초등미술수업계획서3월 담임이성경학년"3,4,5" 목표사항형태력 및 표현력 상승 목표로 진행 일자분야수업내용 3월 2일드로잉"손형태 크로키 (손을 가위/바위/보형태로 만든 후 직접 ... 수채화로 진행)" 03월 29일 03월 30일 * 위 계획은 개인능력에 따라 다르게 진행될 수 있습니다 * 초등미술수업계획서4월 담임이성경학년"3,4,5" 목표사항다양항 기법을 통한 ... 창의력 발달 목표 일자분야수업내용 4월 2일수채화"불꽃놀이 (칫솔 뿌리기를 이용하여 수채화)" 4월 3일 4월 4일 4월 5일만들기지우개도장 만들기 4월 6일 4월 9일패턴화나만의
표현 활동을 통해 대화식 감상 수업의 어려움을 보완하면서 작품을 좀 더 생생하게 느껴보는 데 주안점을 두도록 한다. 일 시 대상 3학년 지도교사 교 과 미술 단원 3. ... T: 이것으로 오늘 수업을 마치도록 할게요. 모두 수고했어요. S: 오늘 배웠던 것을 돌이켜보고 작품 사진을 보며 다시 자신의 생각을 정리하는 시간을 가진다. 5‘ ... 미술 감상 활동에 흥미를 가지고 참여하였는가? ? 적절한 미술 용어를 사용하여 미술 작품에 대해 말하였는가? ?
부분 수업 계획안 학급 명 유아연령 만5세 실습생 생활주제 반갑다 초등학교1 - 초등학교 살피기 활동영역 미술 활동 명 희망 사과나무 만들기 활동 목표 - 초등학생이 된 자신의 모습을 ... C: 학교요! T: 그래요 우리 슬기반 친구들 이제 3월이 되면 씩씩하게 학교에 가야해요. 슬기반 친구들은 초등학생이 되는 게 어때요? C: 싫어요! / 좋아요! ... 그 다음엔 완성된 사과 위에 친구들이 초등학교에 가서 하고 싶은 일이나 초등학생이 된 나의 모습을 그리거나 글로 써주면 되요.
연구자는 2014년4~5월에 서울의 K초등학교 돌봄교실 1, 2학년 학생들을 대상으로 한국단편애니메이션을 활용한 통합수업을 실행하였다. ... 즉주제중심 통합수업을 미술교과 중심으로 적용할 때 얻을 수 있는 교육적 성과가 무엇인가? ... 본 연구의 목적은 2009년 개정(2011년 고시) 초등학교 1, 2학년 주제중심 통합교과서에 기초한 통합학습에 있어서 한국단편애니메이션의 활용의 교육적 성과를 밝혀보려는 것이다.
초등학교미술과(미술교육)의 아동발달이론과 교육과정재구성, 초등학교미술과(미술교육)의 지도방법과 DBAE수업모형, 초등학교미술과(미술교육)의 평가, 외국의 초등학교미술과(미술교육 ... 초등학교미술과(미술교육)의 DBAE수업모형 1. DBAE의 정의 2. DBAE 교수의 특징 1) 미술 창작 2) 미술 비평 3) 미술사 4) 미학 Ⅵ. ... 초등학교미술과(미술교육)의 아동발달이론 1.
학생 : 완성 작품 대학교 4학년 때 경인교육대학교 부설초등학교로 2주간의 수업 실습을 나가게 되었다. 81학번 대 선배이시자 담임선생님이신 최혜숙 선생님은 미술 전공은 아니시지만 ... 수업 배당표를 짤 때 나도 미술과이니만큼 미술수업에 한번 도전해 볼까 했지만 표현영역이 아닌 미적체험영역에 2시간씩이나 주어진 것을 보고 겁을 먹어서 미술수업은 다음 기회로 미루기로 ... 프로쇼를 활용한 미술수업 지도 방안 수업 단원 : 5. 찰흙의 세계 (3학년) ▶ 지도서에 나와 있는 단원계획 차시 제 재 준비활동 준비물 6 ■ 찰흙 작품 감상하기 ?
초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 지도방법, 초등학교 6학년 미술과(미술교육 ... 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 실태 Ⅳ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 내용체계 Ⅴ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 학습내용 Ⅵ. ... 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 수업모형 1. 정보 처리 모형 2. 개인적 집단 모형 3. 사회적 집단 모형 4. 프로젝트 수업 모형 5. 학습 능력 모형 6.
금관에 달려 있는 곡옥은 비취색의 영롱한 빛을 띠고 있는 미술품이다. ... 학습방법 1) 수업참여도를 높이기 위한 수업 전 동기유발 - 머리 장식의 의미에 대하여 이야기 나눈다. - 시대별 머리 장식에 대하여 알아본다. - 국가를 통치하는 사람의 머리 장식에 ... 학습내용 참고한 교과서 단원 - 4학년 2학기 사회: 1단원 문화재와 박물관 ① 옛 도읍지와 문화재 - 3학년 미술: 10. 의상과 장신구 - 2학년 즐거운 생활: 7.
가드너의 관점에 비추어 초등학교 3·4학년의 감상 단계는 사실주의적 단계라 할 수 있다. ... 초등미술교육2 - Ⅰ. 이론적 배경 가. 입체표현 1. 입체표현의 개념 3차원의 재료를 표현 매체로 활용하여 공간 속에 표현하는 것이다. ... 초등미술교육에서 모빌 조형의 교육적 의의 ① 학생들이 공간 개념에 대하여 쉽게 경험할 수 있으며 공간이라는 보이지 않는 원리를 쉽게 이해할 수 있게 한다. ② 학생들이 조형의 요소와
미술 조형놀이 수업지도안 - 창의적 문제 해결법을 적용한 딱지치기 놀이 - 2007 개정 교육과정의 즐거운 생활은 놀이와 활동을 중심으로 신체활동과 표현활동을 통합한 교과로서 예전 ... 얼마 전 4학년 실습을 갔을 때 아이들이 문구점에서 파는 작은 딱지를 10장에 500원씩 주고 열을 올려가며 재밌게 놀던 모습이 떠올라서 생각해본 수업이다. 학습 단계 교수?
초등학교 저학년의 미술교육 1. 즐거운 생활 2. 미술 Ⅵ. 초등학교 저학년의 문학수업 1. 시 공부 2. 동화감상 Ⅶ. ... 초등학교 저학년의 자기주도적학습과 체험학습, 초등학교 저학년의 독서지도(독서교육)와 기능지도, 초등학교 저학년의 미술교육, 초등학교 저학년의 문학수업, 초등학교 저학년의 방과후교육( ... 결코 방과 후 아동 보육이 초등학교수업의 연장일 수만은 없는 것이다.
라는 주제로 수업을 진행할 거에요. 자, 그럼 우리 다 같이 인사하고 수업을 마칠까요? 바로, 절. 감사합니다. ... ‘경험의 표현’ 수업 스크립트 조소D반 교수: 20081355 20081377 준비(도입) 동기유발 T : 여러분, 안녕하세요~ (S : 안녕하세요~!