실제로 유대인의 SAT 점수는 그들의 독서 습관에 기인해 영어 점수가 한국인에 비해 월등히 높습니다. - 유대교의 평등(후츠파) 사상을 기반으로 스승이나 권위자에 대한 질문과 토론이 ... 그래서 식탁에도 아버지 전용 좌석이 정해져 있습니다. ... 유대인들은 이 티쿤올람 사상을 굳게 믿으며, 그 선두에 자신들, 곧 유대인이 있다고 믿습니다.
학생 없이 스승이 있을 수 없듯이 스승이 없으면 학생도 없다. 가르침에 배움이 있고, 배움에 가르침이 있다. 여기서 스승을 반드시 교사라는 사람으로 좁혀 생각할 필요는 없다. ... 더불어 공부하는 동료 학생은 물론 주변의 모든 자연만물도 스승일 수 있기 때문이다. ... 문제는 무엇이 공부이고 교육인가 하는 점에 있었다. 자의적인 뜻에서 공부는 ‘배움’이고, 교육이란 ‘가르침’이다. 전자는 학생의 일이고, 후자는 스승의 일이다.
스승과 제자의 독립성과 상호 의존성 데미안은 스승과 제자 관계의 독립성과 상호 의존성을 강조한다. 스승과 제자는 서로 독립적인 개체로서 각자의 삶과 가치를 가지고 있다. ... 결론적으로, 데미안은 스승과 제자 관계의 의미를 깊이 있게 탐구하는 작품으로, 에밀 싱클레어와 데미안, 그리고 이바흐와의 관계를 통해 이러한 테마를 전개한다. ... 작품은 스승의 역할과 영향력, 스승과 제자 간의 상호작용, 스승과 제자 관계의 이해를 제공한다.
대화는 늘 스승의 화두에 제자는 스승의 아우라 속에서 길을 더듬어 열어준다. 읽고 보니 여덟 꼭지 가운데 특별히 더 눈길이 가는 꼭지가 있다. ... 여기에 제자는 ‘무거운 마음을 견디는 일’이라고 부연하고 있다. 이 장에서는 주로 스승과 제자 사이에 그간 있었던 일화들이 등장한다. ... 누구나 학창시절이 있으며 그렇기 때문에 당연히 스승도 있다. 그러나 대부분은 잊고 산다. 그래서 두 사람이 특별히 더 부럽다. 여덟째 이야기는 행복이다.
미복변신 中 Q 품위의 최종적 평가를 진행하는 과정에서 제자가 스승의 기준에 대해 묻는다면 어떤 방식의 체험과 과제를 부여해야 증득에 이르게 할 수 있을까 ? ... 구체적으로 어떠한 체험을 제공해 설명할 수 있을까 ? ... 하나로 처신하여 스승은 매력을 유지하고 제자는 스승의 품위를 더 이해하고자 노력 미복변신 제자의 품위에 맞는 스승의 방편은 스승의 현품으로서는 거짓이지만 , 이는 그저 자신의 이익을
교직에 몸담아 오면서 제자들의 마음속엔 오래 기억 될 스승으로, 교육계 선후배 분들에게는 의리 있고 신뢰받는 교육자로, 지역사회에서는 희생과 봉사에 앞장서시는 큰 어른으로 오래 동안 ... 돌아보면 사십 여년이 넘는 세월, 이 땅의 스승의 길은 참으로 힘들고 어려운 길이었기에 선생님은 분명 우리 교육계의 큰 지침이십니다. ... 이별로써 오히려 뜨겁게 맺어지는 자리가 있다 했으니 그 동안 학교에서 새싹들을 향해 비추시던 등불을 이웃과 사회를 위하여 더욱 높이 들어주시리라 믿습니다.
