《한국사》한국사는 국사교과서를 발행한 국사편찬위원회에서 발행한 책으로 교과서 내용보다 좀 더 보충·심화하여 기술되어 있다. ... 국사교과서의 대강적인 내용을 파악하기에는 좋으나 기존 교과서와 비교했을 때 빠져있는 부분이 있어 아쉽다. ... 《살아있는 한국사교과서》국정교과서의 대안적 교과서로서 ‘전국 역사 교사 모임’에서 만들어낸 책으로써 중학생을 위한 책이다.
국사교재론 7차국사교과서 분석 - 차 례 - Ⅰ. 전체 구성 틀과 구성 요소의 분석 1. 일반적인 역사 교과서 구성 틀과 구성 요소 2. ... 단원 구성 요소의 분석 1. 6차 교과서와 달라진 7차 『고등학교 국사』의 특징 분석 2. 7차 『고등학교 국사』의 단원 구성 요소 분석 Ⅲ. ... 일반적인 역사 교과서 구성 틀과 구성 요소 7차 교육과정 『고등학교 국사』에 대한 분석에 앞서, 다른 역사 교과서들을 망라해 보았을 때의 일반적인 역사 교과서의 구성을 알아보도록 하겠다
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 차미희 ... 7차 교육과정 중학교 『국사』의 조선시대 교육제도 서술에 대한 검토는 정치사 중심으로 서술되고 있는 중학교 국사의 문제점, 조선시대 교육제도사 연구 성과의 수용 여부, 설정된 조선전기 ... 역사상과의 유기적 관련성 여부 등을 확인하고, 이를 통해 올바른 국사 교육의 바탕을 마련하고자 한다.조선초기(15세기)의 교육제도 서술은 교육 기관의 기능을 관리 양성으로 국한시키고
비교 7차교과서에서는 6차 교과서에 없는 무관에 대한 내용이 언급되어있다. 이는 학습자들이 고려시대에는 문관이 무관에 비해 우대되는 지명이 7차교과서에서는 생략되었다. ... 비교 ① 7차교과서에는 별무반의 편성 이전에 파견되었던 여진 정벌군에 대한 내용이 추가되었다. ② 6차 교과서에 있던 별무반에 대한 설명이 7차교과서에는 본문의 내용에서 생략되고 ... 비교 ① 6차 교과서에는 음서 제도에 대한 설명과 이러한 제도가 문벌 귀족 세력에 어떠한 역할을 했는지 설명해 주고 있지만 7차교과서에서는 생략되었다. ② 7차교과서에는 음서 제도를
(7차 기준) 삼국의 대외관계(7차기준) 6차 교과서 7차교과서 내용 삼국은 국가 발전 과정에서 각기 처해있는 입장에 따라 서로 대립하거나 연맹 관계를 맺기도 하였다. ... 당 전쟁(7차기준) 6차 교과서 7차교과서 내용 당은 백제와 고구려를 멸망시킨 뒤에 대동강 이남의 지역을 신라에게 준다는 약속을 어기고 한반도 전체를 지배하려는 야욕을 드러내었다. ... 신라의 삼국통일 교육과정 6차 교과서 7차교과서 단원 구성 대단원 Ⅲ. 중앙 집권 국가의 형성 Ⅳ. 통일 국가의 성립 Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 중단원 4. 삼국의 대외활동 1.
이번에 새롭게 시행되고 있는 7차 교육과정과 7차 교육과정에서 역사교육의 목표를 살펴보고, 7차국사교과서를 통해 특징과 문제점 그리고 개선방안을 찾아보려고 한다. 1. ... 본론 1. 7차국사교과서의 특징과 문제점 1) 형식상 특징 2) 내용상 특징 3) 문제점 2. ... 역사교육의 목표 1) 7차 교육과정의 목표 2) 사회과 교육과정의 목표 3) 역사교과의 목표 2. 역사교육이 나아가야할 방향과 교과서 개선문제 Ⅱ.
