역사로 선발되는 것은 명예이기는 하나 그 출신지에서는 노동력을 빼앗기는 결과가 되기 때문에 평안시대 말기 조정의 세력이 약해짐에 따라 점점 실시가 어려워진 것 같다. ... 스모는 매년 7월 7일에 칙명에 따라 전국에서 모인 역사들이 좌우로 조를 나누고 황족이나 귀족들 앞에서 실시하였다. 734년에 행사로서 처음으로 실시되었다고 하는데, 793년 이후에는 ... 이때 북한은 축구와 농구 등을 통하여 체코, 소련, 폴란드 등과 친선경기를 가졌다. 1960년대 북한은 국방체육을 강조하였다.
러시아와 남북한(한반도)의 역사 Ⅱ. 러시아와 남북한(한반도)의 연해주한인 Ⅲ. 러시아와 남북한(한반도)의 3각협력(삼각협력) Ⅳ. ... 러시아와 남북한(한반도)의 역사, 러시아와 남북한(한반도)의 연해주한인, 러시아와 남북한(한반도)의 3각협력(삼각협력), 러시아와 남북한(한반도)의 등거리외교 분석 Ⅰ. ... 러시아와 남북한(한반도)의 역사 지금까지 러시아연방이 취해 왔던 대한국 정책변화 추이를 시기별로 보면 남북분단을 계기로 한반도 남쪽에 한국정권이 들어섰던 시기인 1948년부터 1969년까지의
남북한역사서술 차이와 공동연구 노력 1. 서론 2. 남북한의 역사 인식 차이 2.1. 시기구분을 둘러싼 차이 2.2. 고대사 서술의 차이 2.3. 고려 ? ... 남북한의 역사 공동연구 노력 3.1. 역사 공동연구의 필요성 3.2. 역사 공동연구 성과와 앞으로의 방향 4. 결론 1. ... 결론 지금까지 남북한의 역사서술 차이와 공동연구 노력에 대해 살펴보았다. 남한에 살고 있는 우리에게 북한의 역사서는 매우 낯설게 느껴진다.
북한의 역사교육 들어가며 내가 맡은 부분은 『역사교육과정과 교과서연구』의 16장인「북한역사교육의 변화」이다. ... 남북한의 역사교과서를 비교?분석하고 통합 방안을 논의하는 것은 뒤에 발표하는 학형에게 넘기고, 북한의 역사교육에 대해 개괄해 보고자 한다. ... 북한의 역사교육관은 북한의 지배사상인 ‘주체사상’에 크게 규정되고 있다.
중점으로 두되, 북한의 통치이념과 역사교육, 그리고 개설서 혹은 연구서의 유기적인 관련성을 분석. - 북한의 통치이념이 시기별로 어떻게 전개되고, 그와 관련해서 역사교육을 어떻게 ... 북한의 역사교육과 문호개방 인식 1. 머리말 2. 주체사관 확립기(1960년대 후반~1980년대 전반) 역사교육과 문호개방 인식 3. ... ‘조선민족제일주의’ 제창기(1980년대 후반~현재) 역사교육과 문호개방 인식 1) ‘조선민족제일주의’의 제창과 역사교육 ① 등장배경(위기) : 1980년대 후반 북한은 대외적으로 중국의
한국역사관의 이해 북한역사학계의 동향과 역사인식의 특성 1. ... 북한역사학계의 시기별 동향 (1) 기초 축성기 : 1945년 해방 ~ 한국전쟁 해방 직후 북한은 단 한 개의 대학도 없었을 정도여서, 해방 직후 북한역사학계의 연구역량, 연구시설 ... 참고서적 『한국의 역사가와 역사학 下』, 조동걸외, 창작과비평사 『북한의 역사학 (1)』, 국사편찬위원회 『북한사100장면』, 고태우, 가람기획 『브리태니커백과사전』, 한국브리태니커
