말로 하고 싶었어요. T: 그래. 말로 했으면 맞히는데 더 쉬웠을 수도 있었겠다. 그러면, 어려웠던 OO동작은 어떻게 했으면 더 좋았을까? ... 장학수업 계획안 반 명 한울반 일 시 2015. 06. 16 (화) 주제 함께하는 우리 동네 사람들 소주제 우리 동네 활동명 내가 커서 어른이 되면 활동영역 신체표현 교육과정 관련요소 ... T: 우리 친구들이 앞에 나와 몸으로 표현하면, 무엇을 하는 동작을 표현했는지 맞혀보자. C: 피아노를 쳐요. 우리들을 가르쳐요. 책을 읽어줘요.
- 재미있었던 부분은 어떤 점이니? 활동의 유의점 1) 공공기관에 대해 관심을 가질 수 있도록 유도한다. 2) 노래 부르기에 어려움을 겪는 유아를 격려한다. ... 활동 형태 유형 소집단 음악 영역 만 4세 생활주제 우리 동네 주제 우리 동네 생활 소주제 우리 동네 공공기관 알아보기 활동목표 ? ... 읽어준다. 5) 노랫말의 의미를 간단히 이야기 해준 후 노랫말을 넣어 노래를 처음부터 끝까지 부른다.
-다양한 블록으로 건축물을 만들어보자 마 무 리 활동후 느낌을 이야기 나눈다. -어떤 점이 재미있었니? -어려운 점이 있었니? ... 생활주제별 유아 수학 활동 계획안 1 생활 주제 우리나라/세계여러나라 주 제 우리나라사람들의생활 학습 목표 자연탐구>탐구하는 태도 기르기>호기심을 유지하고 확장하기 소주제 우리나라의 ... 우리나라의 남대문 그림을 보며 이야기 나눈다. -이 건축물을 본 적이 있니? 전 개 -남대문은 언제 만들었을ㄲㆍ? -무엇으로 만들었을까? -왜 남대문을 만들 었을까?
해로 시작하는 말 해 해 해 수로 시작하는 말 수 수 수 곰으로 작하는 말 곰 곰 곰 입학식날 (언어) 반 이름: ** 유치원 입학식 동시를 읽어보고 그림으로 표현해 보세요. ... 초등학교에 간다네 내가 처음 반에 들어왔을 때에는 나는 아주 어리고 모르는 것 많았네 이젠 한 살 더 먹어서 자라고 자라서 에 간다네 놀이 놀이 정말 재미있었지 친구들과 함께 재미있게 ... 친구들과 함께 재미있게 놀았지 이젠 형님 반이 되어 서로 헤어지지만 밝은 웃음 지으며 안녕한다네 학교앞 문구점 (음률) 반 이름: ** 유치원 “학교앞 문구점”을 새노래를 배워보고
이순신은 백성을 진심으로 사랑하는 리더였기 때문에 자연스럽게 말에서 내리고 대등한 관계에서 이들과 마주했던 것입니다. 이는 오늘날의 우리나라 리더들이 본받아야 할 점입니다. ... 후마니타스특강1 -이순신의 리더십은 제가 한 학기 동안 들었던 수업 중 가장 재미있고 마음에 와 닿는 수업이었습니다. ... 오늘날 우리들은 리더십 수업이라며 많은 학원에 다니고 이를 기술과 테크닉으로써 습득하려고 합니다.
주로 마라탕은 국물까지 먹지 않는데 이 마저도 마실 정도로 가난하다는 것을 나타낸 재밌는 표현이라고 느꼈습니다. ... 그러나 문화를 체험하러 온 입장에서 우리 문화와 다른 것에 불쾌해할 필요 없다는 일행의 말에 우선 안도하게 되었고, 나와 다른 문화를 체험하는 ... 조사를 통해 이와 관련된 재밌는 중국 욕에 대해 알게 되었습니다.