7차 교육과정에 있어서의 국사교과서는 종래의 6차 국사교과서에 비해 많은 부분에서 차이가 나타난다. 6차 국사교과서에 비해 현행 교과서가 달라진 점에 대해서는 교과서 외적인 측면과 ... 이에 이번에 새롭게 시행되고 있는 7차 교육과정에 대해서, 그리고 7차 교육과정에서의 사회과의 성격에 대해서 간단히 알아보고 7차 국사교과서를 통해 특징과 문제점을 찾아보려고 하였다 ... 일단 고대의 경제부분부터 보면 서술방식은 6차 국사교과서를 그대로 계승하여 나타나는데 단 7차 국사교과서에서는 귀족보다는 농민에게 더 많은 비중을 두었다는 점이 차이가 난다.
학생들의 역사적 사고력을 신장시킬 수 있는 방안 가운데 하나가 총괄 개념을 이용한 탐구 학습의 활성화이다. 7차교과서는 분류사를 택하여 정치, 경제, 사회, 문화 방면의 변화상옳을 ... 따라서 제6차 교육과정상의 국사교과서 서술체제인 시대사 안에서의 분류사적인 서술체제가 오히려 학생들의 종합적인 역사의식의 성장에 더 적합할 수 있을 것이다. ... 또한 국사는 중학교 이상의 경우 사회교과의 한 과목으로서 세계사와 연관시켜 지도한다거나, 교과서 수준에서 고등학교 국사과목 독립의 필요성을 제기하고 있는 것도 이를 반영한다.
모두들 교과서를 읽어오기 바랍니다. ▶마침인사 ●적극적인 태도로 활발히 발표에 참여 ●마침인사 형성 평가지 문답을 통하여 형성평가 문제를 풀이하고, 수업을 정리한다. ... ) 교 수 - 학 습 활 동 수업 매체 유의점 및 도달점 수업 형태 교 사 학 생 전 개 학습 목표3 동기 유발 일본의 식민지 수탈 합리화주장 설명 모둠별 토론 학습 5 (35) 7 ... 기하기 위함 ② 일본인의 정착에 필요한 토지확보 수단 ③ 통치기구의 재정 확보 ● 1920년대 : 산미 증식 계획 ◈ 내용 : 1920년부터 15년 계일제의 핍박과 수탈에 못 이겨 서간도로
6차ㆍ7차 중학교 국사교과서 비교 - - 1. 단원 구성 비교 6차 7차 대단원 중단원 소단원 대단원 중단원 소단원 Ⅰ.실학의 발달 1. ... 개혁이 삭제되었다. -6차는 붕당의 성립과 폐단, 탕평책이나 실학에 대한 내용을 국사 상? ... 다루고 있다. -7차에서는 ‘환국’이라는 역사 용어가 등장함으로써 중학교의 학습 수준을 좀 더 높였다. -6차에서는 소단원으로 비변사를 다루고 있는 반면에 7차에서는 비변사의 기능
고등학교 국사교과서의 개선점 1. 7차 교육과정과 고등학교 국사교과서7차 교육 과정에서 편찬된 고등학교 국사교과서는 6차 교육과정 하에 제작되었던 국사교과서와는 여러 가지 측면에서 ... 고등학교 국사교과서 분석 및 문제점과 개선방향 제언 1. 7차 교육과정과 고등학교 국사교과서 2. 국사교과의 목표 3. ... 고등학교 국사교과서의 분석과 관련한 7차 교육과정의 특징은 다음과 같다.
7차의 단원을 비교해 보면 교과서 분류체계의 차이로 같은 내용이라도 속해 있는 단원이 다른 것을 알 수 있다. ... ※읽기자료 【상품 작물의 재배】,【조선 후기 광산촌의 모습】,【도고의 활동】,【포구 사업】 : 7차교과서에서 새롭게 등장한 부분으로 이전의 교과서와 차별화된다. ... 전체 분량 면에서 6차 교과서와 현 교과서는 모두 14쪽을 할애하여 외형상 차지하는 지면은 같다.
세계사의 흐름은료를 활용하는 데서 7차교과서는 기존의 교과서가 보인 한계를 그대로 답습하고 있다. ... ◇ 사회사 7차교과서의 분류사 서술체계 중 돋보이는 것은 사회사의 독립이다. 이는 몇 가지 점에서 긍정적으로 평가할 수 있다. ... 그러나 7차교과서는 많은 분량에 비해 그러한 요구에 부응할 수 있는 비교사적 서술의 비중은 너무나 적다.
