학습 지도안 단원 대단원 Ⅰ. 지권의 변화 교과서 46~47 쪽 중단원 4. 지권의 운동 배정 시간 45 분 소단원 2. 지진대와 화산대 차시 14/18 학습 목표 ? ... 지진대와 화산대는 대체로 어떻게 나타나는지 쓰고, 대표적인 지진대와 화산대를 지도에 표시하도록 한다. ? 지진대와 화산대는 대체로 일치한다. 정리 (10 분) 평가 ? ... 대표적인 지진대와 화산대의 위치를 교과서의 지도에 표시해 보도록 한다. ? 판서 또는 PPT를 이용하여 자료를 제시한다.
(금) ○교시 장 소 4-○ 교실 차 시 2/11 대 상 4-○반 ○명(남○, 여○) 지도교사 ○○○ 학 습 주 제 화산이란 무엇인지 알아보기 교과서 ○~○쪽 보조교과서 - 학 습 ... 화산의 특징을 살려 화산 그림 그려보기 ?화산의 특징에는 무엇이 있나요? ... 활동 1 우리는 화산 탐정 ▲〈한라산〉 - 화산 ▲〈부소산〉 - 화산이 아닌 산 1) 사진 카드를 화산과 화산이 아닌 산으로 짝과 함께 분류하여 기호를 써봅시다.
( 과학 )과 교수-학습 지도안 수업 교생 지도교사 학년부장 수업일시 2016 년 6월 7일 화요일 2교시 대 상 4학년 1반 단 원 3. ... 모형을 만들 수 있게 지도한다. ... 다음 시간에는 돌하르방과 바위산에서 많이 볼 수 있는 현무암과 화강암에 대해 배우도록 하겠습니다. 3‘ ※ 실제 화산과 화산 활동 모형 사이의 차이점을 지도하여 학생들이 오개념이 생기지
학습 계획안 초등학교 4학년 1반 지도교사 실습연구부장 교감 교장 1. 본시 교수 ? 학습의 전개 수업일시 2017년 6월 9일(금), (4)교시 수업자 장 소 단 원 3. ... 학습 활동 자료() 및 유의점() 교사 학생 전개2 (35´) 화산 활동 모형 만들기 (25분) □화산 활동 키트 제작 지도하기 ■화산 활동 키트 제작하기 안전에 유의한다. ... 화산과 지진 제재(차시) 화산 활동 모형 만들어보기(5/12) 성취기준 화산 활동으로 여러 가지 물질이 나온다는 것을 안다.
수업지도안 단 원 4-7. 화산과 지진 (4)지진 차 시 4~5/5 주 제 지진의 발생과 피해 시 간 1차시(40분) 학 습 목 표 ? ... 건물 안에 있을 ... 단원의 지도 계획 차시 주 제 학습 활동 지 식 탐구 과정 비 고 단원 도입 ? 단원에 대한 흥미 유발 화산과 지진 1 화산 활동 이해하기 ? 화산활동에2 화산 활동과 지표면 ?
교사는 활동이 잘 되지 않는 학생을 보충 지도 함 활동2. ... 대해 명확히 이해하도록 돕고, 교사가 이를 확인하여 최종 지도 한다. 2. ... 반영하여 학습간 상호 협동과 지도가 가능하도록 하였다. ☞ 학습 능력이 떨어지는 학생들을 우수한 학생들과 고루 배치함으로써 학업 성취도를 높이도록 하였고, 특히 특수반 학생(☆)은
수 업 자 료 교 사 학 생 교과서, 수업지도안 ,활동지, PPT, 판서 교과서, 필기구, 활동지, 지리부도 단 계 시 간 학 습 요 항 교 수 ? ... 사회과 본시 수업안 단 원 Ⅲ. 다양한 지형과 주민 생활 소단원 4. ... 큰 지진이 발생한 지역을 백지도에 나타내도록 한다. - 백지도에 표시한 지역의 특징을 발표하도록 한다. - 백지도에 이 발생한 지역을 백지도에 나타낸다. - 백지도에 표시한 지역의
학습지도안 단원명 Ⅱ. 국토의 자연 환경 2. 자연 환경을 이용한 산업 5) 화산 지형과 카르스트 지형 차시 1/2 교과서 쪽 pp.90~92 학습목표 ? ... 화산 지형은 우리나라에서도 특이한 환경을 갖고 있으므로 사진이나 지도를 제시하여 쉽게 이해 할 수 있도록 수업을 유도한다. ? ... 기후 구분과 전통화산 지형과 카르스트 지형 (본시) ? 대축척 지도를 통해 본 지형의 특색 6. 단원의 학습 목표 [지식ㆍ이해] ?
1) 화산 지형 2-5. 화산 지형과 카르스트 지형 학습목표 화산 지형의 형성과정을 파악할 수 있다. 화산 지형을 인간 생활과 관련하여 이해 할 수 있다. ... 화산, 용암대지 백두산 천지 한라산 주상절리 용천의 형성과정 기생화산 울릉도 나리분지 오늘 배운 내용을 정리해 보고, 문제를 풀어봅시다. ... 화산 지형이 나타나는 지역들을 비교할 수 있다.
