노인 상담의 접수 및 계약 1) 상담 신청 상담 신청은 내담자 본인이 상담기관에 직접 찾아와서 상담 신청을 하기도 하지만, 노인 내담자의 가족이나 의사, 사회복지사 등 전문가가 의뢰하여 ... 설명, 상담자의 역할 설명, 상담비용과 지불 방법에 대한 안내, 상담 주기 설명 등을 미리 내담자에게 안내한다 - 상담 기간에 대한 계획을 세운다 4) 상담 계약 - 계약에는 예정된 ... 신체적 질병, 배우자의 죽음, 경제능력의 약화, 사회와 가족으로부터의 소외 및 고립, 일상생활에 대한 자기통제의 불가능, 지나온 세월에 대한 회한 등이 많은 원인이 되어 우울증이 증가하게
높은 이용자와 장애인재활상담사 간의 라포 형성(내담자와의 신뢰구축)을 어렵게 하는 요인(상담사에 대한 불신) 25. ... , 평가실시, 평가보고서 작성 3.심리학자 : 이용자의 행동, 학습능력, 기능수준 등 직업재활 성공 .고용관리비용 지원 : 장애인 고용관리를 위해 작업지도원을 선임. ... 이용자가 스스로 어려움을 해결할 잠재력과 삶을 긍정적으로 변화시킬 능력을 가졌다고 보는 상담 이 이용자의 문제, 주변 환경의 변화, 모니터닝을 통한 적절한 서비스 제공 4.적절성(적정성
제3단계 : 내담자를 해결책으로 이끌기 제4단계 : 해결중심적 개입 제5단계 : 목표 유지 (2) 상담기법 ① 상담 전 변화에 대한 질문 스스로 노력한 것과 해결능력 인정하고 그러한 ... 비규범적이며 내담자의 견해 존중 ④ 작은 변화는 큰 변화를 이끔 ⑤ 변화는 불가피 ⑥ 현재와 미래를 지향 ⑦ 상담자와 내담자의 협조관계 중시 3) 내담자와 상담자의 관계 유형 ① 고객형 ... 내담자에게 집중하여 내담자가 문제를 발견할 수 있도록 도움 4) 상담 과정과 기법 (1) 상담단계 제1단계 : 내담자와 함께 일하기 제2단계 : 상담 목표를 설정하기 위하여 협상하기
인간은 장래의 어느 시점에서 무존재가 될 운명을 지니고 있으며, 자기 스스로 그와 같은 사실을 자각하고 있는 존재이다. ● 실존주의 상담에서 내담자의 자기인식능력 향상을 위한 치료원리 ... 자기실현 경향성 인간은 본질적으로 선하며, 잠재능력을 확인하고 현상학적? ... 인간은 즉각적인 상황과 과거 및 자기 자신을 초월할 수 있는 능력을 가지고 있다. 5.
제 1과목 상담심리학 상담구조화의 구분 상담여건의 구조화 상담 장소, 횟수, 시간, 비용, 연락방법 등에 대한 구조화 상담관계의 구조화 상담의 진행방법, 상담자와 내담자의 역할 등에 ... 정책에 대항 해결중심상담의 질문기법 관계성질문: 중요한 타인의 입장에서 자신을 바라보게 해서 이전에는 느끼지 못한 해결 상태를 파악하게 하고, 내담자에게 중요한 사람들의 생각이나 행동을 ... - 스피어만: 2요인설 주장, g요인: 모두가 가진 공통적인 능력(정도의 차이) s요인: 특수능력(음악적 재능, 기계적 능력 등) - 쏜다이크: 지능이란 특수능력(s요인)의 총합체
내가 공부했던 직업상담사 2급 필기시험 합격점수는 5과목 모두 40점 이상, 평균 60점 이상이고 실기시험 합격점수는 60점 이상이다.워드프로세서, 컴퓨터 활용능력 2급 시험도 마찬가지지만 ... * 합격의 기본 마인드 1 . 100점을 목표로 공부하지말자100점을 목표로 자격증 시험을 공부하는 것은 잘못된 마인드다. ... 직업상담사 실기시험을 공부할 때도 한국표준산업분류에서 산업분류의 적용원칙과 산업결정방법, 직업 정보론 에서 고용정보 계산문제가 있었는데 모두 버리기로 했다.
