그러므로 대화를 할 때, 아이들이 틀렸다고 비난하는 것이 아니라 아이들의 생각을 들어주는 방향으로 대화를 하는 것이 매우 중요하다고 생각한다. ... 우리 가족의 경우에는 현재 명백한 대화가 없으므로 이를 만들어야 한다고 생각을 했으며, 아이들이 자발적으로 대화를 참여하지 않는다. ... 우리 가족 구성원들이 현재 명백한 대화를 격려하고 있는지 살펴보며, 가족 구성원들이 자발적으로 대화를 현재 참여하고 있는지 또한, 가족 구성원들이 서로 이야기 할 수 있는 기회를 주고
색상, 도형, 숫자 등을 다루는 교구를 통해 아이들이 시각적으로 수학적 개념을 이해하도록 도와준다. - 수학적인 대화 유도: 교사는 아이들과의 수학적인 대화를 촉진한다. ... 이를 통해 아이들은 수학적 사고와 논리력을 함양할 수 있다. - 수학적인 대화 유도: 나는 아이들과의 수학적인 대화를 통해 그들의 생각과 의견을 존중하고 공유하는 환경을 조성하고자 ... 그림책이나 수학적 이야기를 통해 아이에게 수학적인 개념을 자연스럽게 전달할 수 있다. - 상호작용 강화: 부모는 아이와의 상호작용을 강화하여 수학적인 대화를 이끌어내는 데에 집중해야
자신보다 어린아이에게는 쉬운 단어와 짧은 문장을 말하며, 성인이나 연장자에게는 보다 길고 복잡한 문장을 구성하는 식으로 대화의 단계조절이 가능 ③ 수많은 질문 : 학령 전기 아동은 ... 아동이 관심을 갖는 주제로 대화할 수 있도록 하고, 타인과 대화하는 것을 즐거운 일로 받아들일 수 있도록 한다. ... 아동과 함께 교육프로그램을 시청하고 해당 내용을 주제로 대화를 이어가면 대화기술을 발달 시킬 수 있음 ② 간호사의 발달촉진 : 간호사는 아동의 언어발달의 촉진법을 교육할 수 있음.
그래서 이들은 일반인들과의 대화를 어려워하기도 하고, 생각이 끊어져 대화를 이어가지를 못하기도 한다. ... 이들은 대화 시 대화를 원만히 잘 이뤄내지 못한다. 뇌에서 문장을 원활히 만들어내지 못하기 때문이다. ... 그래도 경증 자폐증을 앓는 이들은 비교적 대화를 잘 이어나가는 편이지만, 중증 자폐증을 앓는 이들은 대화가 잘 되지 않는다. 동문서답도 제법 많이 하는 편이다.
부모들은 아이들과 대화하고, 학교와 협력하여 문제를 해결하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있었다. ... 학교 내에서 적극적인 대화와 상호작용을 촉진하고, 학생들이 서로를 이해하고 존중하는 분위기를 조성하는 것이 중요하다. ... 부모는 아이에게 이 문제에 대해 이야기하고, 아이의 감정을 이해하며, 아이를 지지하고 돕는 것이 중요하다.
또한 아이들과의 대화에 유리한 위치에 눈높이를 맞추어서 아이의 이야기를 일일이 귀담아 들어주는 것을 볼 수 있었다. ... 크게 세 그룹으로 나뉘어서 아이들에게 1:1로 놀이를 함께하면서 대화를 나누거나 아이와 함께 놀이를 하면서 그와 관련된 질문을 하며 아이가 놀이에 더욱 흥미를 가질 수 있도록 유도를 ... 언어영역에서는 소 그룹 활동과 대 그룹활동 모두 이루어 진 것을 볼 수 있었는데 그 중 대 그룹 활동에서는 언어영역의 활동이니 만큼 아이들과 교사간의 원활하고 많은 대화를 나누는 것을
여기서 강조하고 싶은 것은 아이와 대화하는 시간을 늘리는 것이 중요하다는 것이다. ... 따라서 아이의 올바른 도덕적 발달을 위해서는 아이의 생각을 계속 경청하고 심도 있는 대화를 나눈 후 부모 자신의 생각을 전달하는 것이 좋다고 생각한다. ? ... 아이의 감정과 생각을 많이 듣고 반사경처럼 상기시켜 올바른 길을 제시하면 아이는 반드시 바람직한 도덕성을 가진 아이로 성장할 수 있을 것이다.