학습 과정안 일 시 2010년 10/25 1교시 지도교사 교 과 과학 단 원 4. ... 다음시간에는 화산이 우리에게 주는 영향에 대해 공부하겠습니다. 오늘은 화강암과 현무암을 관찰하고 그 특징을 비교해 보았습니다. ... 화산과 암석 교과서 38(30) 학 습 주 제 현무암과 화강암 관찰하기 차 시 5/6 학 습 목 표 현무암과 화강암을 관찰하고, 그 특징을 비교할 수 있다.
세계지리 교수-학습지도안 고등학교 세계지리 교수?학습 지도안 단 원 (제재) Ⅰ 세계와 지리 2-5) 여러 유형의 지형(천재교육) 지도 일시 2006.11. 15. ... “저는 인터넷을 통해 최근의 화산활동에 대해서 조사해보았는데요. 이하생략” 의 학생 발표 파워포인트자료 파워포인트 자료 내의 지도 파워포인트 자료 내의 지도 기본학습지 ? ... 대상 학반 3-7 지도 교사 주 제 화산 지형의 분포와 특색 차 시 4 / 6 학습 목표 기본학습 1. 화산의 분출 원인과 분포에 대해 이해할 수 있다. 2.
( 과학 )과 교수·학습 과정안 교과 과학 일시 2014. 5. 29 대상 및 장소 4학년 별반 미술실 지도교사 (인) 학습주제 화산활동 모형 만들기 단원(차시,쪽수) 3.화산과 지진 ... -화산 가스, 용암, 화산재와 화산 암석 조각이 있었습니다. -화산재와 화산 암석 조각을 관찰했습니다. -화산재는 회색 또는 갈색이고 고운 가루처럼 생겼으며 부드럽습니다. ... 다양한 화산을 관찰하고 화산의 특성과 화산분출물의 종류를 정확히 알 수 있다. 상 수업중 관찰 다양한 화산을 관찰하고 화산의 특성과 화산분출물의 종류를 알 수 있다.
학습안 결재 담당자 연구 교감 교감 교장 일 시 2006년 10월 25일 수요일 1교시 대 상 제 5학년 3반(남:19, 여:13) 장 소 5-3 교실 지도 교생 단원 4. ... 용암 마그마 화산 밖으로 흐른다. 화산 안에 녹아있는 물질 가스성분 없다. 가스성분이 있다. 온도가 마그마보다 낮다. ... 자료 , 를 제시하고 각각의 암석이 어디서 발견되는지 실물과 비교해 보면서 말해보게 한다. - 현무암은 화산의 표면에서 발견됩니다. - 화강암은 화산 안에서 발견됩니다. ?
수업 지도안 대단원 4. ... 화산과 관련된 암석 4단원인 ‘화산과 암석’ 중 이번 교수학습 지도안에서는 ‘5. 화산 활동이 우리에게 주는 영향’ 에 대해 다룰 계획이다. Ⅱ. ... 과학 교수학습지도안 음악교육과 20061817 손영민 음악교육과 20061822 이성경 음악교육과 20061823 이수진 음악교육과 20061825 이예지 1.
화산과 지진은 어떻게 발생할까? 학습 목표 ? 용암의 성질에 따른 화산의 형태를 설명할 수 있다. ? 화산활동으로 인한 피해와 이용에 대해 설명할 수 있다. 단계 교수 ? ... 화산활동으로 나타나는 현상에는 어떤 것이 있는가? 네, 있어요~ 용암, 가스, 분출물 2분 ?기초 개념 전달 화산의 개념과 용암, 화산쇄설물 등의 정의를 설명해준다. ... 학습지 * 화산활동의 영향 화산의 피해와 이용에 대해 설명하며 학생과 질문하여 상호작용 사진과 동영상 제시 (분위기 전환의 효과) 화산의 피해와 이용의 예에 대해 발표한다 10분 ?
결 재 계 부장 교감 교장 한국지리 교수- 학습 지도안 일 시 장 소 대 상 단원 화산 지형 지도교사 차 례 ━━━━━━━━ Ⅰ. 한국지리 교과 성격 및 목표 1. ... 본시 교수-학습 지도안 …………………………………………… 9 Ⅳ. 교수 학습 자료 1. 형성평가지 ………………………………………………………… 14 2. ... 칼데라 호 3) 울릉도 : 종상 화산, 이중 화산(칼데라 분지 안쪽에 형성된 소규모 화산 - 알봉) 칼데라 분지 - 화구의 함몰로 형성된 분지 ; 나리, 알봉 분지 4) 독도 5)
수업지도안(약안) 단계 주 요 학습내용 교수? ... 전시학습 확인 - 서해안은 복잡한 해안선, 동해안은 단조로운 해안선이 나타납니다. - 서해안은 산맥과 해안선이 교차하고 융기보다 침수가, 동해안은 산맥과 해안선이 평행하고 침수보다 ... 분화구에서 한번 더 폭발을 한 형태의 화산 ㅇ ㅈ 화산 화구가 함몰된 다음 넓어진 분화구 안에 물이 괸 호수 ㅋ ㄷ ㄹ 호 ▷▶ 3단계 지리용어 이미지 ?
