1일)) ♣ 질서는 생존의 법칙이다 ♣ 질서란 있을 것이 있어야 할 자리에 있는 것, 움직이는 것이 길을 따라 차례로 움직이는 것을 말합니다. 이 질서가 파괴되면 생명체는 생존이 어렵게 되어 버립니다. 봄 다음에는 여름이 옵니다. 이것이 자연의 법칙이며, 자연이 질서있..
[훈화자료1] 청소년 인터넷 중독 이렇게 하세요 00대학교00000학과 000학교 교육실습생 000 인터넷을 빼놓고는 하루 일과를 생각할 수 없게 되었습니다. ... [훈화자료4] 웃음의 10계명 00대학교00000학과 000학교 교육실습생 000 재송중학교 여러분들은 하루에 몇 번 웃습니까? 웃는 일이 있더라도 어떤 웃음을 짓게 됩니까? ... [훈화자료3] 꼴찌도 1등을 할 수 있다 00대학교00000학과 000학교 교육실습생 000 우리나라 마라톤의 영웅이라 불리는 황영조 선수는 올림픽 마라톤에서 우승한데 이어 아시안
거의 강의법 위주와 문답법으로 이루어진 강의방법이었지만 많은 예시들로 인해 이해도는 높았다. 4.2 학급경영 교생실습을 나가게 되면 반에서 소외받거나 있는 듯 마는 듯 하는 학생과 ... 수업 및 교과 4.1 수업방법, 전략 4.2 학급경영 4.3 교과에 대한 능력 5. 끝내기 1. 시작하기 교생선생님. 교생선생님을 주제로 한 영화, 드라마, 소설.. ... 그리고 교감선생님과 교장선생님께서도 오셔서 학교에 대한 소개와 앞으로의 생활에 있어서의 훈화지도를 해주셨다. 교실에서 보다 교생선생님들끼리 더 친해지는 시간이었다.
2-1반(예시) 친구들과 함께하는 선생님의 훈훈한 대화 소중한 2-1반 여러분! 누군가가 여러분에게 꾸겨지고 더러워진 5만 원짜리 지폐를 주었다면, 여러분은 과연 어떻게 할까요? 더러운 돈이기에 쓰지 않고 받지 않을까요? 아님 훌훌 털어서 꼬깃꼬깃한 지폐를 펴서 주머니..
학급훈화 자료 -10회분- 훈화① “교사와 스승” 우리는 선생님을 교사라고 부르기도 하고 때로는 스승이라고 하기도 합니다. 그렇다면 교사와 스승의 차이는 무엇일까요? ... 훈화④ “그래도 규칙은 지켜야 한다” 일본에서 판사들이 매우 존경하는 니시무라라고 하는 유명한 법조인이 있었다. ... 훈화⑧ “함께 배우는 즐거움을 갖자” 새 학년에 올라와 서로 얼굴도 이름도 잘 모르는 친구들이 함께 모였다.
2011학년도 학 급 경 영 계 획 서 (실습 기간: 5월 2일 ~ 5월 27일) 교생 지도 교사 : 학급 지도 교사 : 교육실습생 성명 : (인) 교육실습생 번호 : 학 과 : 학 ... 급 경 영 계 획 서 학급지도교사 (인) 담임 교생 담임 학급 학년 반 담임 근무일 2011 년 5 월 학급 경영관 “즐겁고 웃음이 가득한 행복한 학급이 되도록 한다.” ... 그리고 다음 날의 일정과 전달사항을 전달하고 아이들에게 준비한 훈화말씀을 하고 다 같이 인사하고 종례한다.
학 급 경 영 계 획 서 학급지도교사 (인) 담임 교생 ( ) 과 ( ) 번 성명: (인) 담임 학급 ( 1 ) 학년 ( 6 ) 반 담임 근무일 2012 년 4 월 30 일 ~ 5 ... 훈화 계획 급훈 에 따라 무조건적인 학습 강요보다는 학생들 스스로 자신에게 맞는 학습 방법과 진로선택을 선택할 수 있도록 도와준다. ... 월 25 일 학급 경영관 학습을 자신의 꿈을 이루는 과정으로 생각하며 보다 적극적으로 학급 활동에 참여 할 수 있도록 학생들을 장려한다.
의학 용어 중에 플라세보효과(placebo effect)라는 것과 노세보효과(nocebo effect)라는 것이 있습니다. 플라세보효과라는 것은 독도 약도 아닌, 약리학적으로 비활성인 약품(젖당 ·녹말 ·우유 ·증류수, 생리적 식염수 등)을 약으로 속여 환자에게 주어..
학 급 경 영 계 획 서 학급지도교사 (인) 담임교생 중국학과 22번 성명: ㅇㅇㅇ (인) 담임학급 2학년 6반 담임근무일 2009년 4월 8일 학급 경영관 서로 사랑하고 항상 노력하는 ... 벌써 2주 차 실습인데 아직도 학생들 앞에서면 혼자 어색해져 있는 나 자신을 발견하게 된다. ... 훈화계획 오랫동안 꿈을 그리는 사람은 마침내 그 꿈을 닮아 간다는 말이 있다. 그리고 우리에게는 어제 죽어간 이가 그토록 바라던 '내일'이라는 최고의 선물이 있다.
지도 선생님께서 교생실습 3일 째부터 조?종례 시간에 학생들에게 준비물 등의 필요한 사항을 전달하고 훈화 말을 전달하라고 하셨습니다. ... 지금 생각하면 다들 보고 싶습니다. ○ 학급관리 저 혼자 3학년 8반을 맡은 게 아니라 같은 과 교생인 xxx 교생도 같이 맡았습니다. ... 그리하여 xxx 교생과 조례와 종례를 한주씩 바꿔가며 전달 사항 및 훈화 말을 전달하였습니다.
