본고는 2009 개정 중학교 한문 교과서의 자원학습 실태를 분석한 것이다. ... 본고의 목적은 2009 개정 중학교 한문 교과서의 자원 학습 제시 실태 및 내용을 분석하고, 그 문제점을 살핀 후, 향후 교과서 집필 시 참고할 수 있도록 제언하는 것이다. ... 분석결과, 교과서에 제시된 자원학습은 자원 학습의 효율성을 반영하기 위한 것이라기보다는 단순히 교육과정의 내용요소를 담고 있기 위해, 교과서의 시각적 효과를 살리기 위해, 혹은 교육용
이어, 2009 개 정 교육과정에 따른 중학교 한시 단원을 분석하되, 교과서에 제시된 학습목표, 학습활동을 중심으로 살펴보았다. ... 한시 교과서 기술 방식에 있어서, 학습자들이 학습 과정에 참여할 수 있도록 교과서 학습목표 설정과 위계화, 학습자들이 직접 사고하여 채울 수 있는 적절한 여백. ... 셋째, 앞의 두 자료 분석을 바탕으로, 핵심역량 중심의 교과서 한시 단원 집필을 위해 몇 가지 제안을 하였다.
중학교교과별 지도 계획 국어과 1. 교과 운영계획 지도 목표 1. ... 미술을 생활화원전면학습 10 단어 찾기 10 한문과 1) 교과 운영계획 지도 목표 1. 중학교한문 교육용 기초한자 900자의 음과 뜻을 알고 쓸 수 있는 능력을 기른다. 2. ... 중학교한문 교육용 기초한자 900자로 이루어진 한자어휘를 익혀 언어생활에 활용 하는 능력을 기른다. 3.
2010년 중학교 1학년 학생들은 새로운 한문교과서로 수업을 받았다. 개정 교 육과정이 반영되어 검정된 15종의 교과서 중 한 권으로 수업을 받았다. ... 개정 교육 과정에는 ‘읽기’의 영역이 설정되어 있고, 교과서들은 ‘읽기’ 영역을 반영하려는 노 력이 있었다. 2010년 읽기의 인지적 영역을 중심으로 교과서를 분석한 것에 이어 이 ... 대부분의 교과서가 범주로 설정한 5개 부분을 반영함에 부족한 부분이 있었다.
이 논문은「제 7차 교육과정 중학교한문교과서의 교육용 기초 한자 900자의 ‘의미’ 통일 방안」의 후속 연구로서, 제7차 교육과정에 따라 출간된 중학교한문교과서에 수록된 한자어의 ... 제7차 교육과정에 따라 출간된 한문교과서는 중학교 교육용 기초 한자 900자를 전부 수용해야 하는 제한에도 불구하고, 과거의 교육과정에 따라 간행된 교과서보다는 교과서의 체제, 내용 ... 同音異議語의 지도는 타교과가 넘볼 수 없는 한문과의 고유 영역으로, 제7차 교육과정에 따라 출간된 8종의 한문교과서에는 53어휘의 同音異議語가 수록되어 있다. 8종의 교과서 가운데
이들 15종의 교과서는 다문화를 이해하기 위한 原典자료의 부족과 중학교한문교육용 기초 한자 900자를 수용하여야 하는 어려움으로 인하여 본문의 영역에서 반영한 교과서는 1종도 없으며 ... 한다는 것을 의미한다. 2007년 개정 교육과정에 따라 집필되어 검정에 통과하여 현재 사용되고 있는 중학교 1학년 한문교과서는 15종이다. ... 한 문과 교육은 ‘仁’과 같은 사랑과 관용의 정신을 바탕으로 하기 때문에, 다문화 교 육에 유용한 교과이므로 앞으로 집필할 2009년 개정 한문교과서에는 이를 적극 반영하여야 한다
교과서 41쪽 점검하기 → 寧 어찌 녕 → 於 어조사 어 시기인인지정재 교과서 41쪽 점검하기 → 5번. → 5번. ... 본문을 시작하기 전에 醫術 仁術 針隱 의술 인술 침은 교과서 120쪽 상단을 읽어봅시다. 조광일의 호가 ' 針隱 '인 이유는 무엇일까? 교과서 120~121 쪽. ... 내가 만든 내 분야의 선서 교과서 124쪽. 1. 학생들을 편애하지 않는다. 2. 스스로 배우고 발전하기를 멈추지 않는다. 3. 학생들과 좋은 관계를 맺기위해 노력한다.