상담에서 윤리적 쟁점 ○ 사전동의 - 상담자는 상담이 어떻게 진행될 거라는 것을 내담자에게 미리 알리고 - 내담자가 상담에 동의하는 것 ○ 비밀보장 - 상담과정에서 얻은 정보와 내담자의 ... 인간중심상담 이론 ? 공감적 이해 ?현 경향성을 가지고 있다고 봄 - 상담자와 내담자의 관계형성에 중요한 요소 ? ... 상담이란 ○ 상담의 특성 ○ 상담의 목표 - 내담자가 스스로 할 수 있도록 내면의 힘을 키워주는 것 2. 상담의 원리와 과정 ○ 상담의 원리 - 상담관계형성의 원리 ?
집단상담의 장점1) 시간적, 경제적인면에서 효율적이다.2) 내담자가 개인상담보다 쉽게 받아들이는 경향이 있다.3) 타인과 상호교류를 할 수 있는 능력을 개발해준다.4) 직업적 성숙도가 ... 낮은 내담자에게 적합하다.5) 타인의 피드백을 통해 자아성찰을 돕는다.6) 개인상담이 줄 수 없는 풍부한 학습경험을 제공해 준다.7) 구체적인 실천의 경험 및 현실검증의 기회를 가진다 ... 부처의 집단 직업 상담을 위한 3단계 모델을 쓰고 설명 하시오.1) 탐색단계 (제1단계) – 자기개방, 흥미와 적성에 대한 측정 및 결과의 피드백 등이 이루어진다2) 전환단계 (제2단계
요보호자 관리 마. 학교 내 감염병 예방관리 바. 학교 내 응급의료 관리체계 사. 흡연예방교육사업 아. 미세먼지 대응체계 자. 건강기록부 관리 차. 성고충 상담 1. ... (개인정보취급주의) 3) 보건교사는 중증대상자, 요보호 학생으로 분류하여 상담 관리한다. 17) 기대되는 효과 가) 건강상 요보호 학생을 선별 관리하여 학교생활을 안전하게 영위할 수 ... 요보호자 관리 활동계획 * 증상에 따라 정기적 상담 * 담임교사와 학부모 연계 유지 * 건강검사 후 지속적인 관리가 필요한 경우 개별교육 수시 ※방법 및 관리 1) 조사결과 담임교사는
치료적 기능들은 집단원들과 상담자가 하나의 작은 집단에서 사적인 관심거리들을 서로 털어놓고 이야기함으로써 이뤄짐iii. ... 집단원들은 가치와 목표를 이해하고 수용하는 능력을 증대시키며, 집단 상호작용을 통해 새로운 태도와 행동을 학습하고 이미 학습한 것 중 바람직하지 못한 것을 소거할 수 있음v. ... 집단상담의 정의와 개념a. 정의i.
직업정보 분석능력 ● 집단상담을 할 때 집단의 적정인원을 쓰고, 집단의 크기가 너무 큰 경우와 작은 경우를 비교 설명하시오.☆ 1. ... 의사결정 ● 상담의 목표를 기술하시오.☆/2 1. 행동 변화의 촉진 2. 정신건강의 증진 3. 개인적 효율성 향상 4. 의사결정 능력의 함양 5. ... 한 상담자가 동시에 많은 내담자를 도울 수 있다. 2. 개인상담보다 쉽게 받아들이는 경향이 있다. 3. 시간과 경제적인 측면에서 효율적이다. 4.
통해 대상자가 새로운 환경에 대한 감정, 인식, 두려움 등 본인의 상태를 말로 표현하도록 격려한다. ⑤ 3일에 한 번 상담을 통해 대상자가 새로운 환경에 대한 감정, 인식, 두려움 ... 음악 감상 등의 단순 이완 요법을 설명하고 수행하도록 했다. - 복도를 걷는 등의 가벼운 운동과 취침 전 조용한 음악 감상 등의 단순 이완요법은 수면을 돕는다. ⑤ 3일에 한 번 상담을 ... . - 주변 사람의 지지나 동의를 잃는 것이 두려워 반대 의견을 표현하지 못하며, 자신의 능력이나 판단에 대한 확신이 없어 어떤 일을 스스로 시작하는데 어려움을 겪는다.
