초등학교 슬기로운 생활 수행평가 기준안 표 ( 2 )학년 1학기 대 주제 자라는 우리들 단원 및 제재 1. 커가는 내 모습 구 분 실기( ○ ) 관찰( ) 활동 주제 ? ... 생활 계획 세우기 실시 예정일 7월 19주 목 표 ?하룻 동안 하는 일을 기준으로 정리하고 나눌 수 있다. 평가 요소 ?하룻 동안 하는 일로 나누기 평 가 척 도 평가 방법 상 ?
초등학교 1학년 슬기로운 생활 교과 운영 계획서 구 분 내 용 교과 목표 사회 현상과 자연 현상에 대한 경험과 탐구 활동을 통하여 자신과의 상호 관계를 이해하며 슬기롭게 사고하고 생동할 ... 주위 현상을 이해하고 슬기롭게 살아가는 자주적인 태도 ?문제를 슬기롭게 해결할 수 있는 능력과 태도 ?호기심을 가지고 탐구하고 학습하는 자기 주도적 학습 습관 형성 지도 방법 ? ... 건강한 생활을 위한 바른 생활 태도 다짐하기 (교)58-59 기본생활습관 5. 자연과 함께해요 1 ?주변에서 볼 수 있는 것들을 살아있는 것과 살아있지 않은 것으로 무리 짓기 ?
20. . . 4교시 ( 슬기로운 생활)과 교수ㆍ학습 과정안(약안) 지도교사 1학년 3반 교생 일시 20 . . . ( 4 ) 교시 장소 1-3교실 대상 1-3반 23명 수업자 지도교사 ... 여름철 날씨의 특징을 설명하고, 여름에 사람들이 하는 일을 찾을 수 있으며 날씨에 따른 생활 모습을 연결 지을 수 있다.
초등학교 2학년 2학기 슬기로운 생활과 수행평가 기준안 ( 2 )학년 2학기 대 주 제 알찬 하루 단원 및 제재 1. 낮과 밤이 달라요 구 분 실기( ○ ) 관찰( ) 목 표 ? ... 제시된 기준에 따라 계절에 따른 생활모습 관찰하기 ?관찰한 생활모습을 바르게 비교하기 ? ... 제시된 기준에 따라 계절에 따른 생활모습을 관찰하고 어느 정도 비교할 수 있으며 계절에 따라 변화하는 우리의 생활 모습을 이해 한다. 하 ?
( 슬기로운생활 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1 - 교실 단 원 1. 나의 하루 생활 ? ... 슬기로운 생활과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 3. 나의 하루 생활 ? ... 이 상으로 슬기로운생활 공부를 마치겠습니다. Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.) 2. 형성 평가 평가관점 평가시기 평가방법 ?
( 슬기로운생활 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 2 - 교실 단 원 2-2-가을-2. ... 생활을 할 수 있도록 지도한다. ... 탐구 활동 하기 달라진 생활 모습 살펴보기 T, 짝과 함께 사람들의 생활 모습이 담긴 사진을 보고 가을이 되어 달라진 모습을 적어보세요.
* 도입- 동기유발◉ 탐구 상황 확인하기◦봄철 사람들의 모습 떠올려보기∙봄에 사람들은 어떻게 생활하는지 생각해보고 자유롭게 말해봅시다. - 사람들이 봄에 하는 일에는 어떤 것이 있나요 ... - 학습문제 확인◉ 학습문제 확인하기봄철에 사용하는 생활 도구를 무리 지어 봅시다.* 전개- 학습활동◉ 탐색하기◦봄철에 사람들이 사용하는 도구 떠올려보기∙봄철에 사용하는 도구를 찾아
슬기로운 생활과 : 가을 날씨와 생활 이해, 낙엽, 열매 ? ... 바른생활과 : 감사 ? 슬기로운 생활과 : 가을의 특징 알기, 추석, 세시풍속 ? 즐거운 생활과 : 가을 놀이, 민속 놀이 ? 바른 생활과 : 질서 ? ... ( 슬기로운생활 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1 - 교실 단 원 1학년 가을-2.
( 슬기로운생활 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 2 - 교실 단 원 겨울-1-2-1. ... 본시 수업 과정안 슬기로운생활과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 겨울 1-2-1. ... 우리나라를 소개하는 자료를 만들 수 있다. 25~27(46~47) 바 수업 만들기 하고 싶은 활동을 정할 수 있다. 28(48~51) 바슬 무엇이 똑같을까 남북한 학생들의 하루 생활
초등학교 슬기로운 생활생활통지표 기재 예문 슬기로운 생활 - 나의 몸 나의 몸의 생김새와 감각 기관이 하는 일을 알아보고 감각 놀이를 할 수 있음. ... 계획을 세워 생활하는 습관을 기를 수 있음. 하루 생활의 변화를 다양한 방법으로 표현할 수 있음. 아침, 점심, 저녁때 내가 하는 일을 알 수 있음. 슬기로운 생활 ? ... 가게 놀이를 통해 우리 생활에 필요한 물건을 고르고 사는 방법을 알 수 있음. 가게 놀이를 하고 느낀 점을 알 수 있음. 슬기로운 생활 ?