오늘날 중학교 현장에서 쓰이는 한문교과서는 중학교한문교육용 기초한자 900자를 반드시 수용하여 교과서를 집필하여야만 한다. ... 본고는 개정 2007년 교육과정에 따라 집필된 중학교 1, 2, 3학년 한문교과서 가운데 1, 2, 3학년이 모두 검정에 통과한 8종의 교과서를 대상으로 연구의 설계를 하여야 하나, ... 따라서 비상교육에서 출간한 중학교『漢文』1, 2, 3 교과서에 삽입된 한자어는 교과서에서 제시한 신습한자의 대표 字義와 매우 높은 연관성 갖고 있으며, 또한 우리나라의 한문 전적과
우선, 한문교과서 경문 제시의 문제를 살펴보면, 첫째로 현재 중학교 1학년 교과서의 경서 단원 구성은 체계적이지 못했다. ... 다 음으로 한문교과서 수록 경문의 난이도 문제이다. 현재 중학교 1학년에 수록된 사서 경문들은 겉으로 보이기는 쉬운 문장처럼 보이나 그 함의는 매우 깊다고 할 수 있다. ... 또한, 중학교교과서의 수록 경문이나 고등학교 수록 경문의 차이는 극명 하게 나타나지는 않는다. 이는 사서 경문의 난이도에 대한 위계화가 이루어지지 못한 것이 가장 큰 이유이다.
현행 중학교한문교과서의 위계성과 연계성 문제의 원인 3. 차후 중학교한문교과서의 구성 방향 Ⅲ.결론 Ⅰ. ... 현행 한문교과서의 문제와 그 대안 - 중학교한문교과서의 위계성과 연계성 문제- Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 현행 중학교한문교과서의 위계성과 연계성의 문제 2. ... 서론 한문교과서는 1972년 한문교과 독립 후 3차부터 7차까지 다섯 번에 걸쳐 중,고등학교 검정교과서가 나왔다. 7차 교과서는 동시검정이 아닌 연차별 검정과정)을 거쳐 중학교한문1은
중학교 국어교과서, 중학교 수학교과서, 중학교 국사교과서, 중학교한문교과서 분석 Ⅰ. 중학교 국어교과서 1. 제 7차 중학교 국어 교과서 단원 전개 방식 2. ... 중학교 수학교과서 Ⅲ. 중학교 국사교과서 1. 개념 2. 한국 교육의 한 현상으로서의 ‘국사 교과서’ 3. 지배이념, 그리고 탈색하기 Ⅳ. 중학교한문교과서 참고문헌 Ⅰ. ... 중학교 국어교과서 1.
중학교 한문 교과서에 나오는 격언과 속담(주제별) ◆家庭과 관련된 단문◆ 家和면萬事成이라 “명심보감”(한문1, 대교 6과) : 가정이 화목하면 모든 일이 이루어진다. ... 孝는 百行之本也라 "후한서" (중3, 중앙교육진흥연구소 11과) : 효는 모든 행실의 근본이다. ... 不入虎穴이면 不得虎子라 "후한서" (중3, 중앙교육진흥연구소 9과) : 호랑이 굴에 들어가지 않으면 호랑이를 잡지 못한다.
미술10 5차원전면학습 10 단어 찾기 10 한문과 1) 교과 운영 계획 지도 목표 1. 중학교한문 교육용 기초한자 900자의 음과 뜻을 알고 쓸 수 있는 능력을 기른다. 2. ... 중학교한문 교육용 기초한자 900자로 이루어진 한자어휘를 익혀 언어생활에 활용하는 능력을 기른다. 3. ... 중학교 1학년 수준의 음악 요소와 개념을 구별하여 표현한다. ? 생활화 ? 음악과 관련된 다양한 행사에 참여하고, 행사에 대해 평한다. 2학년 ? 표현 ?
현행 고등학교 『漢文Ⅰ』 교과서에 수록된 일화 중 학습자가 感受할 가능성은 비록 낮지만 교사의 發問과 교수·학습 전략에 따라 價値化할 가능성이 높은 작품을 대상으로 일화 속 가치를 ... 제시하였다. 2009 개정 교육과정에 의한 고등학교 『漢文Ⅰ』교과서 10종에 수록된 일화를 분석한 결과 이전 교과서와 비교해서 ‘孝’와 ‘忠’과 같은 가치를 담은 일화는 대폭 축소되었다 ... 고등학교 『漢文Ⅰ』 교과서에 수록된 일화 텍스트가 달라짐에 따라 학습자가 배우게 될 가치관 역시 효, 충, 우애 등에서 배려. 나눔, 열정, 신념, 용기 등으로 변화되었다.
이를 위해서 중·고등학교한문교과서의 재구성의 필요성을 살펴보고 현행 교과서를 비판적으로 검토하였다. ... 이를 토대로 하여 교수-학습 유형에 따른 몇 가지의 교과서 재구성의 방법을 제시하고, 중학교 한문 교과서를 단원 중심으로 재구성해 보았다. ... 결론 참고문헌 논문요약 중등학교 현장에서 검인정 교과서(주교재)는 아주 중요한 학습 자료 중의 하나이다.
한문교과 연간 학습 운영계획서 한문과 인성교육에 기반을 둔, 자기 주도적 참 학력 배양 담당 교사 ○○○ 교과 목표 ? ... 어울림 학교폭력 예방 프로그램 연중 1학년 수시 ? 7대 안전교육 연중 1학년 수시 소요 예산 ? 한문교과 교재구매비: 000원 ? 한문 동아리 운영비: 000원 ... 교과별 학습 용어 및 개념어 탐구를 통한 어휘력 신장 프로그램을 운영한다. ? 학습 목표의 핵심적 주제가 무엇인지 알 수 있도록 한다. 교과 활동 추진 계획 ?