1. 단원(제재) : 6. 흐름결을 느껴요2. 본시 학습 목표 : ‘노래하자 춤추자’를 부르며 흐름결을 느낀다. 3. 본시 수업의 특성 : 노래 속에서 리듬을 느껴 자신의 느낌을 표현하게 하는 것이 주 목표이다. 이를 위해서 노랫말과 음정을 익혀 박수를 쳐서 박자를 맞..
교 과 통합(즐생-가족2-1) 교과서 32-33 차 시 16/21 소요 시간 40분 단 원 1. ... 실태 분석 결과 및 지도대책10 2. 실태 분석에 따른 시사점 및 방향설정11 Ⅳ. 수업의 실제 1. 수업흐름도12 2. 본시 교수-학습 과정안13 3. 평가 계획18 4. ... 단원의 지도계획 및 재구성4 6. 단원평가계획 5 7. 지도상의 유의점6 Ⅲ. 이론적 배경 1. 관련 이론 탐색6 2. 수업 모형 탐색9 Ⅲ. 실태분석 1.
학습 과정안(세안) 2007학년도 1학기 수업실습Ⅰ 결재 지도 교사 교감 교감 교장 (즐거운 생활)과 교수 학습 과정안 일 시 2007. 5 . 19(토) 3교시 장 소 1-1 교실 ... 교수-학습 과정안 지도일시 2007. 5 .19.( 3 ) 교시 장 소 1학년 1반 교실 지도교사 지도교생 대 상 제 1학년 1반 남 15명, 여 17명 계 32명 단 원 4. ... 대 상 1 학년 1 반 32 명 (남 15 명, 여 17 명) 지도교사 지도교생 서 울 불 광 초 등 학 교 즐거운 생활 과 교수?
교수-학습과정안 교 과 즐거운 생활 학년반 2학년 6반 수업자 (인) 지도교사 (인) 단원명 8. ... 여기 악보에 나온 것처럼 3박자 안에서 제일 앞에 한번만 트라이앵글을 칩니다. 그럼 트라이앵글을 연주하며 노래를 부르겠습니다. ... 4분 6분 7분 8분 -탬버린 -박자에 대한 개념을 지도하기보다 리듬반주에만 신경쓰도록 한다. -이번 시간에 활용한 악기를 가지고 리듬을 바꿔보도록 한다.
학습안 결재 담임 부 장 교 감 (전 결) 일 시 2014년 6월 2일(월) 3교시 대 상 1학년 2반 28명 (남 14, 여 14) 지도 교사 교생 정 지 숙 (인) 단 원 (차시 ... (지적 역량 : 창조) ●신체 표현 활동을 통한 음악 지도: 음악과 관련된 신체 표현 활동은 몸동작을 활용하여 어떤 개념을 느끼고 이해하기 위한 효과적 방법 중 하나이다. ... 가족을 생각하며 여러 가지 방법으로 노래를 부를 수 있다. ♣ 여러 가지 방법으로 노래 부르기를 통해 음악에 관심을 가진다. 5대 역량 기반 수업 설계 ●표현 놀이 모형으로 핵심요소 지도
즐생과 교수-학습과정안 단 원 2. ... 봄이 왔어요 지도일시 대 상 본시주제 소리를 선으로, 선을 소리로 나타내기 차 시 6/12 (24쪽) 학습목표 우리 주변에서 들리는 소리를 여러 가지 모양의 선으로 표현할 수 있다. ... , 직선 등이 있습니다. - 가는 선, 굵은 선 등이 있습니다. - 곡선은 부드러운 느낌이 들고 직선은 날카로운 느낌이 들어요. 5‘ ◎칸딘스키의 작품 사진 자료 ‘검은 정방형의 안에서
즐거운 생활과 교수ㆍ학습 과정안 일 시 2008.11.4.(화) 1교시 대 상 1-3 장소 음악실 지도교생 심수연 단 원 5. ... 학 습 활 동 시간 (분) 자료 및 유의점 교 사 학 생 도입 전개 동기유발 공부할 문제 제시 학습활동 안내 학습활동 □ 노래와 율동을 통해 준비운동을 하도록 하기 ? ... 학 습 활 동 시간 (분) 자료 및 유의점 교 사 학 생 정리 및 차시예고 학습내용 정리하기 차시예고 ○ 소고 소리 들려주기 - 소고의 박자에 따라 다양하게 움직이고 여러 가지 기구를
학습 과정안 일 시 6월 9일 화요일 (1교시) 대상 1학년 5반 (33명) 지 도 교 생 지 도 교 사 단 원 4. 누구를 만날까요. 차 시 6 / 12 범 위 즐? ... 한명씩 돌아가며 원 안으로 들어온다. ... 치타, 타조, 독수리, 생쥐 등이 있다. - 빠른 움직임은 어떻게 표현하면 좋을까요? 모두 다 같이 표현해 봅시다. ?
