1.지원동기 제가 중앙대학교 대학원 영어교육 전공에 입학하고자 하는 이유는 학부 때 사범대 대학원 자대 진학 비율이 낮았고 대학원에 진학할 때는 중앙대처럼 사범대학이 전통이 깊은 곳의 ... 저는 또한 중등 예비영어교사들의 교육실습: 멘토링 탐구 연구, 다양한 언어 시험 발표 방법이 EFL 대학생의 듣기 시험 성적에 미치는 영향 연구, 문법은 담화 기대치를 조절합니다: ... 영어와 한국어의 인과 관계에 대한 증거 연구, 한국 학생들의 교실 밖 영어학습에 대한 이해와 정서적 요인 및 동기 부여 연구, 인도네시아와 한국의 예비 영어교사의 국제언어로서의 영어에
문법적 차이: 한국어와 유럽 언어들 사이에는 문법적 차이가 크다. ... 문화유산과 전통: 과거 세대로부터 이어져 온 전통과 문화유산은 사회 구성원의 정체성 형성에 중요한 역할을 한다. ... 예로 인도에서는 힌두교가 사람들의 일상생활에 깊이 뿌리내리고 있으며, 다양한 힌두 신들을 숭배하고, 매년 여러 종교적 축제가 열린다.
인도ㆍ유럽 제어에서 흔히 문법적 기능을 바꾸는 모음 교체나 자음 교체가 발생하는 것과 다르게, 알타이 제어에서는 이러한 교체현상이 일어나지 않는다. ... 경주가 한반도 동쪽에 치우친 것과 다르게 개성은 고구려의 옛 땅으로 통일 신라 서북변방에 위치한 지역으로 그 지역에서는 고구려의 전통을 어느 정도 가지고 있었으리라 생각되며 언어에 ... 인도ㆍ유럽제어에서 두 동사는 주로 접속사로 연결되지만 국어와 알타이 제어에서는 앞 동사가 부동사형을 취한다.
4단계로 나눌 수 있다. (1) 전통문법 오늘날 학교에서 가르치는 품사중심의 문법이 바로 전통문법이다. ... 문장의 구조: 통사론 1) 전통문법: 소쉬르 이전의 공시적, 통시적 문법 전반 2) 구조문법: 소쉬르가 창시. ... 언어연구의 흐름 언어에 관한 연구는 크게 전통문법(그리스 시대~현재), 비교언어학(19세기~현재), 구조주의 언어학(20세기 전반) - 소쉬르 , 변형생성문법(20세기 후반) - 촘스키의
전통적인 단원구성 : 청각구두식 교수법의 영향을 받아 , 문법적 교수요목을 근거로 다음과 같이 구성하였다. 대화문→어휘→문법/문형→연습 ? ... 그리고 번역 교재에 대한 요구는 세계 전역에서 지속적일 것이기에 특히 인도, 아랍 등의 특정 언어권을 위한 번역 교재는 전략적 접근이 필요하다는 것이 전문가 의견이다. ② 향후 언어 ... 발음ㆍ문법 교재, 문법ㆍ회화 교재, 문법 교재 등 초급(1급)수준이었으며 대부분 문법 중심이었다.
다음에서 각각의 교수요목의 특징과 장단점을 살펴보기로 한다. (1) 문법 중심 교수요목(grammatical syllabus) 문법 중심 교수요목은 외국어 학습에서 가장 전통적인 형태의 ... 절차 중심 교수요목은 창시자인 Prabhu(1987)가 인도 남부의 Bangalore와Madras에서 자신이 고안한 CTP(Communicational Teaching Project ... 보아 문법과 구조를 그 내용으로 하여 설계된 교수요목이다.
전통적 교수요목에서는 문법, 그리고 어휘를 이분법적으로 바라봤다. 하지만 연어는 어휘와 문법의 통합적인 접근이 있을 때 의사소통 능력에 대한 향상을 불러올 수 있다. ... 특히 인도-유럽어 계통에 속하는 언어권 학습자들에 관한 연구는 다른 언어권 학습자들에 비하여 부족한 실정이며, 스페인어권 학습자를 대상으로 하는 연구의 경우 물론 양국어를 대조 분석적 ... 이는 문법은 언어 습득 과정에 별 도움이 되지 않는다고 주장하면서, 그 이유를 들며 문법교육을 교실에서 등한시 하게 된다.
