부진아 4명, 멘토:대학생 1명)방과후 학교 프로그램 운영 - 교과별 ④ 평생교육 프로그램 운영 (POP 반 40시간 운영) 5) 학교 스포츠클럽 및 운동부 육성 ① 맞춤체력인증제 ... 참여-거점학교 운영안 발표:교육 장상 수상) 1~2학기 6개 부서 운영 중 ③ 방학 중 느티나무 학교 프로그램 6개부(국어/수학/영어/한자/도예/대금반) 운영 대학생멘토링 운영(기초학습 ... 교육활동 지원 및 교육연수 ○ 교육활동 지원 및 교육연수 추진 목표 1) 자율장학 활성화를 통한 교원 능력개발 증진과 학력 향상 지원 2) 경기도 교육청 연구 시범학교를 통한 실천
더불어 기초학습 부진아 실태조사에서도 서울지역 초등학생의 기초학습 부진아 평균은 저소득 지역의 그것보다 훨씬 낮은 수치가 나타났다. ①의 통계 조사 결과에서 또한 알 수 있듯 지역 ... 먼저 교육적 동질혼이란 비슷한 학력을 가진 사람들끼리의 혼인을 의미하는데, 이는 곧 가정배경의 차이를 확대시킴으로써 교육격차를 유발한다. ... 때문에 대치동에서 수많은 학생들의 대입을 성공적으로 이끌어 ‘명문대’에 진학 시킨 ‘족집게’ 강사의 강의를 수강한 학생과 이를 누리지 못한 학생 간의 심각한 교육격차는 당연한 결과라고
우선 현재의 수업수준에 비해서 기초학력이 떨어지는 학생들은 현재 부진한 과목의 기초학력을 정립하고 수업수준을 따라잡기 위한 특별교육을 실시하였다. ... 야간 방과후학교는 수준이나 학년을 가르지 않고 교과별로만 별도로 운영하는 구조였다. 4) 해당 프로그램의 관심을 높이기 위한 방안 우선 방과후학교를 통해서 기초학력을 증진시키거나, ... 상위권 학생들이 심화 학습을 하도록 하는 목적은 당연히 사교육에 의존하지 않고 공교육을 통해서 최대한 학생들이 공부를 할 수 있도록 하는 것이다.
기초부진학생 지도 ? 멘토링 ? 공학-수학 융합 수업 ? ... 기초학력 향상이 필요한 학생을 위한 관심으로 수학을 공부해야 한다는 느낌 - 3학년이 되어서도 포기하는 학생이 없도록 성취가 낮은 학생을 대상으로 방과후수업과 질문과 발문을 통한 학업능력 ... 수학퀴즈 프로그램 -부진학생,멘토링학생 간식비 50천원*4회 -멘토 학생 상품비 10천원*40명 -공학-수학 융합 수업재료비 200천원*5대 -포스터인쇄비 20천원*5회 수학퀴즈대회
또한 기초학력이 떨어지지는 학생들을 따로 모아 무보수로 밤늦게까지 지도하여 부진아와 빈민학생들을 구제하는 등 아이들의 기본 교육에 열의를 보임. ... 기초학력이 떨어지는 학생들을 밤늦게까지 무료로 지도함. ? 의기소침한 아이들을 칭찬과 격려로 사기를 진작시키는 열성을 보임. ... 교직을 천직으로 여기고 학생들의 학력향상과 인성교육에 평생을 헌신하신 분으로 학교현장에서 페스탈로치의 교육관을 직접 실천하신 분임.
교과 성적 우수학생 분포와 부진학생 분포를 분석하고, 교과 성적 우수학생 지도계획과 부진학생학력향상 지도계획을 한다. ... 아울러 논술 과목의 정체성 및 주변 교과목 간의 차별성을 기반으로 하여 관련 교과목들 간의 교육적 연계가 이뤄질 때 비로소 고등학생의 지적 의사소통 능력 및 학력 수준 향상을 도모할 ... 과목 재구성 내용 대영역 중영역 내용 요소 논술 두드리기 논술 개념 속으로 논술의 정의 논술의 사고 속으로 명료한 생각을 위한 기초 놓기 올바른 생각을 위해 오류 비껴가기 논술 펼치기
목적과 목표 1) 목적 (1) 학습 부진학생과 교육과에 재학 중인 학생을 1:1 멘토로 맺어 수준별 개별 교육을 실시한다. (2) 학교에서 교과성적이 저조한 것으로 확인된 아동은 ... 또한, 기초부터 수학 분야의 실력을 다지고 있습니다. (7) 멘토2: 자신보다 낮은 학년부터 기초 실력을 다진다. ... 지역아동센터에서 위탁한 아동의 학습결함요인을 조기에 해소하고자 합니다. 2) 목표 (1) 수업 수준을 자기 학년 수준으로 끌어올리다. (2) 약 3~4개월 동안 매달 학력평가를 실시해
확대, 농어촌 학생의 대학 진학 기회 확대해야 한다. 셋째, 기초학력의 보장이다. 시?도(학교)별 학습 부진학생 지도 대책 강화, 국가수준의 표준화된 판별도구 개발?보급, 초? ... 고 학업성취도 평가 실시, 농어촌 학생의 기초학력 보장을 위한 지원을 확대해야 한다. 넷째, 교육여건 개선이다. ... 그 결과, 한국 사회에서 공부하는 학생들은 점점 더 무기를 획득하듯 학력을 높이기 위해 전력투구를 한다.