그 스승은 부모가 될 수도 있고, 고등학교 담임 교사, 자신의 학교 선배, 직장 상사가 될 수도 있습니다. ... 바라는 스승 상은 크게 4가지가 있습니다. 첫째, 끊임없이 학문과 학생을 탐구하고 배움의 자세를 가진 스승입니다. ... 그 외에도 제가 생각하는 스승은 제자에게 적용할 다양한 학습지도 방법을 알고 있어야 하고, 겸손함과 넓은 포용력으로 자신보다 못난 사람들도 품어줄 수 있어야 합니다.
분명, 모든 교사가 스승이 되는 것은 아니지만 교사가 됨으로써 타 직업보다 스승이 될 수 있는 넓은 기회를 만날 수 있다고 생각합니다. ... 반면, 저는 스승이 되고자 교사라는 직업을 선택한 이가 있다면 재고하라는 저자의 의견에 이의를 표합니다. ... 교사와 학생이 함께 성장하고 발전하는 과정에서 학생에게 스승이 될 수 있는 가장 큰 가능성을 갖는 것이 교사며, 그 점으로 인해 스승이 되고자 교사가 되려는 무수한 학생들이 생겨난다고
하지만 이 책을 읽고 보니 아직도 우리에게는 좋은 스승이 있음을 알 수 있었다. ... 밤이 깊을수록 별이 더 환하게 빛나듯이, 스승을 찾아보기 힘든 시대에도 자신의 자리를 지키며 제자들을 비추는 그런 스승이 있다. ... 오늘날 많은 사람이 교육의 붕괴를 지적하면서, 오늘 이 시대에는 교사는 있으나 스승은 없다고 말한다.
강의 수강 전 교육에 관한 생각 ‘스승의 그림자도 밟지 않는다.’라는 말이 있다. ... 이에 스승의 말씀은 법이나 다름없었고 스승의 앞에서는 몸가짐을 바르게 하는 것도 당연한 일로 여겨졌다. ... 한낱 노비도 교육받으면 성인군자가 될 수 있는 것이며, 스승의 뒤를 밟으며 자신만의 지식을 갖추기 위해 노력한다면 청출어람도 어렵지 않을 것이다.
물론 오늘 우리가 사는 세상이 달라져서 이전과 같은 스승의 역할은 사치라는 지적도 있다. ... 독후감 연꽃으로 피어난 참스승, 최혜정 동국대학교 역사교육과 역사편찬원 저 한 사람의 삶은 살아있을 때가 아니라, 죽은 후에 제대로 평가된다. ... 하지만 인간이 살아온 모든 시대에서 사람들은 스승을 필요로 해왔고, 스승의 가르침과 삶을 본받으면서 인간은 성장해 왔다.
옛날의 스승은 하늘 같아서 스승의 그림자도 밟지 않는다는 말까지 있었듯이, 그 권위는 대단했는데 지금의 현실은 엄청날 정도로 격하되고 말았습니다. 이것은 누구의 탓인가요? ... 스승의 날을 맞아 모교 선생님들께 드리는 감사 편지 선생님 은혜에 감사드립니다. 상쾌한 아침 공기가 더없이 맑은 5월의 향기로움을 마음껏 발산해 주고 있습니다. ... 하고 있습니다.
배움에 있어서 성인과 일반 사람들의 태도를 비교하며 스승 삼기를 부끄러워하지 말라고 이야기하고 있다. ... 현대에서 흔히 불리고 있는 ‘스승의 은혜’라는 곡에서 스승은 『사설』에서 한유가 말하는 스승과 같은 의미로 쓰인다. ... 또한, 스승은 단순히 학문을 가르치는 것에서 그칠 뿐만이 아니라 의혹을 풀어주는 것이라며 스승의 정의를 제시하고 있다.