이러한 상황 하에서 역사서술에도 주체사상에 입각한 독특한 역사해석이 자리 잡게 된다. 2.현재 북한역사학의 특징 1) 관념의 역사학 북한의 역사 서술은 관념적이다. ... 즉, 하나의 관념이 지배하는 북한의 역사학은 더 이상 역사학의 범주에 포함될 수 없다. 2) 개인숭배의 역사학 북한의 역사서술은 위에서 언급했듯 주체사상이라는 관념의 역사학이다. ... 1.북한역사학의 변천 1) 해방 후-한국전쟁 해방 후 북한역사학계는 일제 식민사관을 극복하고 유물사관에 입각한 과학적인 역사연구를 한다는 목표를 세우고 이를 위해 연구 인력의 확충을
또한 주체사상이 해석하는 고구려 중심의 역사, 민족주의 ,수령관 우리식 사회주의 등에 대해서도 활발한 토론이 ... 냉전시대의 아픔과 굴레에서 벗어남은 물론 상대방 사회체제의 약점을 체제공격의 대상으로 삼아왔던 기존의 태도에서 벗어나는 노력이야말로 새로운 통일시대의 역사를 긍정적으로, 주체적으로 ... Ⅰ.남북한 분단현실과 통일의 당위성 남한의 통일방안은 역대 정권의 성격 및 국제 환경, 그리고 남북한의 국력차이 등에 따라 적지 않은 변화를 겪어 왔다. 1945년 광복이후 한반도는
북한역사학의 성격과 체계 (1) 주체사관과 역사인식 (2) 북한역사학의 서술체계 ① 개항 이전 역사의 시대구분 ② 개항 이후 1945년까지의 역사 서술 체계 ③ 해방 이후 현대사의 ... 우리는 남북한이 오랜 역사를 공유한다고 말하지만, 사실 남북한은 역사를 공유한 것이 아니라 단지 과거만을 공유했다는 생각에 이르게 된다. ... 그러므로 북한에서는 다양한 견해를 가진 여러 종류의 역사책이 나올 수가 없으며, 오직 북한 정권의 견해를 반영할 뿐이다. 북한의 역사학은 이처럼 정권에 철저하게 예속되어 있다.
역사연구는 이같은 북한 내부의 변화와 밀접한 관계를 가지면서 전개되어 갔다. 따라서 북한역사인식의 이해를 위해서는 역사연구의 변화와 함께 북한 사회의 변화를 전제로 해야한다. ... 북한의 역사인식 1.해방공간~6.25전쟁 2.6? ... 또한 북한의 역사인식은 김일성 교시에 따라 설명되고 있다. 여기에 역사서술의 왜곡이 있다. 이 같은 역사서술의 차이는 남북한의 정치체제차이에서 비롯된다.
반면에 북한학계에서는 발해에서 고려로 역사적 정통성이 이어졌다고함. ... 구려를 흡수,통합했다.구려를 고구려의 역사로 보아서 고구려의 역사가 1000여년 지속되었다고 주장(이것은 중국의 '후한서'에 근거한 이야기)-남한에서는 '후한서'를 믿지 않을 뿐만아니라 ... 백성들이 지배자들에 대한 저항을 부각시키는 반면 고구려는 인민투쟁에 관한 서술이 거의 없다 5.고구려의 주체성 강조 (2)고구려중심의 역사서술 1.고조선의 계승국가(남한에서는 이대에
북한의 사회주의 체제의 역사 1.조선민주주의인민공화국의 형성(1945~1949) 2.사회주의 체제로의 이행(1950~1960) 3.사회주의 체제의 발전과 한계(1961~1969) 4 ... 사회주의 체제로의 이행(1950~1960) 1950년 북한에 의한 한국전쟁은 분단을 고착시켰을 뿐 아니라 남북의 정치사회에 큰 영향을 끼쳤는데 특히 북한 내부 정파들의 갈등을 표면화시켰다 ... 그리고 분단의 상황인 북한에게는 생존을 위해 더 무력지향적인 노선을 취하게 한다.