앞으로 진행될 학습에서 학생들에게 문제를 줄 것으로 보이는 기초학력을 진단하고, 학습에 결손이 될만한 부분을 진단한다. 이러한 결손을 확인하면 이를 보완하는 활동을 한다. ... 보충학습은 형성평가에서 부진한 학생들에 대해 재학습의 기회를 주는 것이다. 심화과정은 일정 기준에 도달한 학생들에게 집중해서 실시하는 것으로 학습경험을 심화시킬 수 있도록 한다. ... 수업이 끝나면 형성평가를 실시하고, 평과결과에 따라 성취한 학생을 인정해주고 성취에 도달하지 못한 학생들은 적절한 교정 절차를 거치게 한다.
또한 학습 부진아에게 개별학습지도 서비스를 제공하거나 방과 후 교실 운영을 통해 기초학력 증진에도 힘써야 한다. ... 우리나라에서는 매년 약 8만여 명의 학생들이 학업을 중단하고 있는 실정이다. 그중에서도 특히 고등학교 3학년 때 가장 많은 수의 학생들이 학교를 떠나고 있다. ... 그런데 최근에는 학업중단 학생들의 숫자가 증가하고 있는 추세이다.
초중고 모든 학교의 학생들에 대한 학력진단평가를 하려면 학습이 부진한 학생들에게 전면적인 인력과 예산투입을 통해 학력 상향평준화할 것의 현실적 대안을 내야 한다. ... 기초학력을 높이는 효율적 방법은 현장의 교육력을 높일 수 있는 하나하나의 방법을 정상화하는 것이며 1~2명의 교사 연구실 보장과 교사의 연구 분위기 진작, 대면학습 기회의 향상, 유급제 ... 줄어들면 중하위 계층으로 하여금 저녁 있는 삶이 가능하게 되고 이러한 계층의 회단체가 자사고와 특목고를 폐지하고 평준화 교육을 살리는 촉구 운동이 계속되고 있다. (3) 유급제의 부활 기초학력의
학습 부진 및 지진아에 대한 학력심화와 학력 보충의 기회가 배려되지 않고, 교과서 위주의 교수방법으로 창의성이 결여되어 있다. ... 계층간에 따라 기회균등이 제대로 이루어지지 않고 있다. * 초등학교와 중학교-- 기초 학제 단계로서 학교계통의 다양화는 요구되지 않으나 중간 수준 학생들을 위주로 한 수업으로 영재아나 ... 교육 과정 그 외의 문제점으로는 현행 학교제도(학제)의 문제를 이야기하고 싶다. 1950년 3월이래 50년 동안 시행되어 온 현행 6-3-3-4학제는 상급학교로 진학을 유도하여 고학력
3) 교과 부진학생들을 대상으로 보충수업을 개설함 5. ... 학생학력 분석 및 문제점 학년 담당 학급 담당 교과목 수업 시수 3 1반~5반 화학1, 화학2 주 18시간(학급당 2시간) 가. 지도 대상 학년 및 수업 시수 나. ... 교과 지도상의 문제점 정리 1) 수능 대비로 인한 강의식 수업으로 학생 중심의 주도적 학습이 되지 못하여 조는 학생들이 많음 2) 기초가 부족한 학생들이 화학 교과에 흥미를 갖도록
결국, 해당 학년마다 배워야 할 최소한의 학습량을 따라가지 못하는 기초학력 미달 학생이 늘고 있어 다시 학력을 걱정해야 하는 것이 아니냐는 주장이 생겨나고 있다. ... 무엇보다 기초학력이 중요한 시기에 아이들이 차분히 공부할 시간이 없다는 것이다. 그 이유는 전국에 있는 모든 고등학생이 수행평가와 내신 때문에 힘들어하고 잠도 부족하기 때문이다. ... 하지만 집안 형편이 어려워 사교육을 하지 못하는 학생들은 학습 부진으로 이어질 수밖에 없으므로 과연 이 수업이 학생을 위한 수업이 맞는 것인가 의문이 들었다. 10년 전 지나친 입시
