내가 초등학교를 다니던 때, 우리나라에는 한창 열린 교육의 바람이 불고 있었다. ... 초등학교 6년 중학교 3년 고등학교 3년 대학을 다니고 있는 지금까지 공부에 대한 나의 유토피아는 시험이 없는 학교를 다니는 것이었다. ... 또한 보통 초등학교나 중학교, 고등학교와 같이 매년 담임선생님이 바뀌는 것이 아니라 한 선생님이 8년동안 같은 아이들을 담당하였다.
발도르프 학교는 개혁 교육학자인 슈타이너의 독특한 인간의 지혜에 대한 이해를 기초로 하여 설립되었다. ... 초등학교에서도 방과 후 보육을 활성화해야 한다는 요구가 높아지고 이를 적극 도입하고 있는 마당에 유치원의 반일제 운영은 어떠한 명분으로도 수용되기 어려울 것이다. ... 인가 취소 등 특단의 조치를 취하고, 규제 이행 기관에는 운영비 특별 지원 등의 획기적 정책을 추진한다. * 교육부, 복지부 공조가 관건이다. * 사립유치원에 대한 방침은 사립 초등학교에
어린이의 일반적인 성장이 창의적 발달에 관련되어 있다는 로웬펠드 이론은 최초로 미국의 초등학교에 새로운 미술교육을 시행하는데 도움이 되었음. - 또한 그의 견해는 미국 행정가들이 초등학교 ... . - 이 사상은 19세기부터 사회와 국가적인 노력에 의해 더욱 적극적으로 전개되었으며, 그 사상을 이어받은 대표적인 학자 중에 아동미술교육과 관련이 많은 프뢰벨과 슈타이너, 몬테소리 ... 슈타이너는 몸의 움직임은 형태를 만들어 내는 동시에 기쁨을 느낄 수 있게 함으로써 인간의 운동감각과 균형감각은 형태 교육의 기초가 된다고 보았음. - 형태묘사를 통해 아동은 자신의
초등학교 때부터 숱한 문학작품을 공부해 왔지만, 초등학교 과정에 편성된 ‘쓰기’과목을 배운 것 이외에 쓰기교육을 제대로 받아본 일이 없는 것 같다. ... 두 번째 선례는 유태인 출신 비교문학자이자 비평가인 조지 슈타이너 집안의 가정교육 사례이다, 힘들고 고된 과업일 뿐이 아닐까? ... 서머힐의 설립자 니일(A.S.Neill)은, 어려서부터 당시의 권위주의적이고 엄격한 교육의 피해를 많이 입었다고 하는데, '아이들을 학교에 맞추는 대신 아이들에게 맞추는 학교를 한번
결국 전체적으로는 초등학교 졸업장처럼 대학졸업장 또한 취업을 위해서는 모두가 갖고는 있지만 없어서는 안되는 것 그 이상이하도 아닌 것이 되어버렸다. ... 또한 영국의 슈타이너학교는 학생들의 감성적인 측면을 길러주는 학생들에게 학습을 받아들이게 할 것이다. ... 외국의 대안학교로는 일본의 키노쿠니학교, 영국의 써머힐과 슈타이너학교 등이 있으며 우리나라의 경우에도 간디학교, 밀알두레학교, 이우학교, 풀무학교 등 다양한 대안학교들이 들어섰다.
국내의 대안학교 ? 부산 창조학교 ? ? ... 슈타이너의 인지적 발달론에 근거하여 구조화되어있기 때문에 전 인적인 교육의 특징을 지니고 있다. ... 이종태(1998) 대안학교의 운 키워주는 문학, 역사, 철학 등을 주축으로 하는 인문교육(초등교육 단계에서는 독서교육등), 최고의 가치는 각자의 개성의 실현에 있다는 각자의 정체성과
대안 학교 , 이것이 궁금해요 비인가 초등학교나 중학교를 다니면 의무교육법을 위반하는 것이 아닌가요 ? 대안학교의 학력을 인정해주어야 하는가 ? ... 아이들의 감성발달 일방적 지식전달이 아닌 아이들이 창의성 부각 을 위한 세심 한 수업과정 설 계 아이들은 스스로 정리한 자신만의 교과서 제작 특별한 교사양성과정 슈타이너학교의 교사양성과정 ... 대안학교 대안학교의 의미 및 등장배경 특성 및 교육개념 대안학교의 분류 그래프로 보는 대안 학교 대안학교 사례 - 국내 , 국외 대안학교의 긍정부정적 측면 KYUNG HEE UNIVERSITY
그리고 대안학교는 초등학교 ? 중학교 ? 고등학교를 통합하여 운영할 수 있으며 대안학교의 설립기준 ? 교육과정 ? 수업연한 ? 학력인정 그밖에 설립 ? ... 슈타이너는 교육자가 아동에게서 배울 수 있는 때라야 진정한 교육이 이루어진다고 보았다. ③ 감각을 통한 교육 : 슈타이너는 감각들을 세상을 향한 문이라고 보았다. ... 대표적인 예로 독일의 발도르프 학교인데, 여기서는 인지학이라는 독특한 철학을 체계화한 르돌프 슈타이너 사상을 기반으로 1919년에 처음 설립되었으며, 꾸준히 보급되고 있는 실정이다.
