조사범위를 정해주도록 한다. (2) 교사는 GIS기법, 지도와 항공사진 등 종전에 비해 다양한 유형의 지리 정보를 제공해 줄 수 있다. (3) 야외 답사를 통해 지리 정보를 수집할 ... 용어) --> 풍수지리, 높새바람, 플랜테이션 농업, 경제특구, 유럽연합, 사막화 현상.. Ⅳ. ... 또 지리정보를 조사하는 활동에 적극적으로 참여하여, 자유롭게 자기 의사를 표현하는 능력을 기른다.
Ⅰ. 서 론 : 튀넨의 생애와 사상 토지이용의 구조, 특히 한 도시와 그 주변지역과의 관계를 토지이용패턴과 연결시키고자 최초로 노력한 사람으로 고립국이론으로 유명한 튀넨이다. 그는 독일의 귀족가문 출신이다. 그러나 그는 위대한 업적과 명성에서 흔히 연상할 수 있듯이 대..
제 1 장 지리학적 사고와 연구과제 I. 지리학의 학문적 성격 1. ... 지리학의 태동기 ● 학자 Eratosthenes : 기원전 2세기경 지리학 저술 Strabo : 최초의 지지서 지리학 17권 저술 Ptolemy : 2세기경 지리학 집성 ● 고대 지리학의 ... 이때부터 논리 실증주의적 사고와 과학 사조가 바탕이 되어 이른바 전통지리학 (지역지리학)에 대한 신 지리학(공간분석지리학)이 대두되었다.
13 강 자원 2 동력자원 전력 지하자원 (1) 에너지 소비구조의 변화 1. 동력 ( 에너지 ) 자원 (114p) 시대 에너지 소비구조 변화 1960 년대 이전 신탄 중심 1960 년대 ( 석탄 ) 중심 1970 년대 ( 석유 ) 중심 1980 년대 석유중심 +( 원자..
연도 문항 번호 지리교육 목표 ? ... 여기서는 지리교육의 목표와 연관시켜 대학수학능력시험의 출제 문항이 얼마나 적절하게 출제되었는지 문항을 분석해 보도록 하겠다. < 표 3 > 지리교육 목표에 따른 출제 문항 분석 출제 ... 지리교육에서의 평가 1) 평가의 의미와 기능 2) 평가의 원리 3) 평가의 방법 2.
발표자 초등 사회과 지리와 역사교육 Contents Ⅰ. 초등사회과 지리영역 1. 환경 2. 공간 3. 지역 4. 지도 Ⅱ. 초등사회과 역사영역 Ⅲ. ... 문명 * 토론 초등 사회과 지리와 역사교육 초등사회과 지리영역 - 환경 환경결정론 환경가능론 상호작용론 확률론 인식행위론 환경범위 환경관 오늘날 환경의 범위는 점점 확대됨 인류권 생물권 ... 활용학습 지도 학습 초등사회과 지리교육 개념도 초등사회과 역사영역 -변천 오늘날 환경의 범위는 점점 확대됨 인류권 생물권 우주권 주체를 둘러싸고 있는 유형,무형의 모든 객체 변천
敎科敎育論(敎育出版社,1987) 徐泰烈, 지리교육 연구의 영역 설정을 위한 탐색(한국지리환경교육학회, 1994) 徐泰烈 , 지리교육과정에서 "내용"으로서 "지식"에 대한 논의(한국지리환경교육학회 ... 또한, 실제로 초·중등학교에서의 지리교육 , 이른바 學敎地理는 지리교육을 둘러싼 교육현상에 대한 연구를 바탕으로 전개되기보다는 지리학을 전수하는 地理敎授를 중심으로 전개되어 왔다. ... 현대교육에서 교과와 학문의 혼동은 교과 스스로의 정체성을 확립하지 못하는 데서 비롯된 것이라고 할 수 있다.{) 徐泰烈 , 지리교육과정에서 "내용"으로서 "지식"에 대한 논의(한국지리환경교육학회
구성주의이론(구성주의학습)의 국어교육 Ⅵ. 구성주의이론(구성주의학습)의 수학교육 Ⅶ. 구성주의이론(구성주의학습)의 지리교육 1. 학습 내용 및 전개의 구성 2. ... 구성주의이론(구성주의학습)의 정의와 분류, 구성주의이론(구성주의학습)의 논의 배경과 성격, 구성주의이론(구성주의학습)의 국어교육과 수학교육, 구성주의이론(구성주의학습)의 지리교육과 ... 하류)를 통해 보다 고차적이고 폭넓은 지리적 사고가 가능해 질 것이다.
중등교육 사회과 지리교육 과정의 내용분석과 평가 교육 과정에서 제시되는 교과와 관련되는 목표를 위계적으로 보면, 사회과를 비롯하여 모든 교과에서는 교과 목표(총괄 목표와 행동 영역별 ... 이 단원을 비롯하여 지지(地誌) 학습에서는 내용의 전개가 지식 나열식이 되지 않도록 유의하고 지리적 환경과 주민 생활, 중심 지역과 주변 지역의 상호 작용이라는 관계론적 관점에서 지리 ... 사회과의 교과 목표는 제7차 교육 과정에 나타나고 있는 교육 과정의 정신에 비추어 사회과가 지향하고 있는 교육의 목적을 포괄적인 수준에서 제시하고 있다.
