공부를 하면 할수록 학예사라는 진로를 확고히 꿈꾸게 되었고 학부 공부만으로는 부족하다고 생각하여 대학원 진학을 생각하게 되었습니다. 2. ... 진학의 동기 대학 입학 전부터 학예사라는 꿈을 가지고 있었습니다. 어릴적부터 소풍보다 박물관 견학을 손꼽아 기다릴 만큼 박물관 안의 유물들에 관심이 많았습니다. ... 졸업 후 희망 석사과정을 마친 뒤에는 제가 가진 전문성을 바탕으로 박물관 학예사로서 일하고 싶습니다. 제가 궁극적으로 목표하는 것은 한국미술사의 대중화입니다.
마지막으로 조교님을 따라 중앙 박물관에 가서 강원대학교의 역사와 문화재 등 견학하며 박물관 학예사님을 만나서 학예사가 되기 위해서는 대학원 이상 학력을 쌓아야 하며 학예사 시험에 합격하기 ... 관람을 하던 중 동아리 선생님께서 학예사에 대해 말씀해주셨고 이 직활동에 참가했습니다. 평소 역사에 관심이 많았고 장래희망 또한 박물관 학예사이기 때문에 사학과에 신청했습니다. ... 대학원을 졸업한 후에는 한국사전공을 바탕으로 준학예사 시험에 응시하고 합격하여 박물관에서 일할 것입니다.
저는 ‘그냥’ 학예사가 아닌 저로 인해 ‘문화재에 관심을 가질 수 있도록’하는 학예사가 되는 것이 꿈입니다. ... 고고미술사학과에 진학한 많은 학생들이 그렇듯 저 역시 학예사를 꿈꾸고 있습니다. ... 학예사는 큐레이터를 넓게 포괄하는 의미로, 박물관이나 미술관의 전시·기획을 주 업무로 하는 직업입니다.
한국의 미술관 정책 현황 1) 우리나라의 미술관 운영현황과 문제점 (1) 열악한 운영실태 (2) 소장과 전시기능 (3) 학예사 시스템 (4)대외홍보 2) ... 또한, 개정된 학예사 제도는 미술관, 박물관 입장에서는 질적향상을 위한 긍적적 제도이나 사립박물관들은 급여지급을 위한 1차적인 재정확보의 문제로 운영는 것이 우선적으로 필요하다. ... 경우가 생기게 되고, 일부에서는 동문전, 그룹전, 검증되지 않은 작가들의 개인전을 개최하는 등 비전문적이거나 질적으로 매우 낮은 수준의 전시를 개최하는 문제점을 노출했다. (3) 학예사
직무수행계획서 ? 응시분야 : ? 생년월일 : ? 성 명 : 목차 Ⅰ.개요 1 Ⅱ.추진내용 1 Ⅲ.추진방안 1 1. 전시기획 및 운영 관련 업무 1 2. 미술교육 및 홍보 2 3. 작품 수집 및 연구·관리 및 기타 미술관 학예관련 업무 2 Ⅳ. 결언 4 Ⅰ. 개요 서울..
둘째, 진로직업체험으로서 학예사 진로체험 교육 프로그램이다. ... 시간은오전 9:30~11:30 혹은 오후 2:00~4:00이고 내용은 학예사를 지망하기 위한 진로과정을 알아보고, 박물관 학예사의 업무와 역할을 소개하는 것이다. Ⅲ 결론 이상과 같이 ... 이는 한성백제박물관에서 운영하는데 백제역사 심화학습과 학예사 직업체험을 주제로 꾸며진다.
규모가 큰 미술관의 학예사는 전시기획담당을 중심으로 하지만 소규모 미술관, 화랑에 있는 학예사는 혼자서 전시기획에서부터 섭외, 홍보, 작품진열과 반출, 작품판매, 고객관리 등 전시행정전반을 ... 또한 학예사는 전시할 작품의 진위여부를 판단하고 소장작품인 경우 훼손되지 않도록 관리한다. ... 미술관의 학예사는 서화, 조각, 공예, 건축, 사진 등 미술에 관한 예술작품의 전시를 기획하는 사람이다.
한가지 더 궁금했던 것은 학예사가 어떤 사람인지 궁금했다. ... 이번 답사에서 교수님이 준 자료와 학예사 선생님의 설명을 들으면서 어느 정도 이해 할 수 있었다. 항일기념관에 자료들도 도움이 되었다. ... 학예사 선생님께서 역사자료를 보면서 설명해주시는데 솔직히 귀에 잘 들어오지 않았다. ‘수박 겉 핥기’ 같은 설명과 난해한 자료가 매치가 잘 안 되었다.
큐레이터(학예연구관)의 현황 올해부터 정부에서 처음으로 학예사 국가자격제도를 도입해 학예사를 1, 2, 3급 정학예사와 준학예사로 구분해서 자격증을 부여하기로 했다. ... 큐레이터(학예연구관)의 작업환경 많은 박물관의 휴관일이 월요일인 경우가 많지만 학예사는 개? ... 휴관일에 상관없이 오전 9~오후 6시까지 근무하며 대학부설박물관의 학예사는 대부분 오전 9시~오후 5시까지 근무한다.
한다 .2) 2000년부터 시행된 학예사 자격제도는 정학예사(1급 .2급 .3급)와 준학예사로 나누고 있다. “2004년 3월 현재 학예사 자격증을 교부받은 3급 정학예사가 482명 ... 자격제도에도 미치지 못함으로써 학예사들의 자질 뿐만 아니라 학예사 채용과 운영에도 한계가 드러났다. ... 이며 준학예사는 44명으로 모두 526명의학예사가 있다 "3) 학예사 자격제도는 일본과 미국, 영국, 프랑스 등의 선진 사례를 참조하여제도도입을 시도하였으나 결과적으로 일본의 학예원
박물관 학예사로서 대중과 미술사, 특히 우리나라 불교미술사와의 거리를 좁히고 싶습니다. 4. ... 이러한 불교미술을 보다 전문적으로 공부하여 한국 고유의 미의식과 정체성을 밝혀내고 싶었고, 한편으론 박물관 봉사활동을 하면서 알게 된 학예사란 진로를 꿈꾸며 대학원 진학을 결심하게 ... 따라서 학예사가 되어 항상 한국불교미술사의 최신 동향을 연구하는 한편, 박물관 전시라는 매체를 통해 대중에게 불교미술품의 진정한 가치를 쉽고 효과적으로 전달하고, 나아가 우리나라 미술사를