드몰렝은 당시 프랑스 중등교육을 지배하던 고전적 인문주의 교육을 반대하며 근대적 실용과목을 대폭 도입하여 교육과정을 구성하였다. ④ 케르쉔슈타이너의 노작학교 - 케르쉔슈타이너는 페스탈로치의 ... 생활주의를 존중했다는 점에서 새로운 학교가 나갈 방향을 선도적으로 제시한 것이다. ② 리츠의 전원학숙 - 이 학교는 레디의 신학교가 중등교육을 지향했던 것과는 달리 초등교육을 위한 ... - 위네트카안은 초등학교 각 학년에서 그 학년의 학습표준이 정해지고 각 아동은 각자의 학습진도에 따라 그 표준에 도달할 때까지 일정한 학습을 계속하는 것이다.
그러나 그때는 나의 초등학교 시절 이었다. 초등학교 때에는 넓은 범위의 얇은 깊으의 배움을 익혔다. ... 초등학교때는 한 10분만 책을 읽어 보아도 수업시간에 가장 똑똑한 학생으로 이미지화 될 수 있었다. ... ‘전략적 공부 기술’ 이라는 도서에 대해 잠시 논하자면, 25년간 공부기술을 연구한 슈타이너 박사가 쓴 책으로써, 슈타이너 박사는 1991년 노벨 화학상 수상한 저명한 학자라고 할
유아교육 프로그램들이 개발되고 있으며 유치원 교육이 초등학교 교육과 밀접한 관련을 맺으면서 시행되고 있다. ... 현대에 들어와서는 유아교육의 대상연령의 폭이 보다 확대되고 있다. 1960년대를 기점으로 하여 미국이나 영국 등이 주도하는 보편적인 추세는 유아교육의 대상을 출생 직후부터 초등학교 ... 넷째, 유아교사는 학교 내의 다른 동료들과도 상호 협력하는 관계를 유지해야 한다. 유아교육 현장에는 유아교사 외에 동료교사, 보조교사, 자원자, 학교장, 관리인 등이 있다.
각급 학교, 유치원, 초중고등학교, 대학교, 대학원을 말한다 - 학력을 인정하지 않는 학교들 = 공민학교(초등수준), 고등공민학교(하급중등수준), 기술학교(하급중등수준), 고등기술학교 ... 사이버 학교 ③기존 학교교육의 틀에서 벗어나서 각자가 원하는 방식으로 교육하려는 대표적인 움직임은 대안교육운동(루돌프 슈타이너가 제창한 인지학 + 닐의 인본주의 심리학) ④탈학교운동의 ... 또 다른 움직임 ‘재택학교교육’or‘가정에서의 학교교육’ - 학교의 교과내용을 그대로 가정에서 부모가 가르치되 학교가 교육진행 상황을 점검하고 학업성취 수준을 평가하여 인정받을 수
다닐 수 있는 12년간의 초등학교와 중등학교를 포괄하는 통합학교의 형 하나의 주기를 지나 다른 주기가 되면 전에 배웠던 내용은 자연스레 잊어버리게 되지만, 다음 학기 혹은 상급학년에서 ... 발도로프 학교는 학교제도 개혁에 있어 혁명적이며 학교 자체가 하나의 실제적인 문화행위가 되는 독일의 첫 번째 공동체 학교이다. 2) 발도로프의 교육 이념 발도로프 교육은 루돌프 슈타이너의 ... 발도로프 학교는 제 1차 세계대전 이후 1919년 9월 7일 슈타이너에 의해 최초로 설립되었으며 모든 계층을 위한 자유로운 일반교육의 실현을 목적으로 하였다.