축복하며 살자 ) - 오징어 ( 오 오래오래 징 징그럽게 어 어울리자 ) - 사이다 ( 사 사랑을 이 이 잔에 담아 다 다같이 원샷 ) - 마취제 ( 마 마시고 취 취하고 제 제일 재밌게 ... 마시되 무 무리하지 말자 ) - 기숙사 ( 기 기분좋게 숙 숙취없게 사 사이좋게 ) - 초가집 ( 초 초지일관 가 가자 집 집으로 ) - 마돈나 ( 마 마시고 돈 돈내고 나 나가자 ... 선창( 카르페 ) / 후창( 디엠 ) *카르페디엠 (의미: 현재를 즐기자) * 센스 있는 건배사 - 주전자 ( 주 주저말고 전 전화주세요 자 자주봅시다 ) - 마마무 ( 마 마음껏 마
- 시간을 정해두지 않으면 우리가 재미있는 인터넷에 빠져 오래 사용하게 되고, 오래 사용하다보면 아까 말했던 것처럼 눈이 나빠질 수도 있고 친구들과 놀 시간이 줄어들 수도 있어요. ... - 우리 친구들이 말해준 것 같은 유튜브, 게임 등에 들어갈 수 있도록 도와주는 연결망을 인터넷이라고 해요. 전개 3. ... 의사소통 > 듣기와 말하기 > 말이나 이야기를 관심있게 듣는다.
C: 재밌었어요~ T: 선생님도 너무 재밌고 즐거웠어. T: 어떤 점이 재밌었니? C: 먹이를 다람쥐 입속에 넣어 줄때요, 나무에서 먹이를 뗄때요. ... 너희들 말처럼 주사위를 돌려서 나오는 숫자와 그림에 맞춰서 알맞은 먹이를 다람쥐의 입에 넣어주면 되는 거야. C: 네. T: 그럼 4명만 앞에 나와서 직접 해보자. ... 그런데 우리가 다람쥐에게 먹이를 주기위해서는 어떻게 해야하지? C: 먹이를 따요. T: 그렇구나, 먹이를 따야겠구나~ 그럼 우리 같이 먹이를 따볼까?
T: 우리가 동시를 더욱 더 재미있게 읽기 위해서 손동작을 만들어 볼 건데 먼저 ‘부지런한 꿀벌아 어디를 가니?’ 이 부분은 어떻게 표현하면 좋을까요? T: 그 방법도 재밌겠다. ... 동시에서 묘사한 말을 다른 말로 바꾸어 본다. T: 동시에 나오는 ‘붕붕붕붕’이라는 말을 어떤 말로 바꾸어 볼 수 있을까요? T: 그럼 우리가 바꾼 말로 바꿔서 읽어볼까요? ... T: 그 방법도 재밌을 것 같네요. 오늘 선생님이 준비한 방법은 우리가 꿀벌이 되어 꽃에 있는 꿀을 모아서 가져오는 게임이에요. 같이 해보도록 할까요? 도입 (6분) ?
“라고 말함. 영유아나자 무척 재미있어함. 10월 의사소통영역 언어영역에서 친구들과 “땅속에는 무엇이 있을까?”를 주제로 친구들과 이야기 나누어보고 있음. ... 라고 하자 “나 소고 연주하고 있어”라고 말하며 머리와 다리를 이리저리 움직이며 소고를 연주해봄. 친구가 웃으며 “재미있겠다. 라고 하며 함께 소고를 들고 연주함. ... 나무블록으로 공간을 만들어보며 “여기는 우리 침대 있는 방으로 하자”라고 말함. 친구가 “여기 텔레비전도 있어야해”라고 말하며 나무블록을 세우자 “아!
T : 어떤 내용이 가장 재미있었나요? C : 손바닥이 이야기 할 때요! / 엄지손가락이 말 할 때요. ... 어느 날 첫째 엄지가 큰 소리로 말했어요. "우리들 중에서 내가 최고야~ 사람들이 최고라고 할 때 나를 내세우잖아." 둘째 검지가 질세라 얼른 말했어요. "아니야! 내가 최고야! ... T : 이제 선생님이 우리 가족이 사용하는 물건에 대해 퀴즈를 내 볼 거예요. 선생님이 퀴즈를 내면 친구들이 딩동 이라고 말 해 주세요.