적성 프로그램을 운영하고 독서교육, 학습부진아 교육, 기초 기본 학력 프로그램 등으로 공교육 정상화를 도모한다. 사회? ... 방과 후 시간의 학생 비행 예방을 위한 적극적인 학생 생활지도를 강화한다. Ⅳ. ... 또한 학생들의 자기 주도적 학습 시간을 확보할 수 있다. - 문제점 체험학습, 놀이학습, 문화시설 등 사회 교육의 인프라 구축 미흡, 방과 후 학생 지도 부재로 인한 청소년 비행 증가
경우, 일상적인 의사소통에는 큰 무리가 없으나 독해･어휘력･쓰기･작문 능력이 현저히 낮은 것으로 나타난다. ② 언어발달 지체에 따른 기초학력 및 학교적응력 저하 • 다문화가정 학생들의 ... 더구나 다문화가정 자녀들의 언어이해능력은 모든 학습에 있어 기초가 되기 때문에 다문화가정 자녀 가운데 언어이해능력이 낮은 학생들이 학습할 수 있는 교재가 개발되어야 한다. ... 교육하여 올바른 자아정체감을 함양할 수 있도록 해야 한다. • 교사역량 강화 방안 - 다문화주의 및 소수자 배려를 위한 교원연수 강화(교원자격 연수, 직무연수 시 다문화이해 교육, 학습부진아
기초학력 보장 프로그램의 경우 학습이 부진한 아이에게 동기강화를 하기 위해 행해지는 것으로 부모와 함께할 수도 있으며, 보통 아이들에게도 특기적성 프로그램 역시 행해지고 있다. ... 초등학교 방과 후 학교 운영계획서 및 프로그램 분석 1) 대전자운초등학교 (1) 프로그램 요약 이 학교의 프로그램은 운동부, 학생 자율 동아리, 특기 신장프로그램, 기초학력 보장 프로그램 ... 수영은 생존수영(기초수영), 탐구과학은 과학기구 만들기다. 대전 내 기관 연계 프로그램은 목공프로그램, 창의과학교실, 찾아가는 예술무대 등이 있다.
초등학생의 학업기초능력을 측정할 수 있는 '기초학습기능검사'나 교육과정 평가원에서 제공하는 '기초학력진단검사'를 비롯한 각 학교 급별 학업성취도 평가도구를 활용할 수 있다. ... 따라서 성적 부진을 호소하는 학생들을 상담하려면 여러 변인들을 고려해야 하지만, 우선 학생의 지능을 객관적으로 파악하여야 한다. ... 학업기초능력이 충분히 갖춰지지 않은 상태에서는 학습부진을 극복하기 어렵다. 따라서 상담자는 표준화된 학업성취검사 등을 활용하여 학업기초능력을 확인할 필요가 있다.
아울러 기초학력부진, 학업 부적응 학생에 대한 학업 안전망 또한 확충하하여야 할 것이다. ... 이 과정에서 근대적 업적 주의 이데올로기는 학력주의와 강력하게 융합되었으며, 이로 인해 모든 계급이 학력 경쟁에서 벗어날 수 없게 되었으며, 심각한 교육경쟁이 야기한 여러 가지 문제들은 ... 다른 나라와 고교선택제를 실시하고 있는 우리나라 도시들의 공통점은 한줄 세우기식 학교서열화가 진행되고 계층 간, 지역간 교육불평등과 격차를 더욱 심화시킨다는 것이며 이는 서울교육의 기초를
특히 기초학습 지원을 확대하여 학력 격차를 최소화 할 수 있도록 성장 단계별 지원방안을 마련해야 할것이다. ... 자녀의 언어능력은 주양육자와의 끊임없는 대화와 상호작용을 통해 발달되지만 다문화가정 자녀들의 경우 주 양육자의 한국어 실력이 부족한 경우가 많기 때문에 뒤쳐지고 부진한 경우가 많다고 ... 사회는 다문화가정 아이들을 편견과 오해로 바라보는 경우가 많이 있으며 이는 다문화가정 자녀들의 정체성 혼란, 자아 상실 등의 문제를 야기하고 더 나아가 의사소통의 문제, 학습력 부진