특히, 한국의 전통과 관련된 문화는 일상생활속에 깊이 관여하고 있기 때문에 학습자가 긍정적인 인식을 가지고 문화를 이해하도록 지도해야 한다고 생각한다. ... 아시아권의 문화는 서로 비슷한 점이 많지만 서양권이나 중동, 인도만 하더라도 한국에서 부정적인 의미를 가진 몸짓, 손짓이 부정적인 의미를 내포했을 수도 있고 혹은 그 반대 일 수도 ... 듣기 담화 이해능력으로 구분되는 한국어 기술로 문법적 능력으로는 개별 음운의 식별, 발음 규칙의 이해, 문법적 형태와 통사적 장치의 이해, 어휘의 의미 및 쓰임에 대한 이해 등 이
( 서 ) : ⇒ ( 최현경 ) 철수는 우리 반의 반장 으로서 우리 반을 매우 잘 이끌어 주었다 . -. ( 받침 없는 ) N + ( 으 ) 로 : ⇒ ( 정재은 ) 스리랑카는 인도양에 ... 만리장성 이 름 장소와 나라 브라질 - 매년 2 월 전국적으로 행해지는데 , 그 중에서 가장 유명한 것은 브라질 의 옛 수도로 가장 오랜 축제 전통을 가진 리오 카니발 (Rio Carnival ... 문법 복습 ( 지난 시간 배운 것 ) ① N + ( 으 ) 로 ( 서 ) : 명사 뒤에 붙어서 그 입장 , 상황이라는 것을 나타낼 때 쓰인다 . -. ( 받침 있는 ) N + ( 으
명시적 규칙 설명 문법 번역식 교수법에서는 명시적 규칙이 존재한다. 학습자에게 문법과 관련한 내용이 제공되던 전통적인 방법이 아닌 상황과 연관이 있는 규칙을 제공해주는 기법이다. ... 실제로 인도네시아의 찌아찌아족, 솔로몬제도의 과달카날주와 말라카이족에서 한글을 도입하고 있다고 한다. ... 첫 번째, 문법적 자질(input)이 준비가 되면 학습자는 스스로 문법의 규칙을 발견 할 수 있다.
드라비다어족 드라비다어족은 말레이시아 일부와 스리랑카 등에서 사용되는 언어로서 이중에서도 가장 오랜 문학과 전통을 지닌 언어는 인도 남부에서 사용되고 있는 타밀어이다. 9. ... 하지만 실제로 한국어와 알타이 언어들의 문법과 말소리는 비슷한 점이 많다. 3. ... 그리고 흑해와 카스피해 사이에 있는 조지아어는 독특한 문법 현상을 지녔는데, 체첸어 등과 함께 코카서스어족에 속한다.”
언어연구의 흐름 - 전통문법 / (역사)비교언어학 / 구조주의 언어학(언어학자 : 소쉬르) / 변형생성문법(촘스키) /(4단계로 나눌 수 있음) 1) 전통문법 - 오늘날 학교에서 가르치는 ... (역사)비교언어학 - 언어가 태초에 하나의 언어에서 출발해서 분화된 것이라고 가정한다. - 언어들 사이의 비교가 필수적이다. - 비교언어학은 윌리엄존스가 영국의 식민지인 인도에서 산스크리트어를 ... 품사 중심의 문법 - 처음 그리스 철학자 플라톤은 품사를 명사와 동사로 구분했다. - 트락스에 의해 8품사가 정립됐다. - 품사는 영어로 part of speech 2) 19세기
·인도 ·인도네시아) 등 서양연극과는 판이한 특징을 가지고 있다. ... 영화를 대상으로 연구하는 영화학이 성립되었고, 영화의 언어는 단어 없는 문장과 같아서 문법을 갖지 않는 언어, 문법대신 철학을 가진 언어라고 주장하였로 건너와 포도와 포도주의 신이 ... 대체로 20세기 초부터 시작된 근대화는 토착적 전통문화의 거부, 묵살에서 적대시 또는 파괴라는 극단적 반응을 보였으며 연극 또한 그 예외가 아니었다. 3.