아이의 미래에 대한 밝은 희망을 품을 수 있을 것입니다. ... 이렇게 함께 노력하면 아이가 더 많은 친구와 함께 어울리고, 자신의 능력을 향상시켜 더 긍정적으로 성장할 수 있을 거라고 믿어요. ... 의사소통 장애란 대화 중에 상대방의 의도를 파악하지 못하고, 말하는 순서나 대화를 유지하는 데 어려움을 겪는 문제를 가리킨다.
그러나 여기서 우리가 한가지 기억해야 할 점은, 아이들에게 있어 반항심이나 적대심을 불러일으키지 않도록 하는 대화법이나 아이들이 잘 자랄 수 있도록 하는 환경 조성이나 모두 ‘0.1% ... 보통 ‘좋은 대화법’을 이야기 할 때, 이 책에서도 언급되고 있지만, 많이 언급되는 것들로 ‘나’대화법, 공감과 경청을 중심으로한 대화법 등이 있는데, 그러나 내가 이 책을 읽고 신선하게 ... 느꼈던 것은, 0.1영재들의 부모들은 아이들과 이야기할 때, 더 정확히 말하자면 아이의 잘못에 대해 이야기를 나눌 때, 감정에 호소하지 않으며 이야기를 하는 것이었다.
부모의 대화와 교육 방식은 아이들의 성 역할 인식과 태도를 형성하는 데 중요합니다. ... 예를 들어, 부모가 성 평등을 존중하고 실천하는 모습을 보여주면, 아이들은 이를 받아들이기 쉽습니다. 3) 대화와 교육: 부모는 자녀에게 성 역할과 성평등에 대한 정보와 가치를 전달하는 ... 따라서 부모가 성 역할에 대해 일관된 메시지와 모델을 제공하면 이는 아이들의 성 역할 고정관념 형성에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 2) 가정 환경: 가정 환경은 아이들의 가치관과
우리 아이들이 의미 없이 하는 행동이 어떤 아이들에게는 불편한 행동이 될 수 있다니 놀랐다”, “내가 아이들과 나누는 대화가 올바른 대화법이였는지 다시 한번 점검하게 되는 시간이었다 ... 유레카를 통해 아이와 올바른 대화를 나누는 방법과 아이의 생각을 끌어낼 수 있는 방법에 대해 교육한다. ... 키우면서 필요한 교육들을 접할 수 있어 좋다”, “아이들의 자아존중감을 높여주는 대화법 등 인상에 남는 교육이 많았다”, “유아와 성에 대한 교육도 좋았다.
나의 배우자도 아이에게 자주 대화를 걸어 주어야 한다. 아버지의 중저음 목소리는 아이가 잘 인식할 수 있고, 아이의 뇌 기능에 영향을 주기 때문이다. ... 자녀의 상담자로서 아이와의 공감대를 형성할 수 있도록 노력할 것이다. 부모와 자녀 사이에도 가장 중요한 것은 대화라고 생각한다. ... 나는 태교로 나의 어머니께서 했던 것처럼 명작 동화를 들려주고, 아이에게 자주 대화를 걸어줄 것이다. 태교는 어머니의 태교만 필요한 것이 아니므로 아버지의 태교도 필요하다.
아이와 대화를 나누는 것이기도 하지만 사실 표면적으로 나와 아내, 아이가 함께 셋이서 대화를 한 것이기 때문에 가족 전체의 대화나 다름이 없고 이때의 습관이 지금까지 이어져 아이를 ... 하지만 내가 다행이라고 생각한 것, 잘했다고 생각한 부분은 바로 아이가 뱃속에 있을 때 함께 많은 대화를 나눈 것이었다. ... 아이가 뱃속에 있을 때부터 대화를 많이 해서 그런지 아이를 앞에 두고 혼자 이야기를 하는 것이 별로 어색하지 않았고 할 말이 끊겼을 때에는 아이의 눈을 바라보며 뱃속에 있을 때 읽어주었던
모두가 공부방에서 조용히 공부할 때 조용히 곁에서 대화를 시도해 보았는데 아이는 언니도 있고 오빠도 있고 그냥 평범한 아이인데 집에서 혼자만 조용한 성격이라고 했는데 의외로 아이의 ... 그러므로 사회복지사는 이러한 감정의 마무리를 동하지 않게 잘 지어주어야 한다. (2) 사례 ○○는 아직은 부족하지만 먼저 다가가서 대화를 시도하고 이야기의 주제를 이끌어내어 대화에 ... 대화의 주제를 갖추는 것을 목표로 사회복지서비스 계약을 체결하였다.
