자연물을 교수자료로 활용할 수 있는 방법을 고안한다. ... 수학활동의 구체물의 종류는 상업적 자료로 Counters, Base-ten Blocks, 속성블록, 칠교판, 패턴블록, 유니픽스 큐브, 기하판, 퀴즈네어 막대, 컬러적목이 있고, 교사제작 ... 첫째, 구체적인 수학자료 활용 방법에 대한 교안 보급 및 환경구성 전문가 양성을 위한 교사연수가 필요하다.
: 손에 쥐고 놀 수 있는 모빌, 딸랑이, 까꿍 인형 그리고 건드리면 여러 소리가 나고 다양한 질감을 가진 상자 블록, 공, 인형 등 (2) 13~24개월의 영아 : 퍼즐, 블록 놀이 ... 이 단계에서 활용할 수 있는 교수학습 자료는 수 모형, 속성블록, 칠교, 유니픽스 큐브, 기하판, 퀴즈네어 막대, 색 적목 등이 있다. 4) 수업 마무리 단계 수업을 마무리하면서 영유아와 ... ‘상업화된 자료’를 이용한 실제 수업방법은 다음과 같이 제시될 수 있다. 1) 수업 준비 단계 필요한 ‘상업화된 자료’가 없을 경우, 이를 구매해서 확보하는 방법밖에 없으므로 교사는
탐색하고 서로 비슷하지만 도형이 아닌 형태의 비교나 분류 활동을 통해 각 도형의 속성을 탐색할 수 있다고 보았다. (2) 평면도형과 입체도형의 다양한 크기와 형태의 움직임 비교하기 칠교판 ... 교구 5개 4) 동화 5권을 제시 및 주요 내용을 설명 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오. 5. ... 도미노놀이, 빈자리놀이, 공간 건축놀이등의 놀이를 수 있다.