제 3장 아이들의 영혼에 꼭 필요한 것 슈타이너 유치원이나 초등학교에서 7, 8세까지의 아이들은 라이어와 리코더로 처음 음악을 접한다. ... 슈테판이 회상하는 초등학교 저학년 수업은 교사 입장에서 보면 아이들 속에서 그날의 새로운 음악이 귀에서, 손에서, 피부에서 미끄러지듯 들어와 그것이 한 사람 한 사람의 내부에 흠뻑 ... 슈타이너학교인 발도르프 학교가 탄생했다.
또 영아학교,아동학교,소년학교,청년학교로 조직적 학교에서 교육받아야한다고 하였다. ... 독일 교육사상가 루돌프 슈타이너의 교육철학 1. 루돌프 슈타이너 2. 홀리스틱과 슈타이너 교육사상의 공통점 3. ... 독일 교육사상가 바제도의 교육철학 ※ 범애주의 교육사상의 대표자 ※ 루소 에밀의 영향을 받아, 루소의 자연주의 교육사상을 독일에 펼침 ※『초등교본』: 사물에 의한 직관교육을 중시하여
교육 비판, 아동의 개성/요구 존중, 활동/창조적 자기표현 강조한 교과영역 중시 - 20C 듀이 : 노작 목적은 활동 그 자체이며 노작은 교육과정의 주된 축, 외부적 실용성X - 슈타이너 ... : 물질적 세계→정신적 세계 교육활동, 신체활동보다 정신활동에 큰 의미, 1919 독일 발드로프 학교 건립(노작교육을 교육과정으로 한 학교) * 노작교육의 가치 - 신체발달과 건강유지 ... 차이O - 각 단계 위기 성공적으로 극복 = 교사(부모) 상호작용 (가장 많은 시간/영향 끼치기 때문) - 위기 성공적 극복 X시 평생 문제로 남을 O 심리/사회발달 8단계 중 초등학생
어린이들의 색깔에 대한 경험을 보다 풍요롭게 하기 위해 성인이 먼저 색에 대한 느낌을 되찾는 것은 교사에게 주어진 과제이기도 하다. (7) 노래 슈타이너는 유치원에서 초등학교 2학년 ... 그에 적당한 악기로 슈타이너는 라이어를 개발하였으며, 어린이 하프를 사용하기도 한다. ... 슈타이너는 인간의 감각을 12가지로 보고 그 중 “하위감각” 또는 “신체감각” 4 가지 즉, “생명감각”, “균형 및 방향감각”, “촉각”, “고유운동감각”이 영?
독일의 발도르프 학교 인간 정신(spirituality)의 초자연적인 본질에 대한 관심에서 출발한 슈타이너의 교육철학은 특히 아동의 발달 수준에 적합한 교육을 중시하고, 지적인 면과 ... 아이들의 독서교육을 위한 여러가지 창의적 방안들(서울 위례초등학교) 독서지도 : 각 개별적 지도 - 독서 게시판 설치 및 창의적 사고 신장' - 독서 통장에 저축하기,우편함에 편지하기 ... 사실발견→갈등 장면 설정→배역정하기→출연자와 관객을 위한 브리밍과 워미업→장면의 연출→연출 중단시키기→계속 검증을 위한 계획세우기 및 아이디어 실현 창의성교육방법, 잘 적용시킨 사례 초등학교
초등학교의 미술교육은 표현 및 감상능력을 기르고 창의성을 계발하며 심미적인 태도를 함양하기 위하여 무엇보다도 미술 수업을 담당하고 있는 교사의 인식이 교과 본질 접근에 입각되어야 하며 ... 미술교육의 슈타이너학교 1. 교육의 에너지원 미술교육은 「교육예술」의 기초가 되는 예술교육의 한 요소로서의 의미를 갖는다. 2. ... 미술교육의 의의, 미술교육의 동향, 미술교육의 대학미술교육, 미술교육의 창의성중심교육, 미술교육의 미술이해교육, 미술교육의 슈타이너학교, 미술교육의 문제점, 미술교육의 내실화 방안
이러한 환경에서 자라던 슈타이너는 아버지가 직장 관계로 자주 이사를 했기 때문에 여러 도시에서 학교를 다녔다. 그가 초등학교 때에 가장 관심을 가졌던 과목은 기하학이었다. ... 따라서 슈타이너는 빈의 신도시 지역에 있는 중학교를 다녔다. 고등학교 졸업 후 슈타이너는 빈에 있는 공과대학에서 생물학, 화학, 물리학을 수학했다. ... 실제로 슈타이너는 유년기 시절에 학교보다 기차역에서 지내는 것을 무척 좋아하였다.