여러 자료를 수집하면서 실전에서의 교수법은 입시제도에 묶여있었고, 뿐만 아니라 교과서의 내용이 너무 많아 정작 고등교육기관인 대학에서 배운 여러 교수법이 쓰일 시간이 없었다는 것이 ... 여기선 지리수업에 의사결정학습모형을 적용한 사례를 알아보고 분석해 보았다. 2. 본론 1. ... 사례를 찾아가면서 특히 지리나 역사부분에서는 가치탐구의 부분을 찾기가 힘들며, 다만 일반사회 영역에서 민주시민양성을 위해 필요 하였던 것 같다.
이에 초등학교 사회과에서 환경교육이 어떻게 이루어지고 있는지 살펴보고, 그 문제점과 해결방안에 대해서 알아보겠다. Ⅱ. 초등 사회과 지리교육의 기본개념 1. ... 변천 1) 교육적 의의 인간 사회의 모든 현상은 매일, 매주, 매년 달라지고 있다. 지리적 변천을 비롯하여 정치, 경제, 사회, 문화 현상은 계속 변동한다. ... 환경의정의 공간의종류 공간의정의 환경관 지역의속성 지역의정의 지역의종류 주관적공간 객관적공간 특수성 유사성 변화성 환경가능론 환경의범위 환경결정론 상호작용론 지역 환경 공간 지도 < 지리교육의
이 잡지에 게재된 그의 논문중 대표적인 것은 1895년 제1호에 실린「지리학의 연구와 교육」와 11호에 실린「지리학의 본질과 방법론」이다. ... 이러한 가운데서도 헤트너의 지리학 이념은 근대지리학의 전통을 계승하였고, 그 후의 지리학 사조의 주류를 형성하였으며, 지리학의 역사에서 일관되게 흐르는 전통을 강조하고 학문의 계속성을 ... 또한 "지역성 규명이 바로 지리학의 본질"이라는「비교지리학」을 내세웠고, 지리학의 관심대상에 대한 정의를 "지역들간에 서로 다르게 나타나는 현상들 가운데 공간적 차이가 이미 지리적으로
세계화와 지리교육지리교육과 2000-14144 정 원 영 미래에나 있을 것 같던 세계화 시대가 지금 눈앞에 펼쳐져있다. ... , 「지리교육논집」, 제 36호, pp.131∼132. ... 지리교육과의 일차적 목표는 지리학을 학생들에게 효과적으로 교수하는데 있다고 할 수 있다.
가치 있는 지리학습 구성안 제 출 자 체육교육 과 학번 20030716 이름 추성국 득점 학습 혹은 평가 주제 실생활 자료들을 통한 축척 지도개념의 이해 0 1 2 관련 지리적 대개념 ... 지리라는 과목은 그냥 막연히 어렵고 하기 싫은 과목 또 어떻게 가르칠까란 생각을 갖고 있었던 내게 쉽고 재밌는 설명은 내가 선생님이 되었을 때 지리 수업을 어떻게 할까에 대해 생각할 ... -(아까했던 그림카드를 보며) 그림들을 물어본다, -축척에 대해서 다시 한번 설명한다, 3 강의 소감 이 강좌를 들으면서 지리에 대해서 다시 생각 할 수 있었다.
자연지리 면에서 동부 계절풍 지역, 서부 건조 지역과 한랭 지역의 발원지로 불려지고 있다. 중국의 서북 건조지역은 유라시아 대륙의 중심부이다. ... 최소화대책을 수립, 시행을 결정하였다. { 부처명 주요업무 환경부 황사특보제 운영지원 - 미세먼지 측정 및 실시간 전송, 중금속 등 측정 - 국제 협력사업 추진, 황사의 위해성 등 연구 교육인적자원부
초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육 제7차 교육과정기의 사회과는 “사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치?경제? ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육과 역사영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법과 ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 특징 1. 성격 2. 목표 Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표 Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육 Ⅴ.
이처럼 한 나라의 지리적 조건들에 맞추어서 형성된 문화는 곧 바꾸어 말하면 지리교육과 문화교육을 결부시킬 수 있다는 말이 될 것이다. ... 여기서는 사람들이 이러한 균형잡힌 자세를 가질 수 있도록 어떻게 교육해야 하는가에 대해 지리교육이라는 특정 분야와 관련지어 논의를 전개해 보도록 하겠다. 2.문화와 지리교육 우리나라는 ... 실제로 이러한 교육의 분위기 속에서 지리 교사에게는 더욱더 시각적인 교육 자료를 다룰 줄 아는 스킬(skill)을 요구하고 있으며 이는 지리교육의 전달성을 더욱더 높이기 위한 것이다
생활권 형성 기능(한국지리) 4. 생활권의 형성과 변화(한국지리) 2. 자원과 자원 문제(경제지리) 3. 공업과 무역(경제지리) 4. ... 대상으로 진행되기 때문에 학생들의 개별적 수준에 맞는 수업이 어렵다. 3)강의법이 적합한 경우와 그렇지 못한 경우 (1)적합한 경우 ①기본적인 정보의 제공 강의법은 지식의 전수를 주된 교육목적으로 ... 학습 자료 교사 학생 교과서, 지리부도, PPT자료, 노트북1대 교과서, 지리부도, 학습지 학습 단계 학습 흐름 교수-학습 활동 학습 자료 지도상 유의점 교사 학생 도입 (5분) ▶