영국, 프랑스, 일본, 북한의 역사교육 Ⅰ. 영국 역사교육의 변화와 교육과정 1. ... 등에서 그들의 북한 지역의 역사가 한국사의 변화와 발전을 주도하였다고 보는 시각 을 알 수 있다. 1980년대 말 이래 소련과 동구권의 사회주의가 몰락하자 북한은 내적 단결을 강화하기 ... 북한의 동양사나 서양사 연구는 그리 활발하지 못하다.
북한에 의해 납치되었다. ... 당시 푸에블로호는 북한의 영해에서 정보수집 임무를 수행하고 있다가 북한군에 의해 나포된다. 당시 배에 타고 있던 승무원은 84명이었다. ... 게다가 모든 북한과의 대화를 거부하고 경제 협력을 거부하였으며 민간 교류를 불법으로 만들었다. 북한과의 모든 관계가 끊어지게 된다.
그럼 구체적으로 북한의 역사인식의 특징을 살펴보도록 하겠다. 우선 북한의 역사학은 피지배층의 저항과 대외 항쟁을 중요시한다. ... 향후 통일이 되어서 논란이 될 수 있는 남북한역사의 정체성과 정통성의 문제에 대해 남북한역사학자간의 많은 논의가 필요할 것이다. ... 북한의 역사인식의 특징을 살펴보기 전에 우리와 다르게 인식하는 역사적 사실의 한 가지 예를 들어보겠다.
남북한 문학사의 접점 3. 민족사적 관점에서 본 북한문학의 의미 Ⅲ. 북한문학의 역사 1. 북한문학의 역사적 단계 2. 남북분단 이후의 북한문학 3. 근래의 북한문학 Ⅳ. ... 북한문학의 실상, 의미, 역사, 발전과 북한문학의 역할, 문제점 및 오늘날의 북한문학 분석(사례 중심) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 북한문학의 실상과 의미 1. ... 북한에서의 문학사 서술은 북한 내부의 역사 발전 과정과 문예정책에 밀접하게 상관되어 있으며, 그런 점에서 북한의 문학사 연구는 인문과학이 아닌 사회과학의 영역에 속한다는 논거는 타당하다
북한문학의 역사 분단 후 북한문학은 1967년 ‘조선노동당 제4기 15차 전원대회’를 분기점으로 전후의 차가 현격하다.1967년 이전의 북한문학은 북한역사학의 벌전 과정에 따라서 ... 북한문학의 특징, 북한문학의 역사, 북한문학의 원칙, 북한문학의 단계, 북한문학과 주체사상, 북한문학과 리얼리즘론, 북한문학과 김시습 분석 Ⅰ. 북한문학의 특징 1. ... 남북한 문학사의 접점 Ⅱ. 북한문학의 역사 Ⅲ. 북한문학의 원칙 Ⅳ. 북한문학의 단계 1. 위대한 민족해방전쟁 시기 2. 전후 복구건설과 사회주의 기초건설을 위한 투쟁 시기 Ⅴ.
그렇다면 남북한의 역사교과서 내용은 어떠할까? 역사교과서는 어떻게 본다면 학생들의 정치 ? 역사적 의식이나 역사관 ? 세계관을 형성케 하는데 매우 중요한 역할을 수행한다. ... 그런데 여기서 북한의 주체사상은 인민대중은 스스로 역사의 주체가 될 수 없으며 지도자(수령)의 올바른 지도를 받았을 때만 그것이 가능하다고 주장한다. ... 가끔씩 북한과 관련된 정보를 접할 때면 이제는 혈통적인 면을 제외한다면 모든 것이 다른, 그야말로 완전히 다른 나라로 여기게 된다. 역사 또한 예외가 아닐 것이다.