-재미있었어요. -점토가 말랑말랑해요. -색이 내 마음대로 바뀌는 거요. 활동명 몸으로 말해요 생활 주제 우리 동네 > 우리 동네의 기관 활동목표 ? ... 우리 00이가 말한 것처럼 선생님이 머리핀을 꼈지? ... 마무리 (전이포함) ○ 활동을 마무리한다. - 오늘은 우리가 살고있는 동네에 있는 것들을 점토를 이용해 직접 만들어 보았는데, 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니?
단순히 영어교재에 포함되어 있는 게임 활동을 하는 것이 아니라, 학생들의 흥미와 요구를 반영하여 보다 재미있으묻고 답하는 말하기 ?계획을 묻고 답하는 말 읽고 쓰기 ? ... 영어학습에서 게임은 학생들이 가장 흥미를 가지는 활동으로서 우리 생활에 필요한 기본적이고 실제적인 의사소통 능력을 길러줄 수 있기 때문에 영어학습에서 커다란 비중을 차지한다. ... 이는 학습 부담을 경감시킴으로써 얻게 되는 여유 시간에 창의성과 인성을 함양할 수 있도록 영어과 교육과정 내용을 적정화시켜서 학습자들이 영어를 재미있게 배울 수 있도록 하는 내용으로
친구가 OO이가 하는 역할 놀이를 보고 재미있어하면서 “나도 같이 동물원 들어갈래” 라고 말함 . OO이가 친구들하고 같이 놀면서 “재미있다” 라고 말함. ... OO가 “아 할수 있어요”라고 말하고 원하는 모양을 그려서 우리집 문패 만들기를 함. ... 이용해서 꾸미고 우리 가족은 몇 명 있는지 막대그래프를 보고 OO이가 하나, 둘, 셋, 넷, 따라 말하며 탐색함.
동시 내용 관련 된 교사의 발문에 동시 안에서 만난 사람뿐만 아니라 사전 활동에서 실제로 만난 사람들도 말해보며 교사-유아, 유아-유아간의 언어적 상호작용을 이루어 볼 수 있었다. ... －어떤 점이 가장 재미있었나요? 평가 기차를 타본 경험을 회상하며 이야기 나누기를 하자 생각보다 많은 유아들이 경험을 함께 공유하며 이야기 해주었고 기차의 특성을 이해하였다. ... －안전하고 재미있게 기차놀이를 하려면 어떤 약속을 지켜야 할까요? －앞에 있는 친구가 너무 빨리 달리며 어떻게 될까요? · 친구들과 함께 기차를 타고 여행을 가는 놀이를 한다.
어떤 이야기가 가장 재미있었나요? 재미있었던 이유도 이야기해 봅시다. ? 선생님, 사탕 하나만 ? 황반장, 똥반장! ? 이 만화책 너 줄까, 말까? ? ... 우리는 학교에 다니면서 많은 선생님을 만납니다. 그 중에 가장 기억에 남는 선생님이 계신가요? 오늘은 나의 선생님에 대해 이야기해 보아요. 2. ... 내가 이런말 안 하려고 했는데, 너 정말 치사하더라. 친구끼리 싸운 일을 형한테 가서 일러바치니? 그게 잘한 짓이니? 답장바람! : 오광명! 왜 답장이 없는 거야?
오랜 시간동안 서로 많이 사랑하고 존중했던 시간만큼 서로를 향하는 마음만큼 지금처럼 재미있고 행복하게 결혼생활하길 바랄게. 00 : 이제 우리가 너에게 1번이 되지는 못하겠지만, 우리에게는 ... (엄지척) 처음 주차장에서 봤을때부터 너의 선한 인상과 다정한 말투에 00이와 참 잘 어울린다라고 생각을 했어. 혹시 우리가 3가지 만 부탁좀 해도 될까? ... (엄지척) 00 : 몸과 마음이 성장하는 순간마다 항상 곁에서 위로가 되어주어 고맙고 너로 인해 나의 삶이 의미 있고 행복했기에 이 자리를 빌려 고맙다는 말을 꼭 전하고 싶었어.