기회X) 군사교육이 필수, 말 타기, 체육교과, 3R(쓰기, 셈하기, 읽기) 교육사상가 카토 그리스 문화에 의해 로마문화가 붕괴될 것을 고려하여 로마 고유의 순박하고 강건하며 건실한 전통을 ... 플라톤 교육의 목적 - 이데아의 실현 - 진·선·미의 절대적인 가치 추구 - 인간을 도덕적으로 인도 - 유능한 시민을 육성하는 것 - 3계급 설: 통치계급(이성), 군인계급(용기), ... 가르치는 교수법 강조 -> 언어의 분명한 필수적 이해: 언어 능력은 연설을 잘 할 수 있는 최고의 기술 -> 수사학을 가장 중요하게 다루게 됨 - 수사학, 설득 기술, 언어, 문학, 문법
어휘에는 여전히 옛날의 공통요소들이 남아 있음. - 분화 이전의 공통조어의 재구함. → 재구형(＊)은 별표로 표시함. 2) 계통적 분류의 발달 ① 이러한 분류의 시도는 19세기 초엽 인도 ... 전통의 핵심부임. → 친족 관계를 증명하는 데 가장 존중됨. 2) 동사의 활용 체계 ① 알타이 제어의 주요 동명사형: ‘-n, -l / -r, -m’ - 국어에 나타난 동명사형 어미의 ... -어 잇- > -엇- > -었- ③ 문법 범주의 변화(형태 추가 및 일부 소멸) 예) 문법 범주의 주격 조사: ‘-이’ > ‘-이, -가’ 속격 형태 현재 시제(직설법) (3) 어휘
특징을 보면 전통적인 교수법은 교사 중심의 연역적 학습을 하지만 형태 초점 교수법은 언어 형태가 포함된 자료를 제공하여 학습자 스스로 문법의 규칙을 발견할 수 있는 귀납적 학습을 지향한다는 ... 얼마 전 베트남에서는 제1외국어로 인도에서는 제2외국어로 한국어를 택했다는 기사를 보았다. ... 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능을 모두 사용하는 것으로 이 교수법은 1960년대 후반 인지주의 심리학과 Chomsky의 문법에 기초를 두었으며 언어의 문법 규칙은 물론 의미까지도
국립국어을 전통적 의미에서는 ’격‘이라고 하며 한국어의 조사에서는 주격, 속격, 부사격, 보격, 대격, 호격, 서술격 등이 있다. ... 그렇다 해도 외국인들 특히 인도 유럽어인 영어, 프랑스어, 독일어, 등에 익숙한 사람들이 한국어를 배우고자 할 때, 세계 공식어인 영어의 품사 체계와 유사할 때 접근이 용이하고 습득하기도 ... 바꾸어 말하는 한국어는 한글 이외에는 다른 문자로 표기하기가 어렵다는 의미가 되기도 한다. 2009년 인도네시아 부톤섬에서 바우바우 시가 이 지역 찌아찌아어를 표기할 공식문자로 한글을
한국어와 영어의 품사 분류 차이 비교 영문법에서는 전통적으로 8품사(명사, 대명사, 형용사, 동사, 부사, 전치사, 접속사, 감탄사)로 구분하는데, 이는 그리스와 라틴문법의 전통에 ... 그러나 외국인 특히 인도ㆍ유럽어인 영어, 독일어, 프랑스어 등에 익숙한 사람들이 한국어를 배우고자 할 때, 세계 공식어인 영어의 품사 체계와 유사할 경우 접근이 용이하고 습득하기도 ... 기초를 두고 있으며, 일반적인 ‘영문법 8품사 표준안’은 Priestley(1761)에 의거 한 것이다.