거의 7년 만에 보는 고등학교 국사교과서는 우선 우리 때엔 보지 못했던 화려한 색깔이 먼저 눈에 들어왔다. 거의 참고서 수준의 교과서였다. ... 교과서를 분석하면서 내가 느낀 앞으로 우리 국사교과서가 변화했으면 하는 점은 조금 더 자주적인 사관으로 교과서를 서술했으면 하는 것이다. ... 결 론 국사교과서에 실린 여러 문화 유산에 대한 내용을 분석하고 수정-보완할 점을 부족하나마 제시해 보았다.
반면 7차교과서에는 많은 읽기자료의 활용과 심화과정 등을 싣어 단편적으로 암기하기 보다는 생각하거나 유추할 수 있도록 하였다. - 삽화, 내용 * 6차 교과서와 7차교과서의 내용상의 ... 삽화의 수는 6차 교과서에서는 골품제에 대한 1개의 삽화만 이 실려 있으며 7차교과서에는 7개의 삽화가 삽입되었다. (2) 내용 - 역사는 시대에 따라 변화한다. ... 고등학교 국사(상) 교육부 (6차) (2) 고등학교 국사, 교육인적자원부(7차) (3) 고등학교 국사 교사용 지도서 (7차) (4) 이도학, [꿈이 담긴 한국고대사노트(상)], 일지사
이후 독립 국가의 탄생과 냉전 ·자본주의의 확대와 국지적인 갈등 한국사와 세계사를 종합적으로 파악한다는 역사 과목의 교육목표를 달성하기 위하여 역사 교과서 역시 한국사와 세계사를 ... 또한 기존까지 세계사 교육이 한국사 교육에 비해 소외되었다는 논의를 수용하여 세계사를 필수로 지정하였으나 편제 시수의 문제로 교과서 후반부에 배치된 세계사 단원의 학습이 불가능한 상황이 ... 초등학교의 역사 교과서는 그 서술이 비교적 간단하며, 고등학교의 역사 세계대전의 배경과 러시아 혁명 ·제1차 세계대전 이후의 변화 ·제2차 세계대전 배경 및 평화를 위한 노력 ·1945년
4) 우리나라 인문분야 노벨상 수상자가 없는 이유를 분석하세요.5) 국사교육이 필요한 이유를 설명해 보세요.6) 국사교육의 문제점을 해결하는 방안을 제시해 보세요.7) 제 7차 교육과정에서 ... 또 한 수능시험에서 선택제로 불균형이 심각하며 심화교과 군에서 선 택제로 인한 국사 기피가 문제점이다. ... 국민 공통 기본교육과정에서 국사교과의 시수가 절대적 부족하다. 즉 기본 시수가 부족한 것이다. 대입위주의 학교교육도 문제다.
현재 학교교육에서 사용하고 있는 역사교과서는 7차 교육과정을 기준으로 할 때, 고등학교 국사교과서는 하나의 교과서를 사용하고 있다. ... 한마디로 표현한다면, 7차 교육과정에서 역사과는 그 위상이 현저하게 저하되었다. ... 그 외에 7차 교육과정으로 개정되면서 바뀐 역사교육의 문제점에 대해서는 역사 교과를 독립과목으로 바꾸고, 수업시간과 수업량을 서로 맞게끔 조절해야 한다는 주장이 그 해결책이 될 수
경제생활 등 2 사회(세계사, 지리, 일반사회) 국사 사회·문화 세계사 6 민족과 국가의 성장 등 3 사회(일반사회, 지리) 국사 세계지리 윤리 공통필수 7차 교육과정기 (1997 ... 교과서 개발자에게 재량권 부여 ② 교사들에게 교육과정 운영의 재량권 부여 · 3학년~10학년까지 영역 내 통합 추구 · 다문화교육 강화 : 다민족주의 관점 지양 중학교 학년 사회과 ... 수 있는 제도 중학교 학년 사회(역사 포함) / 도덕 교과군 사회과 도덕과 사회 역사 1 사회(지리, 일반사회) 역사(국사, 세계사) 도덕 2 3 고등학교 사회(역사/도덕 포함)