통해 내담자의 내면을 심층적으로 탐색하여 그 결과를 분석, 분석한 결과를 토대로 개인상담, 집단상담, 기록상담, 위기상담, 대인관계향상 프로그램 등 다양한 방식으로 앞으로의 바람직한 ... 등을 활용하여 문제해결을 돕고 지원 2 성격, 적성, 진로 등에 대한 상담을 요청하는 개인(내담자)과 대화를 통해 문제를 파악하고 진단 3 표준화된 다양한 심리검사를 실시하고, 상담을 ... 직업과 비교하여 임금 및 복리후생이 매우 낮은편이다. 5 일자리 창출, 일자리 성장이 활발하게 일어나고 있으며, 취업 경쟁 또한 치열한 편 6 정규고용과 고용유지 수준이 낮으나 자기능력
지원 강화 및 적극 대응 □ 예방 - 상담·치료 지원 - 사후 지원의 종합적인 지원 체제 구축으로 위기대응 능력 향상 5 보고사항 □ 학생 자살(자해) 시도 사안 - 학교 : 위기관리위원회 ... (금) 3-4교시 1~6학년 외부강사 - 나의 존재 느끼기, 타인의 존재 느끼기 6 차시 학급별 교육과정과 관련하여 운영 1~6학년 각 담임 (교실) - 생명존중, 공감능력 함양 - ... 학생 의뢰 및 관리 - 자살학생의 형제·자매·친구·이성 친구 등 파악 - 상황에 따라 사안과 관련된 타교 관리자 등 최소 인원 협조(비밀유지 필수), 우선관리군 학생 보호 및 관리
"★ 3"직업상담의 목표(*5개) - 내담자의 직업목표를 명백히 해준다. - 내담자의 올바른 직업계획을 수립하게 해준다. - 내담자의 의사결정능력 증진시킨다. - 내담자가 이미 잠정적으로 ... 자내 전직이 뭐야) - 자기 자신에 대한 이해 - 내담자에 대한 존경심 - 전문적인 심리학적 지식 - 직업정보 분석 능력 - 객관적인 통찰력"★ 6"집단상담: 집단 구성 시 고려사항 ... 상담목표는 원양구실이다) - 목표는 내담자가 원하고 바라는 것이어야 한다. - 목표는 상담자의 기술과 양립 가능해야 한다. - 목표는 구체적이어야 한다. - 목표는 실현가능해야 한다
상담 기술을 적용하는 능력을 갖추어야 함. - 내담자 문제의 성격과 원인을 이론적으로 설명하고 개념화할 수 있는 능력이 필요함. (3) 윤리적 자질 - 상담자는 자신이 어떠한 개인적 ... 문제상황에 회피하지 않고, 자기 능력으로 직면할 수 있도록 지속해서 격려해주어야 함. ※ 상담자가 내담자를 격려하기 위해 해야 할 일 ① 내담자를 무조건적 존중해주어라. ② 내담자가 ... 청소년 상담자의 특징 1) 청소년 상담자의 자질 (1) 인간적 자질 : 상담자로서 갖추어야 할 사람됨의 특징 - Brammer(1988)가 제시한 상담자의 인격적 특성 ① 상담자 자신의
그렇다 그렇다 보통 이다 그렇지 않다 매우 그렇지 않다 잘 모르겠다. 1 영양교육 및 식생활 지도 선생님은 올바른 식사 습관과 예절에 대한 지도해 줍니다. 2 식생활 정보 제공 및 상담 ... . 4 기본 생활 습관 지도 선생님은 자녀가 때와 장소에 따라 지켜야 할 생활 습관을 지도합니다. 5 통합 교육 관련 지도 (특수학급) 선생님은 자녀의 담임 선생님과 자녀에 대해 상담합니다 ... 안내합니다. 2 학생 건강검사 선생님은 건강검사를 적절한 시기에 실시합니다. 3 질병 예방관리 선생님은 질병 및 감염병에 대한 정보를 가정통신문을 통해 알려줍니다. 4 일반 건강 및 의료상담
못믿어서가아니라 상담이후 나아지지 않으면 불안/상담자- "에서 상담자는 어떻게 반응해야하며 그 근거는? (1) 상담자 반응 - 상담을 처음 받으면 누구나 불안. ... 상담초기 모습 "내담자 - 선생님 상담받고 나아질지 모르겠어요 / 상담자-그렇게 말해서다행. 솔직이야기안쉬움/내담자-오해마셈. ... 내담자가 상담을 끝낼 준비가 되었는지 평가할 때 유용한 영역 6가지 (1) 초기 문제,증상이 감소되었는지 (2) 스트레스 유발 감정이 사라졌는지 (3) 대처능력, 자기와 타인에 대한
따라서, 유능한 상담자는 내담자의 호소 문제, 정신적 상태 등 여러 특성을 잘 파악해 어떤 상담 기법이 적합한지 판단할 수 있는 능력을 갖춰야 한다. ... 기법을 적용하고 알맞은 개입을 할 수 있는 능력이 필요하다. ... 따라서, 이러한 것들을 고려해 상담 구조화를 진행한다면, 비자발적 내담자와의 상담 구조화를 상담 구조화의 내용에는 상담의 본질을 설명하고, 상담자와 내담자가 상담 과정에서 가져야할