보편적 정서를 환기하는 시인임③ 소월 김정식은 1902년 9월 6일 외가인 평안북도 구성군에서 태어남④ 시인으로서 김소월의 삶에 중요한 영향을 끼친 인물로 두 사람은 숙모 계희영과 스승 ... 김억임⑤ 김소월 시에 나타나는 전통문화의 영향은 상당 부분 숙모 계희영을 통해 접한 문학적 체험의 소산임⑥ 오산학교에서 이루어진 스승 김억과의 만남은 소월이 문학에 입문하는 결정적 ... 전통시가의 영향과 근대 시의 창조① 김소월 시의 주요 경향 가운데 하나는 전통시가의 영향임② 전통민요와 민담, 설화 등 재래의 가락과 정조에 바탕을 둔 작품들을 여럿 창작함 ③ 스승
보편적 정서를 환기하는 시인임③ 소월 김정식은 1902년 9월 6일 외가인 평안북도 구성군에서 태어남④ 시인으로서 김소월의 삶에 중요한 영향을 끼친 인물로 두 사람은 숙모 계희영과 스승 ... 김억임⑤ 김소월 시에 나타나는 전통문화의 영향은 상당 부분 숙모 계희영을 통해 접한 문학적 체험의 소산임⑥ 오산학교에서 이루어진 스승 김억과의 만남은 소월이 문학에 입문하는 결정적 ... 전통시가의 영향과 근대 시의 창조① 김소월 시의 주요 경향 가운데 하나는 전통시가의 영향임② 전통민요와 민담, 설화 등 재래의 가락과 정조에 바탕을 둔 작품들을 여럿 창작함 ③ 스승
정서를 환기하는 시인임③ 소월(素月) 김정식은 1902년 9월 6일 외가인 평안북도 구성군에서 태어남④ 시인으로서 김소월의 삶에 중요한 영향을 끼친 인물로 두 사람은 숙모 계희영과 스승 ... 김억임⑤ 김소월 시에 나타나는 전통문화의 영향은 상당부분숙모 계희영을 통해 접한 문학적 체험의 소산임⑥ 오산학교에서 이루어진 스승 김억과의 만남은 소월이 문학에 입문 하는 결정적 ... ) 전통시가의 영향과 근대시의 창조① 김소월 시의 주요 경향 가운데 하나는 전통시가의 영향임② 전통민요와 민담, 설화 등 재래의 가락과 정조에 바탕을 둔 작품들을 여럿 창작함 ③ 스승
이어령 스승님처럼 자신의 죽음을 받아들이고 생을 정리하는 사람들도 있고, 왜 자신이 죽어야 하는 것에 원망하는 사람도 있다. ... 죽음에 대해 작자는 이어령 스승님을 통해 다시 한 번 더 다르게 생각할 수 있는 계기를 마련해 주었다. 스승의 말 중 죽음을 나타내는 한 문장이 생각난다. ... 나는 그들을 보면서 죽음이 내 앞에 있다면, 스스로 받아들이며 이어령 스승님처럼 대하고 싶다.
정서를 환기하는 시인임③ 소월(素月) 김정식은 1902년 9월 6일 외가인 평안북도 구성군에서 태어남④ 시인으로서 김소월의 삶에 중요한 영향을 끼친 인물로 두 사람은 숙모 계희영과 스승 ... 김억임⑤ 김소월 시에 나타나는 전통문화의 영향은 상당부분숙모 계희영을 통해 접한 문학적 체험의 소산임⑥ 오산학교에서 이루어진 스승 김억과의 만남은 소월이 문학에 입문 하는 결정적 ... ) 전통시가의 영향과 근대시의 창조① 김소월 시의 주요 경향 가운데 하나는 전통시가의 영향임② 전통민요와 민담, 설화 등 재래의 가락과 정조에 바탕을 둔 작품들을 여럿 창작함 ③ 스승
스승과 학생, 그리고 그들에게 주어진 책은 동일하다. 선생의 가르치려는 의지와 학생의 배우려는 의지도 같이 있다. ... 다만 자코토라는 스승은 무엇을 가르칠지 몰랐고 우리의 스승은 가르치는 내용을 안다. ... 교실에는 흑인도 있고, 여성도 있으며, 부자도 있고 노동자도 있다. 노인도 있고 아이도 있다. 아무나 들어올 수 있다. 들어오기 위해 만족시켜야 할 자격조건은 없다.