교과서 즐·생 78~79쪽 단계 학습 요항 교 수 ? ... 결재 담 임 부 장 전 결 일 시 2010. 6 . 23 (수) 3교시 대상 1학년 2반 32명 (남 :16 , 여 :16 ) 장소 1 - 2 지도교생 단 원 5. ... 학습안 < 본시 평가 계획 > 성취기준 평가기준 평가방법 상 중 하 노래를 부르며 몸을 잘 움직일 수 있다. 노래를 부르며 몸을 창의적으로 움직이고 수업에 적극적으로 참여한다.
초등 1학년 즐거운생활 교수학습과정안 볼링골프 놀이하기 (즐·생)과 교수?학습 과정안 단원(제재) : 2. ... 학습 과정안 단원명 2. ... 지도 전략 학급 내, 특수교육대상아이, 부진 아이를 고려하여 단순하고 쉬운 체육 놀이 활동을 지도하며, 놀이 자체를 목적으로 한 자유로운 활동을 하도록 한다.
(과제) 10분 포스트잇 도서관 독서지도(안) 일시 2022년 12월 13일(화) 대상(인원수) 중학생 10명 회차 (소요시간) 2/2차시 (2시간) 프로그램명 전쟁과 평화, 세계 ... 독서문화프로그램(안) ... 일시 2022년 12월 6일(화) 대상(인원수) 중학생 10명 회차 (소요시간) 1/2차시 (1시간) 프로그램명 전쟁과 평화, 그리고 세계 속에서 나를 발견하기 주제 급변하는 세계
(즐생)브레인 스토밍 기법-오스본의 4가지 규칙 1)비판 금지 2)자유분방한 사고 3)아이디어 양산 4)결합과 개선 여름 1. 우리는 가족입니다. ... 1.알쏭달쏭 나 영역(대주제) 학교 소주제(핵심 개념 또는 학습 주제) 나 교과역량: 자기관리 역량 바생: 몸과 마음의 건강 슬생: 몸의 각 부분 알기, 나의 재능, 흥미 탐색 즐생 ... 마지막은 종소리. 302 함께 지켜요(바생) 습관화하기 서로 다른 문화를 가진 우리 나라와 다른 나라 사람들이 함께 지켜야 할 세계 예절: 글로벌 에티켓 308 즐생 포크댄스: 민속춤
보육활동계획안 결 재 실 습 생 지도교사 원 장 印 印 印 제 출 일 2019년 2월 8일 금요일 날씨: 맑음 실 습 생 지 도 교 사 반 명 햇님반 활 동 일 시 2019.2.14 ... 계획안에 대한 지도교사의 조언 실행 후 실습생 평가 유아와 역할을 정하는 것에서부터 수월하지 않게 되어서 아쉬웠다. 참여하지 않은 유아가 있어 아쉬웠다. ... 그렇게하면 안되지! 이렇게 얘기하면 친구가 속상하겠죠? 그러면 동극을 즐겁게 할 수 없겠죠? 우리 약속을 잘 지켜서 동극을 즐겁해 해봐요. 4.
고학년 : 바슬즐 ‘알쏭달쏭 나’에 관한 문제 3. ... 독서 지도 : 각자 3권씩 책 읽고 문제 내기 4. 식사 및 뒷정리 실습소감 *훈 이 어제 컨디션이 많이 안 좋았는데 오늘도 오자마자 “오늘은 운이 안좋은 날이라고 했다”. ... 한문제당 10초도 안걸리게 푸는걸 보니 연산이 아주 익숙해보인다. 3. 중학생 : 수학 기초학습능력 테스트를 하였다.
