특수학급국어과 교수?학습 과정안 일시 대상 특수학급 장소 수업자 성취기준 [4국어-02-07] 다양한 주제와 종류의 책에 관심을 가진다. 단원 14. ... 수업자 의도 집중 시간이 짧은 특수교육 대상 학생의 경우 긴 글을 읽기보다 짧은 글에 그림이 더해진 그림책을 읽어보며 글 읽기에 자신감을 가지고 책을 읽는 것에 흥미를 잃지 않도록
본시 학습 지도안 일시 대상 초등학교 2학년 (특수학급) 단원 6. ... 지난국어 시간에 무엇에 대해 배웠는지 기억나나요? T. 어떻게 순서대로 나열했었나요? ◆동기유발하기 T. 어제 하루 겪었던 일을 생각주머니로 그려 봅시다. T. ... 알기 쉽게 차례대로 교과 국어 교과서 144~147p 제재 차례대로 이야기하기 수업교사 차시 7~8차시 학습모형 직접수업모형 학습목표 일이 일어난 차례대로 겪은 일을 이야기 할 수
수업 일시 대 상 수업자 학습 단원 5학년1학기 국어 1단원 대화와 공감 차 시 3/10 성취 기준 긍정적인 말을 알고 상대방 또는 자기 자신에게 긍정적인 말을 사용한다. ... PPT ( )학년 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 (양식) 평가계획 성취기준 긍정적인 말을 알고 상대방 또는 자기 자신에게 긍정적인 말을 사용한다.
이 연구는 초등 특수학급의 고학년 국어수업에서 발생하는 특수교사의 수업 딜레마를 질적분석하여 수업 개선에 시사하는 바를 제공하는데 목적이 있다. ... 이를 위해 5년 미만의 초등 특수학급 교사 3명을 대상으로 사례 연구를 실시하였으며, 수업관찰과 개별 심층면담․집단면담전사본, 수업일지 등의 질적 자료를 분석하였다.
이 연구에서는 일반학교 특수학급에 배치된 발달장애 학생에게 국어과와 수학을 지도하고 있는초ㆍ중등 특수교사들이 학생의 학습목표 성취 여부를 평가하기 위해 적용하고 있는 평가조정의 실태를 ... 특수교사들이 적용하고 있는 평가조정 방법은 국어과과 수학과 동일하게 동기부여, 시험지의 지시문 수정, 제시형태의 조정, 시간 조정의 순으로 나타났다. ... 설문결과를 통해살펴본 바, 일반학교 특수학급의 평가조정에 대한 인식 개선과 교사들이 수월하게 실행할 수 있도록 평가조정 매뉴얼 개발 및 보급이 시급함을 알 수 있었다.
이야기가 새록새록 교과서 국어 2-1. 318 ~ 321쪽 학습 주제 (차시) 말 덧붙이기와 말 전하기 놀이하기(7/12) 학습 목표 가 수준(이㉠) : 수정된 놀이 방법(advantage제공 ... ◎ 학습 내용(활동) 알아보기 (활동 1) 말 덧붙이기 놀이하기 (활동 2) 말 전하기 놀이하기 ◎ (활동 1) 말 덧붙이기 놀이하기 ■ 말 덧붙이기 놀이 동영상을 시청하고 우리 학급에
【 사랑반 】 국어과 교수?학습 과정안 일 시 2017. 12. 01. (금) 4교시 대 상 특수학급 2명 (남 2명) 지도교사 000 단 원 3학년 1학기 국어 4. ... 학습 모형 문제해결학습모형 인성요소 공감, 존중 본시 관련 학급 특성 및 주안점 가 수준(김㉨㉦)학생과 나 수준(이㉠)학생은 학년은 다르나 3학년 국어를 같이 공부하고 있다.