통합 슬기로운생활, 즐거운생활 내용요소 청킹 가사 * 천사소녀 네티OST, 닥터슬럼프 오프닝OST (월화수목금토일 뻔한 일주일은 싫잖아~ 싫잖아! ... 겨울 날씨와 생활 이해 / 겨울철 생활 도구 // 동식물 탐구 / 겨울에 하는 일 // 즐생 ? ... 여름 날씨와 생활 이해 / 여름철 생활 도구 // 여름 동식물 / 여름방학 동안 하는 일 // 이웃의 생활 모습 / 공공장소, 시설물 // 동네에 있는 것들 / 동네 사람들이 하는
슬기로운생활 교과 활용 발명교육 프로그램이 창의성에 미치는 효과를 살펴보기 위해 실험집단으로 경기도 파주시 소재 S초등학교 2학년 27명을 선정하였고, 통제집단은 같은S초등학교 2학년 ... 학교현장에서 발명 교육의 필요성을 인식하고, 이 연구에서 개발한 슬기로운생활 교과활용 발명교육 프로그램 수업 모형을 바탕으로 슬기로운생활 교과에 적용한다면 발명 교육의 일반화에 좀 ... 둘째, 슬기로운생활 교과 활용 발명교육 프로그램은 창의성을 신장시키는데 효과가 있었다.
슬기로운 생활과 교수?학습 과정안 수업일 2015.0.0.(0) 0교시 대상 1학년 0반 지도교사 교사 ○○○ 교 과 통합(슬기로운 생활) 차 시 9 / 20 단 원 1. ... 가을 날씨와 생활 교과서쪽수 30∼31쪽 학습목표 가을 날씨로 인해 달라지는 생활 모습을 알 수 있다. ... 가을 날씨로 인해 달라지는 생활 모습을 알아 봅시다. 학습목표 활동1 날씨와 생활모습의 관계 알아보기 활동3 나는 기상캐스터!
이를 위해 본 연구에서는 2007년 개정 교육과정초등학교 1학년 2학기 ‘바른 생활’, ‘슬기로운 생활’, ‘즐거운 생활’ 통합교과의 활동 주제에 가족 구성, 인종, 외모, 문화 4개 ... 본 연구의 목적은 초등학교 통합교과를 활용한 반편견 교육 프로그램 개발을 통하여 일반 학생들의 편견 감소 및 다문화적 인식을 제고하는데 있다. ... 이상의 결과를 바탕으로 본 연구에서는 초등학교 저학년 학생이 지닌 편견에 대한 기초 연구 및 저학년 통합교과 전반에서의 반편견 교육 반영의 필요성을 제안하였다.
슬기로운 생활 본시 수업안 일 시 지도 교사 대 상 1학년 1반 남13명, 여 15명, 계 :28명 장 소 1학년 1반 교실 대 단 원 4. ... 지도관 초등학교 1학년 학생들은 사물의 변화에 대한 판단과 추리를 할 때 외형적인 모양의 변화에만 관심을 가져 분석적, 객관적이지 못하다. ... 이 학급은 1학년 1반, 남학생 13명, 여학생 15명, 모두 28명으로 구성되어 초등학교 1,2학년의 학생들은 실제로 사물을 보아야 그것에 대해 사고할 수 있으며, 하나의 활동에
슬기로운생활 교과의 성격, 슬기로운생활 교과의 교육중점, 슬기로운생활 교과의 수업방향, 슬기로운생활 교과의 내용, 슬기로운생활 교과의 교수학습, 슬기로운생활 교과의 수행평가 분석 Ⅰ ... 슬기로운생활 교과의 성격 Ⅲ. 슬기로운생활 교과의 교육중점 Ⅳ. 슬기로운생활 교과의 수업방향 Ⅴ. ... 이 교과는 초등 학교 1, 2학년 수준에서 기를 수 있다고 판단되는 기초 탐구 활동을 통합적으로 다룸으로써, 3학년부터의 수학, 사회, 과학, 실과 등의 교과 활동과 연계가 이루어질
슬기로운 생활 교수 ? 학습 과정안 교과 슬기로운 생활 일시 5월 29일(금) 5교시 대상 2학년 0반 지도 교사 단원명 5. ... 2009학년도 2학년 시범수업 슬기로운 생활과 교수·학습 과정안 단원 : 5. ... 단원의 개관 이 단원은 ‘바른 생활’과의 ‘다른 사람을 배려하고 약속 지키기’, ‘슬기로운 생활’과의 ‘우리 마을 살펴보기’, ‘즐거운 생활’과의 ‘시설물을 이용하여 놀이하기’, ‘