다른 사람들과 대화하고 소통하기 위해서는 상대방의 시선을 읽고, 이해하고, 그에 맞춰 대화를 이어나가야 합니다. ... 이러한 경우에는 선생님이 먼저 아이의 시선을 끌고, 아이가 따라올 수 있도록 지시하거나, 다른 아이들과 함께하는 게임 등을 이용해 아이의 관심을 끌어야 합니다. - 주목 제어 능력의 ... 이러한 경우에는 선생님이 아이의 주의를 끌고, 아이의 관심을 이야기에 집중하도록 유도해야 합니다.
둘째 아이는 손위 형제, 자매가 있으므로 둘 이상이 나누는 대화를 듣거나 대화에 참여할 기회가 많아져 사회적 언어 능력을 일직 습득하게 됩니다. ... 출생순서가 늦은 아이와 대화하는 방식은 계획적이기 보다는 상황에 따라 즉흥적으로 이루어지기 때문에 첫째 아이와 둘째 아이 간에 차이가 생깁니다. ... 그리고 자녀의 수가 늘면 대화 시간을 늘리는 경향이 있기 때문에 둘째 아이에게 매우 유리하게 작용해 둘째 아이는 첫아이보다 언어를 구사하는 법을 빨리 터득합니다.
아이들과 대화하고 싶다면 스마트폰 학습에 더 많은 시간을 할애해야 하지만, 많은 경우 더 많은 대화와 단절되는 경우가 많다. ... 하지만 아이들이 어른이나 어른들의 문화를 이해하지 못한다면 대화가 단절될 것이라고 생각한다. 이런 상황은 카페나 레스토랑에서 자주 볼 수 있다. ... 한 가정에 청소년이 있다면, 청소년이 대화를 거부하면, 휴대폰만 보고 가족의 대화가 단절된다. ?
그러한 소통의 방법을 익히고 대화를 자주 하게 되면 그러한 과정에서 아이들은 스스로 배우게 된다는 점에서 그렇다. ... 그렇게 되면 이후에 아이는 교사가 말한 것을 모방하면서 대화를 하게 된다는 점에서 그렇다. 5)방안4 마지막으로는 일반적인 아이들과 구분하지 않고 오롯이 아이에게 일반적인 과정과 환경 ... 그리고 다음으로 문제행동을 하게 되면 어느 정도 장난감을 던지는 행위가 개선된 다음에 다음의 규칙을 지키길 요구하는 것이 필요하다. 4)방안3 다음 방안으로는 충분한 대화와 소통을
또한, 아이의 자기 감정 표현을 존중하고 이해해주는 것도 중요합니다. 부모는 아이와 솔직하고 열린 대화를 나누며, 아이의 감정을 공감하고 지지해주어야 합니다. ... 아이가 친구와 어울리고 싶어도 소극적인 자세를 보인다면, 부모는 아이에게 친구와의 대화나 활동에 참여할 수 있는 기회를 주는 것이 좋습니다. ... 하지만 결국 서로를 이해하는 대화와 다정한 스킨십으로 문제를 해결할 수 있다는 점을 알려 주어야 합니다.
대화는 언어뿐만 아니라 비언어적 신호도 포함합니다. 언어발달장애 아동들은 비언어적 신호를 이해하는 능력이 가진 아이들은 이러한 목적을 달성하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. ... 예를 들어, 아이들은 자신의 감정을 표현하거나 다른 사람의 감정을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. ... 또한, 아이들은 자신의 필요나 욕구를 전달하거나 다른 사람의 필요나 욕구를 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.