특수학급에서의 초등 국어과 지도 사례 현재 특수교육 대상 아동들의 이해력, 표현력은 언어사용기능면에서 매우 뒤쳐져 있기 때문에 국어교육의 목표를 언어사용기능의 향상으로 볼 때, 국어 ... 이에 본고에서는 특수교육 요구 아동의 실생활에서의 언어 사용 능력을 신장시키기 위해 특수학급에서 적용한 국어지도 사례를 중심으로 알아보고자 한다. Ⅰ. ... 이에 학급에 문장 표현이 가능한 자폐아동과 정신지체 아동에게 그림 일기 쓰기와 사진 일기 쓰기를 적용해 보았다.
> OO초등학교 교사 O O O Ⅰ. 단원 의 개관 1. 단원명 가. 대단원 : 11. 시장에 갔어요. 나. 영 역 : 기본교육과정 국어 Ⅱ단계. ... 특히 특수교육대상학생은 일상생활 속에서 다양한 체험활동이 이루어져야 함에도 불구하고, 낮은 인지 수준과 가족들의 지원 정도에 따라 생활 영역과 체험 기회가 달라진다. ... 특수교육보조원 활용 계획 수업의 흐름에 방해가 되지 않도록 보조하며, 지도계획에 따라 활동과정에서 학생 스스로 학습 활동에 참여 할 수 있도록 언어적ㆍ신체적 촉구를 제공한다. Ⅱ.
학습 과정안 지도 교사 교사 OOO 인 일 시 9 월 9 일 목요일 1교시 장 소 학습도움실(특수학급) 단원(차시) 9. ... 배우는 기쁨(1/4) 기본교육과정(특수학교교육과정) 3단계 국어교과서 123～125쪽 제 재 관찰한 내용 정리하여 말하기 학습목표 가 수준 그림이나 사진, 또는 글 속의 중요한 내용을 ... 기본교육과정 국어과 교수-학습 과정안 ( 국어 )과 교수 ?
특수학급의 교육과정은 국어와 수학교과를 중심으로 전개되는데 통합학급의 시간표에 따라 각기 다른 능력을 지닌 학생들이 수업에 참여한다. ... 국민공통 기본교육과정 4학년 국어 일곱째마당/ 넓은 세상 많은 이야기 -그림책을 만드는 과정을 알 수 있다. 2. ... 관련 교육과정 및 학습 목표 교육과정 교과 단원명 학습목표 기본교육과정 국어 3단계 6.훌륭한 사람들 -그림을 보고 인물이 한 일을 말할 수 있다.
수업 주제 스마트 어플리케이션 활용을 통한 광고지 만들기 프로젝트(국어) 나. ... 청파초등학교 스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례 스마트 어플리케이션 활용을 통한 광고지 만들기 프로젝트(국어) 【스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례】 1. ... 학습활동 안내하기 광고를 보고 사고 싶거나 먹고 싶은 음식 사진 찍어 올리기 텔레비전 광고나 전단지를 보고 사고 싶거나 먹고 싶은 것을 광고를 보고 얻은 정보와 함께 미투데이에 올리기 국어과
특수학급국어 수업에서의 이러한 문제점들을 극복하기 위해 그림동화를 활용하고자 한다. ... 특수학급 아동들의 국어 수업을 위해 기존에 나와 있는 학습지나 교과서의 제재는 아동들의 흥미나 관심을 끌기에 부족하고, 연습과 반복 위주의 국어 수업은 아동들이 지루해 지기 쉽다. ... 그러므로 개인차가 많은 특수학급 아동들을 한 단위 시간에 지도할 때에도 아동의 능력에 따른 수업구성이 용이하다.
그러므로 3학년 국어과 교육과정에서 10단원 이야기보따리를 본시 학습의 단원으로 설정하려 한다. ... 국어과 교수?학습 지도안 1. 단 원 명 : 이야기 보따리 3-10 단원 - 삐이 삐이 노래하는 병아리 - 2. ... 단원의 개관 1) 단원설정의 이유 국어과 교육에서 학습의 효율성을 높일 수 있는 가장 효과적인 방법 중의 하나는 총체적 언어학습일 것이다.
